您好！我是一名在讀大學生，現讀大三。我從6歲起便由于父親工作學習的原因去過美國與日本，最后全家定居北京市海淀區。我個性隨和，待人友好，做人謙遜，而且十分有責任心。回國以來曾擔任班里的組長、數學課代表、音樂課代表、宣傳委員、文藝委員。不管老師、學校給予我什么任務，我都能夠十分重視，并且嚴格按照要求完成任務，從沒有讓老師同學失望過。而且我很樂于助人，尤其是在高中最后階段，我作為數學課代表，經常為同學輔導數學，替老師分擔答疑工作，去到了很好的效果，也幫助老師，使部分同學成績有所提升。也由于那段時間的經歷，我十分喜愛為他人講解題目，十分渴望看到他人經過我的講解收獲知識時的那種喜悅，他們的笑容是我感到欣慰與滿足。我興趣愛好十分廣泛，擅長音樂與繪畫，鋼琴水平已通過中央音樂學院業余鋼琴等級最高級別。而對于學校的主課，我最拿手的就是數學。在初中時，我的成績一直是班里前幾名，而數學成績更是尤為突出。中考時，我的數學拿到了114分，滿分120分。在取得保送名額后，我再接再厲，奮斗三年后，在高考時我的數學拿到了140分，滿分150分，而且其他各科均收獲了優異的成績。不管是中考還是高考還是各次模擬考試，我的數學一直都是名列前茅，甚至在高考模擬中還曾在海淀區拿到了前40名的成績。這也就是為什么我希望能為貴教育機構貢獻自己的力量，做一名數學助教老師，幫助貴機構培養優秀的學生。同時，我也可以作為鋼琴陪練老師幫助學生把鋼琴練習好，并糾正練習過程中不好的習慣。我相信，如果我真的能為貴機構工作，我一定會虛心求教，努力學習，認真對待工作，關懷溫暖每一位學員，不僅完成我的工作，還會努力的與學生融在一起，讓他們在學習中發現快樂。雖然我也有我的缺點，我也有需要學習的地方，但是我一定會努力完善自己，認真對待一切。我并不是為了賺錢而渴望這份工作，而是為了讓我的經驗、我的知識能得到更好的運用，是為了讓更多的學生在知識的海洋里發現樂趣，讓更多的學生收獲到快樂！謝謝！并無正式的外出輔導經歷，只是在家里輔導過親弟弟數學，并根據他曾犯過的錯誤進行大量練習糾正。由于現在他只有初中水平，輔導時口吻多以鼓勵為主，并且會教一些考試的小技巧，并讓他熱愛上數學學科。同時作為高中時數學課代表，經常幫助同學解決數學難題。但一般不會全部解析，只會提示一個思路，讓他們自己琢磨，這樣會更有效，而且能讓他們在鉆研后更有信心。若他們還是不懂，我也會接著作出相應的提示。最終我們班同學的數學成績都很好，甚至有的人數學成績在高三一年內實現了50余分的跨越。我也會輔導我的弟弟練習小提琴，他自幼就學習小提琴，但斷斷續續地，現在達到了7級水平。由于小男孩天性貪玩，平時練琴時多以鼓勵為主，并糾正他的指法、音準、以及音樂表達，并會指導他根據現階段的不足進行針對性訓練。因為音樂都是相通的，我練琴也十來年了，對于處理鋼琴練習中的問題更有經驗，更可以指導孩子練好。

本人性格開朗，為人和善，喜歡主持以及唱歌等，做人比較有原則，認真負責是我的生活態度，另外在學校學生社團也有不錯的發展，受到老師們的好評，并獲得10年校級優秀團干的稱號，現已拿下英語4級證書和計算機2級證書，在這里我認為值得一提的是：從09年寒假開始代公辦補習班，由于得到家長和學生的好評，已經被反復受聘，專教中學數學，到現在已有4次經驗積累，我喜歡和學生溝通，不僅僅教她們讀書也給他們一些薄弱的引導。請給我信任！謝謝您的閱讀，期待您的預約，

外向爽朗，喜歡戶外活動。業余愛好是攝影。曾參與首都師范大學晨曦社及三一口語義務進社區講英語活動，義務走進社區為孩子們講英語。擅長英語口語，在外國語學院，英語配音大賽中，我們小組以配音《實習醫生格雷》取得第一名。曾于騰飛英語培訓機構任教兩個月（2011年暑假）。在騰飛曾經歷過一對一，一對多等多種課堂形式。從大一便開始在課余時間兼職家教。至今已帶了三個。上一個學生已經中考，故現并無家教在身。希望需要家教老師的家長盡快聯系我！

本人性格開朗，喜歡與學生接觸，并且有過在學生會工作的經歷，所以我的表達能力有著比較好的基礎，以下是我大學和研究生期間獲得的獎勵：2013年12月獲“北京市三好學生”榮譽稱號2013年11月獲研究生國家獎學金2013年10月獲北京工商大學“優秀研究生獎學金”和“優秀研究生干部”榮譽稱號2013年5月獲“北京工商大學優秀研究生黨員”榮譽稱號2013年4月北京工商大學公派境外（新加坡）學習考察交流機會2012年6月北京工商大學優秀研究生獎學金2011年6月優秀畢業生獎學金三等獎2011年4月雙百資助計劃2011-2013學年連續四次被評為“優秀研究生助管”2010年10月優秀學生獎學金二等獎2010年10月校三好學生2010年10月北京市國家助學金（一等）2009年12月勤工助學先進個人2009年11月優秀學生獎學金二等獎2009年11月校三好學生2009年10月勤工助學獎2009年10月國家勵志獎學金2008年10月優秀學生獎學金二等獎2008年10月校三好學生2008年10月國家勵志獎學金2008年10月北京市國家助學金（一等）1、在2011年考研結束后，我就做了精心準備，在老家青島創辦了小學暑期輔導班，自己擔任校長以及英語老師。暑期輔導班每班有20名學生，管理起來不像家教一樣，家教是一對一授課，更有針對性，但是它們有一個共同點，那就是對待學生就像自己學習一樣，不明白的時候就一定要想方設法幫助學生搞明白，這也是一個老師最起碼的責任感。通過一個假期的鍛煉，我發現一個最大的問題，尤其是在小學生的家長身上體現的更明顯，就是在暑假期間，家長讓孩子上輔導班的目的竟然是找人看孩子，這點讓人匪夷所思，當然在家教的過程中可能也會有帶有這種思想的家長，但我覺得會是少數；其次，學生成績跟不上的很大原因就是聽講不夠認真，因為有句話說的好，“課上一分鐘，課下十分鐘”，不認真聽講的直接后果就是課下花大量時間再回顧老師講過的，并且往往并不能像老師之前講的那么全面，浪費很多時間但是效果不好，所以在以后的家教生涯中，我會更培養提高學生的專注能力。2、在大學期間，我曾教過5個小學學生，兩個初三學生，還有一個高二學生，我會根據他們不同的特點以不同的風格授課。

本人系英語專業研究生，英語專業八級水平。作為學生，我嚴謹治學，嚴格要求自己，從不放棄，積極向前。作為老師，我和藹可親，喜歡和學生交流，教學有耐心，并立志從事教育事業。我希望把自己的所學和經驗傳授給學生們，讓他們在快樂中學習知識，提高成績。大學期間寒暑假輔導中小學生英語和數學，針對他們英語基礎薄弱的現狀，主要教習英語音標和單詞記憶，然后講解相關課文和簡單語法。數學主要是輔導學生做習題，加強他們對定理公式的掌握，幫助改掉他們粗心大意的缺點。