性格開朗善于溝通有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，多年手繪及藝術(shù)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，具有獨(dú)到的創(chuàng)新思維。2015年9月到2016年2月臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)交換生，并在陸生工作室擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師一職，榮獲陸生微電影比賽一等獎(jiǎng)。在大學(xué)期間獲第十一屆大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。美育是生活中的粘合劑。藝術(shù)來(lái)源于生活而高于生活。美術(shù)教師是家長(zhǎng)與孩子交流學(xué)習(xí)中的溝通橋梁，三者是互通有無(wú)的關(guān)系。在以往的家教經(jīng)驗(yàn)中，和學(xué)生的交流很多，耐心與恒心是培養(yǎng)其核心，畫畫是個(gè)有趣的事兒，美術(shù)讓孩子的創(chuàng)造力和想象力得以發(fā)揮，在引導(dǎo)的過(guò)程中不斷地啟發(fā)和開拓，作品效果得到大家的普遍認(rèn)可。

有親和力，善于溝通，認(rèn)真負(fù)責(zé)。家中三姐弟，有許多堂弟堂妹等，所以善于跟比自己年齡小的孩子相處。父母在崗工人，家庭教育良好，從小愛(ài)好讀書，涉獵廣泛，包括傳記、人文歷史、小說(shuō)雜記等。本科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，動(dòng)手能力強(qiáng)，能解決實(shí)際問(wèn)題。大學(xué)期間上門輔導(dǎo)過(guò)3個(gè)小孩，包括初一、初三、高二的數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)。輔導(dǎo)均取得非常好的效果，輔導(dǎo)效果都已得到同學(xué)和家長(zhǎng)的滿意。我的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以很好的幫助到孩子。我擅長(zhǎng)尋找孩子身上的問(wèn)題和不足，并幫助他們改正過(guò)來(lái)。我能用自己的學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)孩子，解決他們的問(wèn)題和困惑。

愛(ài)好足球，音樂(lè)，性格外向開朗。長(zhǎng)安大學(xué)二等獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，班級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵，優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。證書有大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，還有一些專業(yè)證書等，上學(xué)時(shí)經(jīng)常輔導(dǎo)外甥的學(xué)習(xí)功課，對(duì)孩子比較有耐心。孩子有一定的叛逆心，要多跟他們溝通，了解他們沒(méi)心所想，對(duì)于學(xué)習(xí)，我覺(jué)得首先要以引導(dǎo)為主，讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣，家長(zhǎng)以身作則，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給他們施加壓力，樹立起他們信心。在做事的態(tài)度上，要培養(yǎng)好他們的獨(dú)立思考和有原則的做事，從小養(yǎng)成的習(xí)慣以后受益匪淺。

本人畢業(yè)于英語(yǔ)專業(yè)，曾在英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)一年英語(yǔ)，能夠流利順便地運(yùn)用英語(yǔ)交流，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能夠輔導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)課后課外學(xué)習(xí)。曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)初中高中生英語(yǔ)。曾經(jīng)學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，也對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)很感興趣，曾經(jīng)參加過(guò)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的工作我的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)一對(duì)一初中高中生，可以幫助學(xué)生鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，提升閱讀及寫作技能（使用教材為目前中小學(xué)教材），可以教授新概念一到三冊(cè)。可以輔導(dǎo)想快速提高英語(yǔ)基礎(chǔ)，閱讀寫作水平，提升英語(yǔ)成績(jī)的學(xué)生

性格一般開朗，對(duì)于熟悉的人會(huì)比較放的開，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，個(gè)人比較喜歡各種寫作，參與各種活動(dòng)，由于比較喜歡各種體育運(yùn)動(dòng)的觀看，所以和男女生都談得來(lái)小學(xué)時(shí)期曾連任六年班長(zhǎng)并擔(dān)任過(guò)校大隊(duì)長(zhǎng)，初中時(shí)期任一年班長(zhǎng)兩年團(tuán)支書，并擔(dān)任校團(tuán)委的體育部部長(zhǎng)一職，高中時(shí)期擔(dān)任校新聞中心編輯部副部長(zhǎng)一職曾經(jīng)獲得大興區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部，團(tuán)員，在北京市時(shí)事競(jìng)賽中獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)能力知識(shí)競(jìng)賽初中組二等獎(jiǎng)，高中組三等獎(jiǎng)曾經(jīng)在北京青年報(bào)報(bào)社的學(xué)通社中擔(dān)任大興區(qū)分部的副部長(zhǎng)，并在中學(xué)生時(shí)事報(bào)和39度C雜志中發(fā)表過(guò)評(píng)論，并參與期刊的創(chuàng)作和采編。曾經(jīng)采訪過(guò)舉重冠軍，隨學(xué)通社組織的歐洲團(tuán)采訪過(guò)德國(guó)和瑞士駐北京大使館館長(zhǎng)，奧地利維也納皇家童聲合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，奧地利教育部部長(zhǎng)，德國(guó)及奧地利孔子學(xué)院的院長(zhǎng)及負(fù)責(zé)人并與孔子學(xué)院的學(xué)生溝通交流，還采訪過(guò)德國(guó)紐倫堡市市長(zhǎng)，瑞士聯(lián)合國(guó)總部宣傳部部長(zhǎng)，參與過(guò)維也納童聲合唱團(tuán)比賽的結(jié)束曲演唱，參與北京網(wǎng)球公開賽的采訪及拍攝，其中接觸過(guò)費(fèi)德勒，納達(dá)爾等球星。由于個(gè)人比較喜歡張杰，所以參與微吧貼吧的刊期創(chuàng)作，文字編寫現(xiàn)在在大學(xué)期間擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書一職，學(xué)校新聞中心編輯部副部長(zhǎng)與攝影組組員，大一第一學(xué)期各科平均成績(jī)95.7分沒(méi)有很長(zhǎng)久的家教經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)弟弟妹妹和他們的同學(xué)還有比自己低幾屆的學(xué)弟學(xué)妹對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的是如何集中他們的精力，對(duì)于這方面我會(huì)在上課一開始做一些關(guān)于課堂的小游戲或者是復(fù)習(xí)上一次的內(nèi)容，例如語(yǔ)文課可以和他一同被他最熟悉的一首詩(shī)，我說(shuō)上句她說(shuō)下句，數(shù)學(xué)課可以先進(jìn)行簡(jiǎn)單的算術(shù)題而初中學(xué)生更容易集中精力，只是可能會(huì)找不到學(xué)習(xí)缺陷的地方，可以在前幾節(jié)課找出他的弱點(diǎn)再進(jìn)行授課，或者激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于熱衷于學(xué)習(xí)的學(xué)生可以聽(tīng)從他的意見(jiàn)進(jìn)行每一堂課的講授在講授的過(guò)程中會(huì)勞逸結(jié)合，知識(shí)的傳授和習(xí)題雙方面進(jìn)行，習(xí)題會(huì)比較多，在某一方面模糊的知識(shí)點(diǎn)會(huì)詳細(xì)講授，習(xí)題多變，擴(kuò)展面比較寬不同能力的同學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同，根據(jù)不同學(xué)生的能力來(lái)進(jìn)行授課方式與內(nèi)容，同時(shí)教學(xué)方法與模式盡可能聽(tīng)從學(xué)生的想法，但是可聽(tīng)取的會(huì)被采用