我是一個性格外向興趣愛好廣泛的男生，我善于和人交流，能夠及時洞察別人的心思和想法，這幫助了我在完成家教工作中，及時觀察學生的學習動態，精神狀態，以幫助他們在最好的狀態下學習進步；平時我喜歡看美劇練習英語，看記錄片訪談類節目擴展視野，在運動方面，我更喜歡打籃球，我已經順利的從長安大學畢業，獲得了本科畢業證和學位證書，也通過了大學四級六級考試。輔導過小學初中英語數學，完成過一些學生的課后作業輔導工作。并且參加過補習機構，做過一些助教兼職，跟孩子交流起來很自然，在給孩子輔導學習的過程中，前期總是很苦惱面臨不同學習情況，不同性格的孩子應該怎么去教，在經過多次的輔導模式的調整和積極有效的溝通后，明顯跟各個小朋友的交流和磨合有了進一步的提升。小朋友們也和我成為了好朋友，很高興能和這些小同學們相識，幫助了他們也成長了自己

做事態度認真負責，但在一些細節的處理上還不夠穩重。對機械方面的東西比較感興趣，喜歡各種運動，平時空閑時喜歡爬山，徒步，旅游。大學期間獲得全國大學生物理競賽二等獎，周培源力學競賽三等獎。大一學年在校獲得學習優秀特等獎學金、校級優秀生。高中的時候在班里經常教同學理綜的題目。2018年暑輔曾輔導一名高一的同學，這位同學的物理的思維和基礎知識掌握情況比較一般，導致物理成為她的弱勢科目。針對她的情況，我當時利用總計約10個小時，幫她梳理了大一物理的知識體系，在講解某個部分的內容后，會挑選出假期作業中對應的典型題目進行講解。此外，還粗略地介紹了大二知識體系的脈絡，從而讓她在鞏固高一知識的同時，對高中物理的整體知識架構有了較為清晰的認識。

本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。 “不憤不啟，不悱不發。”求知欲是驅使孩子努力學習、探索新知的動力。在家教的過程中，孩子不會的東西并不可怕，反而會醞釀一種后來者追上的沖勁兒和更大提升空間的可能，在循序漸進的共同學習中，查漏補缺，迎頭趕上，讓孩子自己也看到直觀的進步，所謂“好之者不如樂之者”，當孩子自己也體會到樂趣，學習就變成一件何其逍遙的樂事。

性格開朗，做事認真，教學嚴謹，待人親切，善于溝通，對待不用能力的學生有不同的應對方法，有足夠的應變能力。喜歡打排球，跑步，善于跳繩，平時也常跑步。高中數學競賽省級一等獎，在物理、生物、化學等競賽中也有一定成績。高中畢業以來，輔導過高中一二三年級學生及初中畢業生數理化生等科目，對待不同情況的學生采取不同的應對方式，或打基礎，或進一步提高，對待學習態度不認真的學生會加強溝通交流，促進學習。可以及時調整策略，以滿足各種不同學生的需求。

本人性格開朗活潑，樂觀向上，無不良嗜好。講課方式不死板，思路清晰，風趣幽默，喜歡與人相處，擅長社交，很有學生緣。在讀書的時候并不死讀書，我還喜歡唱歌，喜歡打排球和羽毛球。我樂于助人，課余時間會參加一些志愿者服務活動。在2017-2018學年度獲得國家勵志獎學金，2017-2018學年度北航外國語書院獎學金二等獎。2017年在天津樸新晟嘉教育做助教，主要承擔孩子們情緒上的疏導，以及判卷子講錯題。開始孩子們很難管理，后來一點一點熟悉之后成為了好朋友。2018年寒假輔導一名六年級學生的英語，孩子上課總聽不進去，后來上課我先講點看似和學習不相關的實際上有聯系的東西吸引她的注意力，然后再講重點。