本人性格開朗、熱情，善于與孩子和家長進行溝通。在家教工作中，能夠耐心、細心的為孩子進行講解，同時，我希望能通過有經(jīng)驗的大姐姐的這個身份，幫助孩子樹立學習目標，激發(fā)他們的學習興趣，幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣。我的愛好很多，有繪畫（獲得國家三級證書）、書法、唱歌，會彈吉他，喜歡國學文化，曾報名參加中國詩詞大會。在校期間致力于做志愿者，并加入了辯論隊和合唱團。大學期間成績優(yōu)異，英語四級高分通過。曾去往偏遠山區(qū)小學支教一個月。從高中畢業(yè)以后開始從事家教，有近兩年的家教經(jīng)驗，深受家長和孩子們的喜愛。在家教的過程中，學生普遍存在的最大的問題是學習的主觀能動性不強，需要老師和家長不斷地監(jiān)督和催促才能完成任務。在這個問題上，我的處理方法是和孩子聊一次，讓他真切感受到學習對于他的意義所在，并在日常的授課過程中，潛移默化的幫助他樹立目標、培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學習興趣等。另外，很多學生，學習沒有自己的方法，比如有些很認真學習的女孩子，明明很努力，成績卻一直沒有提升，在我了解情況后發(fā)現(xiàn)，這個孩子的筆記記得相當漂亮，一個錯別字都沒有，她把時間都花在整理筆記上，真正掌握的知識太少，所以成績不能提高，類似的情況很多，我希望自己能夠幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們在學習過程中的問題，即使調(diào)整學習方法。

19年高考成績668山東省排名603（可查）19年首都醫(yī)科大學招生最高分（山東省）同分數(shù)可報考上海交通大學，浙江大學，北京航空航天大學，北京航空航天大學等985名校（可查）數(shù)理強項英語146語文128針對理科生對英語，語文的學習有獨到的見解高中三年一直在實驗班，競爭激烈，對高中生心態(tài)的調(diào)整，積極的態(tài)度有自己的心得經(jīng)驗豐富自高考后至寒假，已輔導10余位學生，反響很好學習過生物，物理奧賽內(nèi)容愛好運動（乒乓球，跑步），計算機技術（自學PYTHONC語言）多次獲校獎學金，市獎學金（可查）高中三年一直在實驗班，競爭激烈，對高中生心態(tài)的調(diào)整，積極的態(tài)度有自己的心得性格開朗，大方（經(jīng)驗很足就不多說了）自高考完至寒假已輔導十余位同學包括初中生4個高中生6個講授方面絕不拖泥帶水，比較符合學校和高考情況，知識講授后引領學生做題反響很好能從心態(tài)，習慣方面入手，全方面調(diào)整高中，初中生的學習生活本人認為心態(tài)和習慣是決定學生成績的根本，心態(tài)決定平時的學習，習慣影響考試的得分，習慣和心態(tài)相輔相成，成就一名成功的學生！

我是一個地地道道的山東大小伙，性格非常開朗，喜歡交流，平易近人，能夠幾句話就和別人走到一起。平時喜歡看NBA，愛好打球。對于授課，我基礎扎實，認真負責，高中時獲得過山東省化學競賽一等獎，參加過生物競賽和數(shù)學競賽！高中成績一直名列前茅。家教經(jīng)歷：帶過小學三年級四年級學生的一對一，主要是講授課本和集中訓練語文閱讀理解以及數(shù)學應用問題。帶過新高中生的高一化學。我自己的腦子里儲備有完整的知識體系，可以幫助孩子構建同樣的完整體系，讓他們知道自己在學什么，要會什么，要考什么，將來要學什么！平時授課集中歸納，針對講解，注意和其他地方的知識相聯(lián)系。對于學生的薄弱學科可以帶著孩子集中訓練，分析題型，全面掌握！

本人現(xiàn)在是一名大三在讀學生，就讀于北京工業(yè)大學建筑學專業(yè)，想在寒假期間找份兼職。我認為給初中生找大學家教比找正規(guī)的老師要好的原因是，我們可以教給孩子更多的不僅是知識和解題方法，更多的是學習方法和經(jīng)驗。我們和孩子更能聊的來，也更能理解他們的情況和心理狀態(tài)，從而更好地在學習方法，學習習慣，進而在學習成績上給孩子帶來很好的提升。在此我誠懇的發(fā)出這個兼職申請，在假期做這個工作，并不是為了多少的薪資，最重要的還是接觸一些人，一些新鮮事物。希望您能對我的簡歷感興趣，也希望您能給我這樣一個機會，我必然會全心全意的幫助您的孩子。之前給家里的初一孩子上過一段課程，講的語文英語類的，更多的是分享學習方法。在此我誠懇的發(fā)出這個兼職申請，在假期做這個工作，并不是為了多少的薪資，最重要的還是接觸一些人，一些新鮮事物。希望您能對我的簡歷感興趣，也希望您能給我這樣一個機會，我必然會全心全意的幫助您的孩子。

親切包容感強，喜歡小朋友，熱愛教育&英語&讀書。對工作和學習認真負責，對人友好善良親切。在大學，曾先后獲得，河南大學優(yōu)秀學生，河南大學三好學生，國家勵志獎學金，大學生英語競賽二等獎，外研社閱讀大賽初賽三等獎，河南大學2019屆優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生的榮譽稱號曾經(jīng)帶過一個高中學生，她愛玩不夠細心，對學習也沒那么感興趣。我在跟她分析試卷的時候，和她多次溝通，發(fā)現(xiàn)她的性格很好，人也很聰明，但是沒有把聰明用對地方，時間管理不太好。我跟她建議，每天都分類記錄自己的錯題，每天還要有一個小時的錯題回顧時間。這樣，她在每天的改變下變得越來越喜歡學習，和記筆記，成績也如愿進了班級前五。