性格：樂觀，開朗，積極外向，有親和力以及和孩子有良好的溝通能力，能夠建立和孩子的信任，并且具備足夠的耐心和孩子溝通與交流特長：初中數理化，理科相關的知識成績：大學期間輔導過小學4年級孩子奧數，孩子獲得陳省身杯二等獎問題：家教過程中存在孩子對教師不信任，學習不積極主動以及調皮搗蛋等問題對策：首先應該建立孩子的信任，讓孩子敞開心扉，探尋和孩子感興趣的話題，了解孩子目前學習過程中的問題和自身想法，做到有的放矢。另外，選擇輕松和交流的教學方式，階段性設置學習目標，寓教于樂，實現成績提升的目的。效果：小學4年級孩子奧數，獲得陳省身杯二等獎

有耐心，經驗，與小孩相處融洽，較溫柔。我覺得還是要交流才能證實，就不多說了，期待家長的咨詢以下省略一萬字已有三次教學經驗與家長的交流挺好的面議吧我一定盡量做好家教工作!歡迎咨詢以下繼續省略

本人性格開朗活潑，親和力強。擅長繪畫與寫作，大一曾獲國家級文創設計比賽三等獎。我的學習成績優異，積極上進，曾多次參與學科競賽及志愿服務活動。我?信以??堅實的專業知識、較?的溝通能?和教學能?，?定能勝任且很好地完成家長交給我的?作。找我做美術家教的學生／家長大致分四類：1.想從小給孩子營造藝術氛圍，打造良好的成長環境。對于這一類家長，學什么，會多少不重要，藝術涵養的培養大過專業技能的學習。所以針對這一類任務我通常負責擔任藝術展覽的專屬導游等2.想讓孩子擁有一技之長，但只為培養興趣。對于這一類家長，作為興趣的專業技能教學需把握好尺度。需找到玩與學的中間點，結合好不那么枯燥的專業教學和有意義的興趣時間是難點。針對這類任務我會事先與家長孩子協商好教學內容，讓家長了解課程的意義，也讓孩子快樂學習。3.想讓孩子未來參加美術聯考，走上專業的道路。有這類想法的孩子與家長，我通常勸其謹慎考慮，并且會認真詳細介紹近些年來美術聯考的趨勢動向，以及藝術專業未來的就業與前景。在仔細斟酌后，仍然確定的情況下，我會為孩子規劃未來大致藝考路線，并且進行聯考專業技能的培訓。4.特殊情況，孩子對電子繪畫領域（動漫等）感興趣，并且未來有意從事相關自由職業。我本人在小范圍內算是半個相關行業的自由從業者，如果在這方面有興趣的話，在詳談后，我會對其進行特殊的技能培訓。

性格還算開朗，比較有耐心，教學生不僅僅是為了教會做題，而是學會方法，看透其中本質，鍛煉理科做題思維。曾在初中獲得省級化學競賽一等獎，理科方面還較強，完全可以勝任小學，初中等教課任務，還考取了化學的教師資格證。1、大學時候帶過一個初三的學生，教物理化，最后進入想去的高中學校2、研一時候帶過一個高一的學生，教數學，教了一個月成績有明顯提升3、家里有讀小學的妹妹，寒暑假在家帶著學習家教過程中，如果出現效果不理想，希望能夠和孩子家長一同溝通發現問題出在哪里，進行改進完善，當然學習是一件漫長的過程，對孩子不能有過高的期望，與其給予過高的壓力，不如多鼓勵鼓勵

本人活潑開朗，對待學習工作積極熱情，本科期間每年寒暑假在濟南做家教，帶過機構的班課和一對一家教輔導，輔導過高一高二數學、初中數學、初中物理化學、小學全科，帶過的學生在分數和排名上都有不同程度的提升，輔導效果明顯，進步大者數學會提高50分，多名家長和學生要求下一個假期再次輔導。本人活潑開朗，對待學習工作積極熱情，本科期間每年寒暑假在濟南做家教，帶過機構的班課和一對一家教輔導，輔導過高一高二數學、初中數學、初中物理化學、小學全科，帶過的學生在分數和排名上都有不同程度的提升，輔導效果明顯，進步大者數學會提高50分，多名家長和學生要求下一個假期再次輔導。