本人性格成熟穩(wěn)重，從學(xué)生時代就一直做家教工作，一直到畢業(yè)上班。主要教授初中數(shù)學(xué)和英語，尤其是初中數(shù)學(xué)比較熟悉。在教授知識的同時，還會教授其他一些涉及心理輔導(dǎo)等其他方面的，更喜歡與學(xué)生做朋友，得到家長的一致好評。2016年做了為期半年的初二學(xué)生數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，從一開始的不及格，不愛學(xué)習(xí)，到期末考試數(shù)學(xué)80多分，上課和學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大提升。2018年至今一直在北京教一名多動癥學(xué)生，考慮到多動癥的實際因素，一方面鍛煉孩子的注意力，另一方面反復(fù)教反復(fù)練習(xí)，使得學(xué)生的成績和生活有了很大提高。

本人性格開朗并且喜歡與人交流，愛好體育各項運動，特長體育運動跑步等還有上臺表演成績:數(shù)學(xué)全省競賽二等獎，化學(xué)全省競賽一等獎，物理全省競賽二等獎，生物全省競賽二等獎，在初中高中均獲得過三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團干部，高中獲得過全省優(yōu)秀團干部本人家教經(jīng)驗較為豐富，從高二就開始教學(xué)生，到現(xiàn)在一對一的學(xué)生已經(jīng)教過10余名，善于與孩子溝通，曾經(jīng)教過一個嗜睡癥且叛逆的孩子，不過因為我的方法得當(dāng)且性格開朗，與孩子相處很愉快，一直到現(xiàn)在依然保持著聯(lián)系，我從他的愛好生活等方面入手和他聊天，一步一步拉近關(guān)系，才收獲了與學(xué)生的友誼，而在我教他的時候也不光教授知識，而是傳授一些我的人生經(jīng)驗，最后效果還不錯，請家長放心，我的原則是既然此事我想做，那我就一定要做好，并且認(rèn)真負(fù)責(zé)！

性格開朗，容易和學(xué)生交流，便于發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，能夠及早的幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，盡快提高成績。。有助于提高學(xué)生成績。。本科期間曾獲優(yōu)秀畢業(yè)生，調(diào)查報告被評為山農(nóng)農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀調(diào)查報告，個人多次獲得校優(yōu)秀調(diào)研員榮譽稱號。。。。。擔(dān)任高中政治教師兩學(xué)年，所帶過的學(xué)生成績提高較為明顯，特別是理科班的會考成績政治課的通過率要高于其他班級。。寒暑假輔導(dǎo)班培訓(xùn)講師，輔導(dǎo)小學(xué)初中的語文作業(yè)書法和高中復(fù)習(xí)班的政治理論課的講授。。本科期間曾經(jīng)帶過一對一的學(xué)生，相處融洽，成績提高明顯。

性格開朗，待人溫和，積極樂觀，認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡和孩子相處，擅長根據(jù)不同的孩子制定不同的學(xué)習(xí)計劃，有效提高學(xué)生成績和能力，未來會從事教師職業(yè)。喜歡滑冰，聽音樂，看書。獲得大學(xué)英語四六級證書，計算機二級證書，優(yōu)秀干事，校級三好學(xué)生的獎項。1.在寒暑假開辦了初中數(shù)學(xué)英語物理培訓(xùn)班，開展一班10人和一對一教學(xué)，學(xué)生成績普遍提高，預(yù)科過的學(xué)生在校學(xué)習(xí)更加輕松，領(lǐng)悟更加透徹。2.在上海合煦科技有限公司一起作業(yè)網(wǎng)擔(dān)任線上英語課程，教授小孩自然拼讀和音標(biāo)。學(xué)生語感提高，英語口語提高。

從大學(xué)畢業(yè)后一直從事物理教學(xué)工作，中學(xué)高級教師，多年高三畢業(yè)班把關(guān)教師，先后被評為省骨干教師，市物理教學(xué)能手，自制教具能手等稱號，主編有4本教學(xué)輔導(dǎo)類的用書，在核心期刊《物理教學(xué)》和國家級報刊《中學(xué)物理教學(xué)參考》上發(fā)表文章30篇，500多篇教學(xué)心德和學(xué)生學(xué)習(xí)物理的技巧發(fā)表在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》和《學(xué)苑新報》上；本人性格和藹，平易近人，耐心通達(dá)，對近幾年北京高考的方向和趨勢非常熟悉，對不同學(xué)生學(xué)習(xí)時面臨的問題也非常了解，教材重、難點的突破有較多的方法，講解生動、有趣，與學(xué)生生活貼近。物理是一門有著與生活較為緊密關(guān)系的科學(xué)，同時它的概念和規(guī)律也較多，學(xué)生大都是對物理概念和規(guī)律認(rèn)識不深刻，對物理習(xí)題的審題不到位而引起的失誤，從而造成對物理有畏懼感的，破解的方法一是提高興趣，不斷以知識網(wǎng)絡(luò)的形式梳理基本概念和規(guī)律，二是提高審題的效率，使學(xué)生審題時從讀題、畫圖到標(biāo)物理量、找物理規(guī)律形成一個習(xí)慣，提高解題的速度和正確率。經(jīng)過這幾年的努力，經(jīng)過我輔導(dǎo)的學(xué)生大都在知識的認(rèn)識和解題速度上都有了較大的提高，高考理綜分?jǐn)?shù)大都在280分以上，一模和二模的學(xué)生成績大都在90到115分之間，對接手時成績較差的學(xué)生，提分的速度更快，有時上三節(jié)課就能提高三四十分，這類學(xué)生一般是有一定的基礎(chǔ)，苦于找不到合適的審題、解題方法而失分較多。總之，我會根據(jù)學(xué)生的不同情況因材施教，找到一個最合適他的切入點進行的強化訓(xùn)練的。