大學專業為日語與會計雙專業，語言及經濟學學位，高考文綜為216分，通過日語N2及專業四級，及取得初級會計職稱。大學曾勤工儉學，教授過小學及初中的家教。畢業后在廊坊也當過家教，翻譯過日語文獻，有意繼續從事教育行業。1.學習提高不上去:由于其基礎欠缺比較多，需要補基礎，短時間不考慮快速提升成績，需從基礎入手，加緊補基礎，根據學生基礎情況，考慮其在半個月到一個半月的補基礎，根據完成度提升學習興趣，再提高成績。2.學習時容易走神，玩其它的東西:孩子自制力較弱，容易被其它事務吸引，首先與孩子約定學習時間及學習目標及懲罰措施，在完成學習目標后，可以允許其玩一些游戲，但是時間要有把握，反之如果沒有完成，就取消掉他的游戲時間，把其時間改為學習，孩子會為了爭取他的游戲時間，會盡快完成目標。

本人性格外向積極，善于溝通，喜歡和小孩子接觸，感情豐富，具有親和力，很有耐心。務實，做事冷靜、有計劃，不怕艱苦，喜歡古箏吉他。曾獲北京市三好、奧賽二等獎、葉圣陶杯特等獎、華羅庚金杯等。英語四級597分。高中畢業后曾做過兩次家教，輔導小學三年級學生的語數英全科，孩子計算上比較馬虎，而且沒有找到正確的背單詞方法，這對這些問題，我尋找適合孩子的方式進行輔導，據家長反映，孩子在開學后的考試中有一定進步。我會根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康。我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。

本人性格開朗耐心，善于幫助孩子用易于理解的方法記憶知識點。曾幫助家里親戚的孩子輔導過英語。在培訓機構擔任高中數學助教兩年，熟悉金牌教師的講課方法，了解當下考試的形式與方向。可以幫助孩子制定好的學習方向與規劃，樂于幫助孩子解決問題曾幫助家里親戚的孩子輔導過英語，當時幫助孩子解決了作文問題，給孩子講解了英語作文中的邏輯思路與得分點，并且幫助孩子總結了作文中的亮點句式。曾在培訓機構擔任兩年高中數學金牌教師的助教，了解優秀老師的授課方法，了解如今考試的形勢與方向，了解學生的心理活動，善于幫助孩子解決問題

性格活潑開朗，喜歡和不同的人接觸，做事認真責任心強，不怕困難，不會輕言放棄，對待生活樂觀積極。社交能力較強，有一定的領導組織能力。在班里擔任團支書一職，是學生會宣傳部副部長。在平時經常參加一些學校的志愿者活動，內心善良，樂于助人。平時喜歡古琴和爵士舞，是學校舞蹈社的副社長。表現力強，是學校話劇團的成員，參演的話劇《重慶家書》在2018年中國大學生戲劇節的展演中獲得優秀獎。在學校的配音比賽中獲得日德組二等獎。已過大學英語4四六級。普通話等級考試成績為一乙。在大一上學期曾參加過家教的志愿活動。每周四下午為一名初中生輔導英語。出現的問題有：對于初中生而言，有許多語法問題掌握的不夠好，如果向他教授高中的英語語法時他有些不能夠太理解。我的對策是為他整理了一份英語的語法清單以及作文萬能句子，并且每周為該學生布置一些難度稍微高于他現階段的學習水平的一些英語文章，并且在下一周會檢查他在上一周學習的英語單詞和語法的情況。最終成效就是，他對于一些高中難度的閱讀理解能夠基本看懂，答題正確率很高，單詞量也逐步增大。英語成績在班上從90多分提高到110左右。

性格好，愛笑，包容度強，積極向上，可以跟人很好的相處，因為家里有一個妹妹，所以跟孩子相處也沒問題，而且性格溫柔有耐心，樂觀有責任心，已經拿到了教師資格證，也算持證上崗，希望有幸能為您孩子的成績盡一份力呀。輔導過小學生，初中生的語文和英語學科，輔導過程中和學生相處融洽，并且能讓學生對學習產生興趣。輔導過大學生的日語學習，幫助其從零基礎到n2通過，包括答疑和講課等形式。在日語學習上給身邊同學也提了很多有幫助的建議。