性格活潑開朗，比較善于和孩子溝通，善于在學習過程中引導孩子養成良好的學習習慣，幫助孩子找到合適的學習方法。擁有兩年初高中數學化學教學經驗，所帶的初三畢業生數學成績均為A及以上，考上了所在市的重點中學。2019-2020年，任職科翰教育高中數學老師，所帶學生均為深圳市四大八大重點中學學生，高一高二高三都有班，高一學生成績均130+，和孩子們溝通良好，家長認可度比較高。2020-2021任職深圳新東方個性化的數學老師，一對一教學，初三和高三畢業班的孩子比較多，善于和孩子交流，幫助孩子緩解焦慮的情緒，幫助學生找到合適自己的學習復習節奏，建立自信心。

我的性格偏于內向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒；富有責任心、樂于助人。我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。工作經歷:2016-2018北京四海飄音藝術中心游藝畫室穆振庚美術館職位:美術教師2018-2020蘭藝坊工作室2020-2021朗吟軒文化藝術有限公司2020-2022心藝心1.加強學生跟蹤分析，進行有針對性的輔導，并提供一些針對性的練習讓學生進行鞏固練習，以達到掌握知識的目的。2.加強對每個小組的監督與指導，尤其是讓那些優秀生或組長多關注困難生在討論中的表現，多給他們一些發言的機會，教師也應該多鼓勵那些后進生他們增加自信。3.對尖子生的輔導要找方法，對癥下藥，做到有的放矢，事半功倍。4.教師在提高自身素質的前提下，要提高自己駕馭課堂的能力，讓學生“動”之前，要設計好問題，要有目的的讓學生“動”。5.新課程教學很重要，但也要把傳統教學融入到課堂中去，例如：有些圖形該往黑板上畫時還要畫，有些關鍵的步驟該往黑板上寫的還要寫，應該把現代的教學手段和傳統的教學手段有機的結合在一起，優勢互補，是教學手段整體優化,從而提高課堂教學效率。6.采用多種方法提高學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。比如：教師改變自身的教學行為，使課堂教學真正煥發出生命的活力，同時還要通過種種辦法，使學生獲得成功的體驗,增強他們的自信心，從而達到學習上的成功。總之,數學新課程教學中存在著許多困難、許多問題，但在每一位數學老師的努力下，教學水平會不斷提高，不斷進步的。

嚴謹細致，有成系統和體系的知識結構，善于幫助孩子建立自己的知識架構，查漏補缺，帶來成績上的提升。在教學中，對不同的學生采取不同的要求，量身定制學習計劃，專業化定制，系統化學習，針對高考高頻考點，易錯點狠抓落實，切實做到因材而異，計劃可行，著重知識架構建立，引領孩子自主學習。2016年在校大學生家教中心教物理和化學，學生補習成績提分效果明顯，獲得全體家長好評。2018年通州區高一張同學，物理聽不懂，不愿學，公式會背不會用。我悉心教育，帶領孩子找試題突破點，做題型整理，匯總，建立知識架構，最終物理從不及格直接提上85。

本人一直在師范類院校讀書。碩士畢業于北師大。教學中，善于發現學生問題，從學生角度引導學生積極思考，養成獨立學習習慣，從被動學習轉化到主動學習，激發學生學習興趣，給予學生啟發，教學過程中有耐心，并且細心。本人深知，教育就是一個靈魂影響另一個靈魂，深知教育工作責任重大。在校及工作后一直有帶家教經驗，輔導科目包括初中全科及高中歷史地理，積累了豐富的輔導經驗和心得。所帶學生，學習成績、學習興趣均有大幅提高。

原新東方初中&高中語文老師，有高中語文教師資格證，有3年半教培工作經驗，有兩年中考全日制教學經驗，曾主要負責福州市新東方初中語文的教學工作以及研發工作。處女座，完美主義者。非常熟悉語文考試考情，尤其是初中語文最為擅長，教學經驗豐富，上課風格幽默風趣，善于引導學生獨立思考，能有效幫助學生養成良好的語文學習習慣，讓學生在學習語文的過程中愛上語文，并學有所獲。原新東方初中&高中語文老師，有高中語文教師資格證，有3年半教培工作經驗，有兩年中考全日制教學經驗，主要負責初中語文的教學工作以及研發工作，曾帶領組員研發全套福州市新東方初中語文三個年段春季、秋季、寒假、暑假、全日制教材，在職期間深厚學生和家長的喜愛，幫助學生有效提分；在新東方任職期間，除在校本職教學工作外，每年會應個別學生家長的邀請和推薦，到學生家里進行一對一輔導家教，所帶學生在中考中均取得優異成績提分案例：①何※燁：初始成績85分，中考成績123分②李※源：初始成績103分，期末成績131分③葉※煌：初試成績97分，中考成績127分