我個人認為性格比較開朗，擅長交流，個人交際能力也很強，但是也很宅，高中的那個時候我最喜歡學習英語，曾多次英語成績名列年級班級前茅，高考失誤作文背題考了112當然我希望能給我這個機會，讓我不斷的學習，提神我自己，相信我，我可以的，我會努力幫助每一個小孩子我先后做過兩次家教，高考結束后的假期里都是在我們甘肅本地那邊，輔導一些小學生的簡單的語文啊，英語啊這些簡單的科目，上了大學以后，寒假也做了一段時間，相對我自己認為我還是有那么一點經驗吧，就是輔導一些簡單的小學科目我還是可以勝任的，希望您可以給我一個機會，一個展示的平臺

性格開朗外向，做事認真負責，喜歡孩子，有親和力，體貼且有耐心，懂得禮節，表達能力強。寫作能力突出，除文化課外，喜歡唱歌跳舞，有文藝方面的特長，參加多次晚會和大型活動的舉辦。普通話一級乙等，有播音主持的經歷。在教學中，很容易被學生接納，能較好培養學生學習興趣，發掘其優點特長，除文化課強化外，也會幫助學生樹立正確的觀念，促成學生與家長之間的良性溝通。大學在校期間一直有家教兼職經歷，兼職經驗3年以上，主要對象為小學生，負責全科作業輔導以及薄弱科目針對訓練，也會單獨對寫作方面給出專項訓練。家教過程中發現幾乎所有孩子的共同問題并不是不會學習，學不好習，而是學習態度的不端正，以及家長給予的不夠正確的引導方式，所以家教如果能夠做好學生與家長之間的橋梁，以及改變學生對待學習的方式就容易達到理想結果。

作文二等獎cet4親和力強，經驗豐富，善于溝通。愿意和學生交朋友并開導，解決一些與父母學校等之間的困惑。比較喜歡笑，能很快和學生成為朋友。接觸過很多類型的學生，包括學習不用心，單親家庭，偏科，對學習有厭倦懈怠情緒的學生。有耐心，愿意重復教學。在邯鄲開設學而思輔導班，教過小學到初中全年級學生的語文數學英語。教學中遇到的主要問題有學生注意力不集中，對學習成績沒有清楚的認識等。采取游戲的方式激發勝負欲，展示優質學校的環境等讓學生認識到優質學校的重要性。

耐心。善于發現學生的問題到底在哪，性格可沉穩可外向，會針對學生表現做出相應的鼓勵或嚴格。在家教過程中不僅是傳授知識更是把自己當時對于學習的看法和認識作為一個經歷去分享給學生。以一個過來人的視角解決他學習上的困惑。做學習上的老師，也做心靈上的老師。大學后輔導過兩位初高中男生的理科。善于發現學生的問題，輔導過的學生都有明顯進步。曾經通過學而思一對一家教面試。在一對一家教上，風格幽默不會讓孩子很緊張每節課都能讓孩子提煉自己的收獲。在家教經歷中曾發現一個有邊緣化傾向的孩子。我即使跟他父母交流，多帶著孩子一起參加活動，孩子的情況明顯改善。

本人性格開朗，幽默風趣，有耐心，有親和力，能夠和小朋友成為朋友。擅長數理化課程的教學，也喜歡美術，書法，音樂，比較多才多藝，參加過北京市FLL機器人比賽，創新科技比賽，航模比賽等，很喜歡生物化學的趣味實驗，能夠給孩子們科普知識教過劍橋英語課程，做過初高中數學和化學家教，能夠讓學生對我的課感興趣，喜歡我的授課方式，成績也有所提高，學生有信心也有耐心學好這門課程，家長對我也比較滿意，放心把孩子交給我，我也會給孩子們一些學習方法，學習習慣上的指導和幫助