活潑開朗，外向陽光，對待他人友好和善，樂于幫助他人，做事有條理有規劃，習慣性列清單和任務表并且大多能按照原定計劃完成。會一點鋼琴（全國十級）、拉丁（5年業余）、圍棋、籃球，愛好書法、足球、游泳。具備良好的英語素質，在大一首考英語四級取得700/710的成績.輔導過初中二年級升初中三年級女生英語，從筆試70左右輔導到85左右（滿分95），有針對性性地根據學生的學習情況、補習要求制定學習計劃并且幫助學生貫徹執行，剛開始學生會有拖延的情況，因此每天都會督促學生完成學習任務，并且上課時會檢查復習上一次的內容，制定激勵政策。以朋友和姐姐的身份與學生相處，輔導過程融洽。

有責任心，認真嚴謹，很有耐心，溫柔好相處~家教經驗（越具體越優先）：經驗：1、帶過親戚孩子2、具有一年初中機構授課經驗，北京本地中考內容3、全科帶小學學生一對一寫作業，復習擅長科目：高中：語文，英語，政治，歷史，生物小學：全科初中：全科資質或獲獎證書：英語四級，六級性格：家教經驗：大一，教初二，作業輔導，班級成績中上，全科，提分至少20以上問題：孩子基礎較差，學習狀態不佳對策：根據孩子情況制定階段性小目標，循序漸進完成，不急于求成效果：孩子慢慢向著期待的方向進步，也更加有自信，學習更有興趣了

有禮貌，如向家長問好，不要在房間到處走動等2、詳細掌握孩子的的學習狀況，以尋求學習解決方案。一名優秀的家教教師在第一次同家長見面時通常會這樣做“某某阿姨，讓我首先來了解您孩子的學習狀況，以有針對性的幫助他提高學習成績”3、清晰地向家長（孩子）闡述你的學習解決方案，讓對方確信你能幫助他（孩子提高學習成績。4、學會鼓勵孩子，樹立和增強他的信心。要學會發掘孩子的每一個閃光點，并熱烈地表達對他的贊許。發現他人的閃光點并不容易，你要學會經常轉換角度來欣賞他人。家教是一個綜合的角色，某一程度上，是家長與老師的結合體，老師可能在傳授知識上很好，家長可能對學生生活的照顧和關心做得很好，但是兩者都存在1個和學生交流上的不足，不能理解學生內心的想法，他們的良心用苦得不到學生的理解，學生的內心想法也不能表達，所以造成1些問題。但是家教的話，個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。

帶過很多一對一輔導，做過助教，在公立學校代課。中高考英語成績優異，中考英語滿分，高考130分以上。性格活潑開朗，做事細心，善于與孩子溝通，相處融洽，對孩子有耐心、有方法，吃苦耐勞，溝通能力強。帶過很多一對一輔導，做過助教，在公立學校代英語課，有班課經驗，曾在北京新東方優能中學以及學而思有實習經歷。中高考英語成績優異，中考英語滿分，高考130分以上。對孩子有耐心、有方法。

本人性格樸實，比較外向，為人幽默善良，上課風格也很有趣，不枯燥，很有耐心和細心，真心地喜歡孩子。在以往的教學中上課管理學生比較嚴厲，但是課下可以和學生像朋友一樣相處，平時家教帶的孩子也很喜歡和我聊天談心，每次上課都會給孩子帶些小獎品，適當地進行鼓勵和表揚。從高中畢業后一直在大小教培機構工作，做過助教、實習生以及趣味英語教師；此外，大學期間給三名學生做家教，平時上數學、英語和語文課。并且已經帶了兩年了，一路見證他們的成長與進步。熟悉北京版教材以及教育政策，并且通過幾年的家教經驗積累了不少教學資源，帶過的孩子只要用心考試都有進步。另外暑假還帶三歲孩子讀英文繪本，設計多種多樣的課堂小游戲，每天基本除了上課就是在備課，很認真的對待每一次課。