本人性格開朗，善于與孩子進行友好的溝通，因材施教，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，提高孩子的學習興趣。我本身就讀于應用心理學專業(yè)，對教育心理學兒童發(fā)展心理學有較深的了解，同時，本科時期金融學的學習讓我擁有較好的邏輯思維，可以對中小學知識進行較深的了解。擁有較豐富的家教經(jīng)驗，帶過的孩子很多，每年做家教的次數(shù)在100次以上，一直以來家長都非常滿意，并且能夠受到孩子的喜歡。其中進步突出的一個是我在大一時帶過的一名初二學生，一年的家教次數(shù)60次左右，在中考時，孩子取得將近兩百分的進步，家長非常滿意。

家長朋友們你們好，我在生活中是一個非常有耐心并且很有教學經(jīng)驗的女生。從小到大的學習過程中，我一直名列前茅，而且我的媽媽也是一位老師，因此可以說是耳濡目染。我非常愿意幫助孩子，和孩子一同進步，也希望家長朋友們可以相信我，謝謝你們！我曾經(jīng)做過五次家教。其中有兩次，學生又主動找我為他們補課，這對我來說是一份莫大的鼓勵。在教學過程中，我會根據(jù)孩子的特點分別進行不同的教學方式，并且會以輕松愉悅的方式讓孩子們在學習中有所收獲，成績提高。

有耐心講解細致運用通俗易懂的方式讓學生更容，不會發(fā)脾氣很溫柔不會發(fā)脾氣之前教過小孩子，也鍛煉了自己的性格，并且教過學生，不會出現(xiàn)溝通障礙。課下也會積極的備課。爭取給學生最好的體驗。嗯讓學生家長花錢，物有所值。有兩個假期都在輔導班教過學生。獲得學生和家長的好評。也會經(jīng)常和孩子溝通交流。了解他們的問題所在，針對性的提出一些解決方法。也會利用課下時間幫助同學提升成績。給他提供一些切實可行的方法。并且會和家長進行溝通交流。看一下孩子的性格。因材施教。

性格特點：與人為善，語言溝通能力強，生氣的時候較為強勢，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題。大學任學生會干事，校辯論賽冠軍隊伍隊長，多項科研學科競賽負責人（仍在進行，但已經(jīng)獲批校級重點項目），參加多項社會實踐活動并取得優(yōu)異成績（一次校級金獎，一次銅獎），主持多項校級院級活動，體測滿分。高中任學生會部長，主辦大型慶祝活動等等。高中物理競賽市級一等，省級二等，學習了化學相關的競賽知識，但并未獲獎。至今為止遇到的孩子都是線下機構上課，但是我對于線上教學也抱有一定的信心，也希望可以和學生多進行線下溝通有益于成績提高、了解學生發(fā)展。現(xiàn)如今孩子對待新老師都會或多或少的害怕、好奇等心理，同小初中孩子我會選擇了解學生的煩惱并在學生沒有走入誤區(qū)的前提下為其保守秘密和進行開導的方式來拉近距離，合理分配課程休息時間，和學生分享日常有助于提高學生交流、學習的熱情。對于偏科、單一學科不感興趣的學生，我會通過合適的方式來為學生家庭提建議，我認為言傳身教是較好的學習方式，生活中潛移默化的影響對孩子某一學科興趣的提高會有幫助。家教的作用不僅僅是教授知識，也是以一個年齡差距不大的榜樣來激勵學生，同時，家教也是一個新的視角，新的方式，在現(xiàn)有中國式家庭大背景下，孩子成績不好原因主要是精力無法合理分配，或者產(chǎn)生反感，對于自己努力學習爭取的成績不得到他人重視從而并沒有意識到教育的短期收益繼而對教育的長期收益產(chǎn)生厭煩。針對于以上情況，我希望通過溝通和一些和善的辦法加以改變。

本人性格開朗，善于溝通，能夠與不同年齡孩子靈活溝通，并因材施教。主要是擅長數(shù)學知識和英語2017-12：全國大學生英語競賽校三等獎2018-05：機器人大賽校一等獎2021-04：美國大學生建模比賽二等獎2021-06：中石油獎學金2021-06：優(yōu)秀畢業(yè)生2018輔導兩位三年級小學生英語和數(shù)學，2019年輔導初一女生數(shù)學在輔導過程中，發(fā)現(xiàn)小學生的主要問題是注意力不集中，易分心，調(diào)整教學方法，從孩子喜歡的領域進行類比，得到了較好的教學效果。初中生主要問題是基礎薄弱，因材施教，開始對其進行基礎知識點整合，后取得明顯效果。