一、昌平區某重點中學英語教師陳老師，中學高級教師，具有19年以上教學經驗，任教高三前后13年；常年擔任備課組長，曾擔任班主任、高三年級主任等；出書頗豐，在英語教學方面有獨到的見解和方法，教學成績歷年在學校和區里名列前茅，多次被學校和教育局評為優秀教師和學科帶頭人。二、關于英語英語首先是一種語言，然后才是一門課程，而語言的根本在于實踐，聽、說、讀、寫正是其實踐的不同形式和表現。故而，英語作為一門外語課程，要提高，也應從內功的提升著手。語言學習并不難，關鍵是看如何學和如何教。三、關于教學善于培養學生積極向上的精神和熱愛學習的習慣，將知識和智慧融為一體，從而激發學生的學習興趣，根據學生的具體情況量身制定學習計劃，使學生逐步全面掌握英語的學習方法和技巧，成功提高英語成績，為學生未來的成長打下良好的學習基礎。四、成功案例1、高三學生王丹陽，其它各門功課均較突出，苦于英語成績一直在60多分徘徊不得提高，經我的指導、訓練和他自己的配合和努力，高考英語以118分錄入重本。2、高二學生謝夢蝶，就讀于一所普通中學，英語高二上學期第一次統考僅得32分，沒象有些學生和家長一樣去放棄，而是勇敢去面對并找到我，現在她已在高三，英語成績已到了90分上下，英語課外輔導還在進行中。3、初三學生趙川，我教前英語成績70多分，中考以114分的成績考入重點高中。目前在高中遇到了強力的競爭并感覺一定壓力，我教他目前注...一、昌平區某重點中學英語教師陳老師，中學高級教師，具有19年以上教學經驗，任教高三前后13年；常年擔任備課組長，曾擔任班主任、高三年級主任等；出書頗豐，在英語教學方面有獨到的見解和方法，教學成績歷年在學校和區里名列前茅，多次被學校和教育局評為優秀教師和學科帶頭人。二、關于英語英語首先是一種語言，然后才是一門課程，而語言的根本在于實踐，聽、說、讀、寫正是其實踐的不同形式和表現。故而，英語作為一門外語課程，要提高，也應從內功的提升著手。語言學習并不難，關鍵是看如何學和如何教。三、關于教學善于培養學生積極向上的精神和熱愛學習的習慣，將知識和智慧融為一體，從而激發學生的學習興趣，根據學生的具體情況量身制定學習計劃，使學生逐步全面掌握英語的學習方法和技巧，成功提高英語成績，為學生未來的成長打下良好的學習基礎。四、成功案例1、高三學生王丹陽，其它各門功課均較突出，苦于英語成績一直在60多分徘徊不得提高，經我的指導、訓練和他自己的配合和努力，高考英語以118分錄入重本。2、高二學生謝夢蝶，就讀于一所普通中學，英語高二上學期第一次統考僅得32分，沒象有些學生和家長一樣去放棄，而是勇敢去面對并找到我，現在她已在高三，英語成績已到了90分上下，英語課外輔導還在進行中。3、初三學生趙川，我教前英語成績70多分，中考以114分的成績考入重點高中。目前在高中遇到了強力的競爭并感覺一定壓力，我教他目前注...

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專業獎學金手風琴全國十級等級證書本人為朝鮮族，性格活潑開朗，善于與人溝通，細心，認真，有耐心，最重要的是責任心強。至今暫無做家教經歷，但是會很認真對待第一次的家教工作的，相信自己能做好。

英語四六級取得英語口語比賽三等獎英語詞匯筆試比賽第二名院校級一等獎學金2006年在校期間輔導一個四年級男孩考取全校第一的好成績