本人性格開朗活潑，為人隨和，積極向上，在日常喜歡打籃球、乒乓球等，學習過吉他、架子鼓，珠心算考過了三級，很喜歡數學，積極參加科研活動，獲得過全國大學生數學建模競賽北京賽區市級二等獎，美國大學生數學建模競賽H獎，在大學獲得了學習優秀三等獎學金、學習優秀特等獎學金。高考畢業后，輔導了親戚家的小孩，基礎較差，主要是規范了學習習慣，教一些學習的技巧和答題技巧，在網上找一些優秀代表性的試卷進行考察，并把不同類別的題目歸納到一起，分模塊講授思路。并鍛煉英語和語文的寫字練習，爭取在作文模塊多得分數。

我性格比較陽光、開朗，愛運動，知識豐富。我看過認識覺醒，看過學習高手，了解過費曼學習法。并且我初中學習很差，又沒人指導，我從零開始建立過自己的學習方法。豐富的經歷是我建立了一套行之有效的培養學生的理論，并且我使用自己的理論指導過四個孩子，并且都去的好的效果，其中一個孩子在期末考試前我每天指導兩小時，取得提分120分、提高名次18名的卓越效果。我輔導過親戚家的四個孩子超過四年，我輔導過一個考研學生的數學，對基礎概念有這清晰的、深刻的了解，這方面可以給家長當面舉例說明。我記得我輔導效果最好的一次是給我姐家的孩子考試前一天晚上輔導，當晚孩子說他不會二元一次方程，我通過自己豐富的知識先讓他喜歡上解二元一次方程，最后通過三個小時輔導，那次考試二元一次方程50（總分120），他二元一次的題型做對38，總分提高30分

性格活潑開朗，有耐心，喜歡小朋友，可以很好的和學生們進行溝通交流。在教學中會進行反思復盤，讓自己的教學風格更有魅力，教學水平進行提高。本人的業務愛好也豐富，喜歡閱讀文學類的書籍，也可以和孩子們很好的溝通探討兒童文學，在業余時間自學了教育心理學這門課，對孩子的心理以及心理變化引起的種種表現很熟知。日常生活中也很喜歡運動，跑步、跳舞等曾教授過小學一到四年級全科輔導大一、大二期間帶過兩個三年的孩子，在課上會進行數學習題的分析講解，相關習題練習；英語詞匯的記憶，小學基礎語法的學習和語文古詩詞、成語的背誦；語句、語段理解。孩子和家長都表示對背誦的方法有一定的掌握，對語段的理解更加深刻，數學解題思路更清晰。大三期間帶過一年級和五年級的孩子，主要講解拼音、閱讀理解、作文等相關知識。初學拼音的孩子非常容易和26個字母混淆，所以我在教學時會格外注意兩者的辨析。曾任職新東方輔導老師。教學心得成果:我認為在教學中不僅要根據學生的知識掌握情況進行課堂調整，還需要照顧了解到孩子的性格及情緒。在課堂中帶學生進行有針對性的學習，對于弱一些的科目和錯題進行講解并加強學習。在課堂中應及時帶領學生復習之前的知識，鞏固學習，以此來更好的提高成績。

性格隨和，有耐心，比較開朗，與學生溝通方面沒有困難。有教學方法，讓學生的學習能夠事半功倍。從小學習鋼琴和朗誦演講，在輔導學生文化課之外還能夠培養學生課外興趣，從小都有擔任班干部的經歷，可以為學生提供心理輔導，擔當起知心姐姐的角色。暫

個人性格活潑開朗，本科期間先后參與過電信學院外聯部任部員-部長，校團委宣傳培訓中心任理事-副主席等。作為編劇與負責人參與院內大型新生展示活動獲得團體一等獎，并參與許多志愿活動如北京外國語大學的未來外交官等活動。曾經輔導過小學數學與初中數學和物理。先期會對學生進行摸底性測試，探究水平以方便因材施教，后續會對象學生出現的問題進行糾正與發展，與家長保持溝通，讓家長對當前情況有充分的了解，方便后續工作的開展。效果較好，輔導的學員成績均有明顯進步