性格活潑開朗…................曾經做過高中物理和高中數學家教

小學北京市重點，芳草地小學；初中朝陽區重點，人大附中朝陽學校，中考英語滿分，總分551/580。平均每科扣分不到十分。高中讀的國際部，人大附中朝陽分校，考ALEVEL課程，經濟學三年全A。托福高中時期104，其中口語和寫作單項24。有豐富的實習經驗，已經在線下做過四分實習，其中兩段世界五百強，一段互聯網大廠字節跳動。擅長溝通，性格開朗，做事計劃性強，有時間概念。高三在啄木鳥機構做了一年托福助教，帶過三個全程班。高二畢業的暑假做了一個月，高三上學期間每周末全天帶班。平均一個全程班10個學生，負責聽說讀寫單詞全科指導，指導過程中沒有其他老師監督，獨自完成。教學效果優異、深得學生和領導喜愛。

證書榮譽：大學英語六級、中山大學優秀學生三等獎學金、中國人民大學新生二等獎學金、presidentshonorrollscholarship我從小學到高中的學習成績都名列前茅，高考排名全省前500，其中數學以145分的成績位列全省萬分之一。進入大學后，我未曾松懈，多次獲得獎學金。還曾在2015年前往美國留學，鍛煉了我的口語水平和獨立能力。我曾經有過幾段家教輔導經驗，輔導的學生有小學生也有高中生，這些經歷讓我積累了教學經驗，變得更加耐心。我認為輔導孩子最重要的是因材施教，在相處中細心觀察孩子的特點，找到他的問題和薄弱之處，并想辦法幫助他解決和改正。同時，要運用適宜的教學方法，比如對待小學生要使用更加形象和具體的講述，不能只灌輸抽象的概念。師生之間不斷磨合才能夠共同進步。教學案例：①輔導大三同學考研英語：該同學備戰考研，無奈英語閱讀水平較差。在授課過程中，主攻閱讀提升，每天做2篇閱讀，定時聽寫所有不認識的單詞并且精講所有長難句，一句一句進行拆分，此外還配合長難句專題練習。兩個月下來，該生閱讀部分從錯6-8個穩定到錯3-4個。②輔導小學二年級學生博物課：受海淀科協聘請，每周四在圖強第二小學進行博物課講授。主要內容是通過教孩子們進行簡單手工制作的同時向孩子們科普物理、自然知識。③輔導雍和宮小學五年級學生作業：每周一次對該生進行一周知識點復習和作業輔導。該生基礎較差，在輔導過程中我將重點集中在基礎知識的講解上，每周自己出題對其進行重點知識的鞏固和練習。該生近期測驗結果有較大提升。

開朗愛笑善良五歲開始學習揚琴七歲開始學習鋼琴至今已學習有10余年。曾獲美國青少年鋼琴比賽河南賽區一等獎。自學吉他、口琴并多次參加學校演出很喜歡音樂喜歡唱歌很有耐心！曾獲數學奧林匹克競賽河南賽區二等獎。思維活躍我真的很有責任心哦^ω^曾輔導鄰居家孩子鋼琴如果孩子一直彈錯會引導孩子去耐心將心比心如果孩子對學習有消極想法我會有自己的一套方法去引導孩子ヾ^_^?希望在家教的過程中豐富自己的經歷同時也盡自己所能去幫助到孩子。

本人性格開朗，具有高中語文教師資格證。曾獲得語文報杯作文大賽全國二等獎。具有三年的家教經驗。在語文學習方面有許多有效的經驗與技巧，讓學生喜歡語文學習，掌握語文的的技巧。能夠在以后的語文學習中獨立有效的學習。案例一：處于小升初關鍵時期的男生A性格活潑，成績總體都不錯，但是對語文學習的熱情一直不高，因此語文成績一直在80分左右徘徊。再與他建立了良好師生關系的基礎上，通過我對他一對一的輔導，他發現自己所學習、了解到的語文知識在學習中、生活上很快能夠使用，獲得了很強的成就感，在之后的語文考試中，他的學習成績提高到90+，獲得了學生與家長的高度認可。案例二：一位剛步入重點初中的女生B學習非常認真、刻苦，但是她的語文、英語成績一直得不到提高，自己也因此非常受挫。當我接受輔導任務后，通過梳理她的學習方式，我找到了她學習過程中的問題，并給出了優化后的學習方法與技巧，通過一對一輔導，她切實增強了自己的學習信心，在之后的測驗中她的成績一直穩步提高。