北京交通大學物流標準化研究所研究員，參與多個國家標準制定個評審編寫多本教材在期刊雜志發表多篇文章認真負責，有耐心，能與孩子很好的相處，在愉快的氛圍中學習知識在學校擔任學習委員，幫助老師完成多項科研項目，在微代碼大賽中獲得二等獎北京某知名輔導機構高級教師，從事家教行業三年多，多次壓中高考題輔導的學生中考由一模成績58分提高到中考72分，高考中對政治生活，文化生活，經濟生活有一套自己的答題模板，讓孩子按照套路答就可以得分，幾十名高考藝考生最后階段通過補習考入了自己理想的大學，去江南大學，中央美院，中央音樂學院等知名院校

興趣愛好：輪滑、象棋、魔石、魔方等等特長：其實感覺沒什么特長，啥都會一點那種，適合和孩子打成一片那種。證書啥的好像就一份高中的調研報告獲全市三等獎，剩下的都是三好學生、優秀班干部、優秀團員等等校級獎狀了暫無家教經驗，但是以前和同學討論題目和給同學講題目的時候，思路清晰，而且一般都是對的，感覺這樣子應該挺適合做家教的吧。在家里給表弟補過課，效果還不錯，適合教授課程，總之就是講得清楚原理和過程，感覺這樣子的話有很好的輔導效果。

喜歡語言，運動，看書，唱歌，旅游。未參加過競賽，小學初中的三好學生經常拿，學校頒發的獎狀證書非常多，因為每次考試都發。包括學習方面的，生活方面的，還有普通話這種技能方面的。做過助教小學英語單詞老師小班教學，本人熟悉音標，英文發音準確，教給孩子拼讀方法，而不是單純的單詞發音。在教學過程中遇到的問題，學生浮躁不專注，可以適當采取獎罰政策，也可以跟家長聯系反映問題，共同解決

喜愛打籃球，踢足球，滑旱冰，耍雙截棍。本人熱愛體育運動，積極樂觀，性格外向，善于與人溝通，學習講究方法。在學校打籃球獲得過團體一等獎，高中學校組織的化學競賽獲得過優秀獎，以及數學競賽優秀獎。獲得的獎項較少，在學校并不是那種出類拔萃的學生，一直在努力。在大三輔導過一名小升初的景同學，剛剛和他接觸的時候，發現他的數學成績不理想，各個知識點聯系不緊湊，理解不到位，思緒混亂，做題沒有思路。我通過查看他平時的作業，考試試卷，以及和他爸爸媽媽溝通后，針對他的特殊情況制定了針對他的學習數學的方法，經過一段時間的學習，最終小升初的數學取的了理想的成績。

特長大學期間榮獲首都師范大學師范生技能大賽二等獎高中期間獲得全國機器人大賽全國一等獎北京市冠軍數次愛好：會彈鋼琴、會打鼓，在休息時間喜歡和朋友們一起探討音樂。一個人的時候喜歡喝咖啡、看書本人長期帶小學數學一對一課程，去年帶過一個北京府學小學五年級的雙胞胎姐妹，兩位小姑娘數學成績很不好，平時考試基本在及格線上下，通過期末前半個月的突擊，兩個孩子一共上了6次課，每次課兩個小時（這算是一對二了），最后在期末考試中兩位孩子都取得了優異的成績，姐姐考了91分，妹妹也考了87分；排名從最初的班級末尾已經上升到班級中上層。之后通過假期的進一步補習，兩位孩子現在已經對數學學習很感興趣。家長也不再發愁倆孩子的學習。現在教育教學改革之后學校課堂教育模式化程序化嚴重，雖然注重了孩子的興趣培養，減少了對孩子的能力培養以及鍛煉，一對一的教學就是通過了解孩子之后來對孩子進行量身定制的能力培養方案，讓孩子在興趣引導下鍛煉能力。