性格：偏外向善于帶動孩子的學習氣氛，做事踏實穩重，是個完美主義，認真負責。在上海出生長大，多次獲得上海市作文比賽的三等獎及以上的名次中考總分609（滿分630）全校第一高考全校第二考入北京外國語大學英語系語文成績從小學時一直保持在班級前三，中考語文141分（滿分150）有扎實的語文作文和英語功底喜歡小孩子，善于進行教學工作，能夠循循善誘，切實提高孩子的成績我輔導過我的表妹語文和英語。表妹比我小兩歲，成績一般，比較愛玩，不太能夠專心學習。對策：語文教學我有自己的特殊的方法，英語教學則采用帶有趣味性的寓教于樂的方式。我曾經在新東方上過課，深受新東方老師的上課風格的感染，能夠做到適當有幽默調節氣氛（特別是小孩表現出不耐煩，厭倦或疲憊的時候），我有一套非常好的由新東方名師編的英語教材。我認真備過課，在寒暑假，每天1小時-3小時幫我表妹補課。取得效果：作文有了很大的長進，英語也有了10分左右的提高

本人初中各科成績都較為拔尖，高中就讀于省重點，學習成績優秀，大學學習成績突出，每學年均獲獎學金；英語是我的強項，高中階段英語考試很少低于130分，高考英語130分，英語已過六級，目前在學習GRE和托福，之前在新東方上過GRE強化班，這期間對英語學習有了許多新的體會，我十分愿意和您的孩子分享。為人樸素認真，善于歸納總結，有良好的語言表達能力普通話標準，有耐心，有責任感。喜歡羽毛球，跆拳道，動漫，繪畫。2010年暑假及秋季學期曾成功輔導學生高一、高二物理，該生原來物理期考20多分，學習態度不端正，經一個假期的輔導后補考及格，后物理成績保持良好，學習態度也相比之前有所改善。我主要采取的輔導方法是鼓勵和幫助其對知識點進行歸納總結，特別針對其弱項，集中歸納總結知識點，然后搜集同類題目作為其課后作業，之后講解并總結此類題目的解題方法；針對其學習動力不足的情況，根據其水平出一份簡單小考題，提高其自信心和學習動力；期間還委婉指出了一些他在學習中的一些不良小動作和習慣，慢慢督促其改掉不良習慣。

性格開朗，外向活潑。語言表達能力了良好，知識點記憶的還是比較清晰，雖然我已經大三了。中考全旗前100.高考成績580（分數線510）母親是數學專業，初中化學與數學教學全能。我遺傳了母親的理科頭腦，自認為化學與數學可以駕馭。初中時化學競賽得獎，但是忘記名稱了。我沒有在北京做家教的工作經驗，只有在家里幫爸爸媽媽的同事帶過孩紙，分別是高一高二。在做家教的過程中，不僅可以幫助弟弟妹妹學習知識，也可以傳授一些我的學習方法和經驗。如果學生知識點記憶的而不是很清晰，我可以幫忙把知識點串一遍，然后在幫助他通過做題來強化知識。如果學生只是某些知識點不會，我就可以著重講解相關知識點，在強化做題。理科生，不多做題，我認為是行不通的，當然也要講究一定的方式方法。

個性開朗，幽默，善于與人溝通交流，懂得舉一反三，做事認真，有責任感，可以跟學生成為很好的朋友，而非他的老師，從學生自身角度去分析授課，曾獲得社會服務與工作一等獎，高中演講比賽二等獎，大學生銳意先鋒創意大賽三等獎曾在大二時做過家教，教授初二學生全科，著重于數學，教授八天，該學生數學成績提高二十分，在班級成績也有所提高；大三時繼續教授一個學期，每天勤勤勉勉，對孩子的功課負責，提前把孩子的課本打印帶回學校參詳以便達到更好的效果，讓孩子家長放心，曾教授高二、初二學生數理化，家長學生反應良好

性格沉穩，做事認真細心，有耐心，具有親和力，容易和中學生進行溝通與交流。為人誠懇，對人對事認真負責。樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。善溝通、重信任、能自控。具有良好的溝通交流能力和一定的組織協調能力。為人正直踏實，做事有條理，具有較強的自制力，善于在集體中營造寬松和諧的氛圍。英語專業，目前已過專業四級。口語優秀，發音標準。帶過初三英語及文科科目，學生的成績有很大的提高，帶過中學生SAT的寫作課程，對基礎知識掌握牢固，能夠針對學生的學習不斷調整備課。2012年7月至9月，曾在洋聰頭少兒劇教國際英語實習，主要負責第十一屆海淀區少兒英語風采大賽的試題及教材研發工作。能夠很好的配合外教完成任務，并能在工作中提高自身各種素質及技能。