鄭老師的興趣特長：
從大學畢業后一直從事物理教學工作，中學高級教師，多年高三畢業班把關教師，先后被評為省骨干教師，市物理教學能手，自制教具能手等稱號，主編有4本教學輔導類的用書，在核心期刊《物理教學》和國家級報刊《中學物理教學參考》上發表文章30篇，500多篇教學心德和學生學習物理的技巧發表在《中學生學習報》和《學苑新報》上；本人性格和藹，平易近人，耐心通達，對近幾年北京高考的方向和趨勢非常熟悉，對不同學生學習時面臨的問題也非常了解，教材重、難點的突破有較多的方法，講解生動、有趣，與學生生活貼近。
鄭老師的家教經驗：
物理是一門有著與生活較為緊密關系的科學，同時它的概念和規律也較多，學生大都是對物理概念和規律認識不深刻，對物理習題的審題不到位而引起的失誤，從而造成對物理有畏懼感的，破解的方法一是提高興趣，不斷以知識網絡的形式梳理基本概念和規律，二是提高審題的效率，使學生審題時從讀題、畫圖到標物理量、找物理規律形成一個習慣，提高解題的速度和正確率。
經過這幾年的努力，經過我輔導的學生大都在知識的認識和解題速度上都有了較大的提高，高考理綜分數大都在280分以上，一模和二模的學生成績大都在90到115分之間，對接手時成績較差的學生，提分的速度更快，有時上三節課就能提高三四十分，這類學生一般是有一定的基礎，苦于找不到合適的審題、解題方法而失分較多。總之，我會根據學生的不同情況因材施教，找到一個最合適他的切入點進行的強化訓練的。
鄭老師擅長教學科目：
我擅長以下教學科目：學習習慣，學習方法，學習興趣，思維導圖，注意力，目標管理等。
上門一對一家教區域：
海淀|朝陽|東城|西城|崇文|宣武|豐臺|石景山。
輔導方式：本人上門,網上輔導。
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