性格比較開朗，平時喜歡讀書、聽音樂、寫稿子。在學校里擔任學弟學妹的輔導員。在校廣播站擔任播音員，在新聞中心擔任編輯。有過一年在歐洲留學經歷。獨立自主，樂觀向上，興趣愛好廣泛，基本運動、技能都會一些。不希望做學生的老師，而是做知識的傳播者，與學生平等交流。給學生意見和選擇權而不是命令或者要求。曾經在新東方任助教，也在校內擔任學弟學妹輔導員兩年。本人工作認真負責，獲得“優秀班級導師”稱號，與學弟學妹們相處的都非常好。對待學生有耐心，有親和力。相信每個人身上都有閃光點，善于發現人性的美好。對教師這個職業有美好憧憬和深刻認知，在歐洲的留學經歷讓我看到了文化差異所帶來的教學模式的區別，希望通過自己傳遞不一樣的教學理念。小學每小時70中學每小時90

愛好為戲劇表演特長為美術，曾獲得英語比賽國家級三等獎省級一等獎，數學省級三等獎，讀書報告比賽學院二等獎，市級美術比賽金獎銀獎，為北京物資學院2018級新生代表，性格開朗外向，溫柔且硬氣，善于與人溝通，善于解決問題目前沒有家教經驗，剛上大學，第一次做家教，但做過10年班長及學習委員，溝通能力很強，經常輔導同學，有教好學生的信心，且有把握能解決輔導中遇到的各種問題，輔導過小學的表弟，有一定的輔導經驗，和較強的溝通能力學習能力

17年取得小學語文的教師資格證，我是一個負責任，性格外向的人，喜歡和小朋友一起學習，交流。對于學生不會的題，也愿意多陪他練習。雖然家教經驗不多，但是對于每一個學生，我都希望在陪他學習的過程中，一起進步。我本人喜歡寫作，喜歡天馬行空的思維，如果有孩子不太會寫作文的，可以一起交流一下17年曾給初一學生補習數學一元一次函數，學生腦子馬上不能適應解題的過程，我們那天練習了2個小時才讓那個學生有點明白解題的思路。對于學生不會的題，我會比較執著，隨著練習講解，不斷地強調題這么解的原因，只有真正理解了才能碰到同類的題不慌張。

性格比較開朗，有耐心，愿意和學生溝通。從小熱愛英語，高中三年英語課代表，帶早讀，給同學們答疑等等。喜歡語言，愛唱歌。高中時候參加了許多英語方面的比賽，其中的最高獎項是2017年第二十六屆全國創新英語大賽國家一等獎。高中時我可以解答同學們在做題中遇到的各種問題，不管是語法還是理解，都能耐心的解答。今年暑假第一次自己帶了三個高一進高二的女生，帶她們做題，教她們學習方法和思維方式。不同的題目有不同的對策，可以讓學生養成好的習慣，自己做題時也能堅持使用下去。

性格沉穩，愛思考，考慮問題全面，高考成績605,從小成績優異，熱愛學習，熱愛生活，熱愛思考問題解決問題。注重信息交流的過程、情感溝通的過程、心靈碰撞的過程。表達簡潔、生動、富裕感染力，不僅要把該說的都說清楚，更觸動學生的心靈、激發學生的情感，激發學生學習動力。輔導家中親戚表妹學習，從表妹初中輔導到高中畢業。表妹現已出國讀書即將畢業。注重學習方法，學習方法從抽象繁雜到具體簡便，解題思路從混亂到精簡，解題技巧從稀少到豐富的過程中。了解學生所處的位置即學生狀況后，結合教材或資料上的知識點和習題，講知識點，強調該資料的主要的知識和方法，注重各個知識點聯系起來;從習題中找出一些較難的理解的語句出來講解，學生立刻想到我說的，能做下去，這樣主要的就會得到鞏固，遇到相關問題時他們也就立刻想到;，講的知識突出重點之外，講解次要的。