中學期間成績始終保持在前5%。本科畢業(yè)于北京科技大學，碩士畢業(yè)于北京航空航天大學。多次獲得各類獎學金。具備良好的學習習慣，掌握高效的學習方法。曾獲得省級三好學生，省級優(yōu)秀畢業(yè)生，數(shù)學建模國家一等獎。擅長數(shù)學和英語教學，親和力強，講述溝通技巧和教學方法。開始輔導主要按照以下基本流程：1.溝通交流建立基本了解和信任2.結(jié)合成績和練習情況進行水平摸底3.進行有針對性的專項輔導，逐步提高4.引導建立良好的學習習慣和自主性學習擅長解決的問題：1.學習興趣不足，專注度不夠2.對知識掉理解不透徹，無法應用3.對難點重點問題的強化

性格一般開朗，對于熟悉的人會比較放的開，對待工作認真負責，有較強的責任心，個人比較喜歡各種寫作，參與各種活動，由于比較喜歡各種體育運動的觀看，所以和男女生都談得來小學時期曾連任六年班長并擔任過校大隊長，初中時期任一年班長兩年團支書，并擔任校團委的體育部部長一職，高中時期擔任校新聞中心編輯部副部長一職曾經(jīng)獲得大興區(qū)優(yōu)秀團干部，團員，在北京市時事競賽中獲得市級一等獎，英語能力知識競賽初中組二等獎，高中組三等獎曾經(jīng)在北京青年報報社的學通社中擔任大興區(qū)分部的副部長，并在中學生時事報和39度C雜志中發(fā)表過評論，并參與期刊的創(chuàng)作和采編。曾經(jīng)采訪過舉重冠軍，隨學通社組織的歐洲團采訪過德國和瑞士駐北京大使館館長，奧地利維也納皇家童聲合唱團團長，奧地利教育部部長，德國及奧地利孔子學院的院長及負責人并與孔子學院的學生溝通交流，還采訪過德國紐倫堡市市長，瑞士聯(lián)合國總部宣傳部部長，參與過維也納童聲合唱團比賽的結(jié)束曲演唱，參與北京網(wǎng)球公開賽的采訪及拍攝，其中接觸過費德勒，納達爾等球星。由于個人比較喜歡張杰，所以參與微吧貼吧的刊期創(chuàng)作，文字編寫現(xiàn)在在大學期間擔任班級團支書一職，學校新聞中心編輯部副部長與攝影組組員，大一第一學期各科平均成績95.7分沒有很長久的家教經(jīng)驗，曾經(jīng)輔導過弟弟妹妹和他們的同學還有比自己低幾屆的學弟學妹對于小學生來說最重要的是如何集中他們的精力，對于這方面我會在上課一開始做一些關(guān)于課堂的小游戲或者是復習上一次的內(nèi)容，例如語文課可以和他一同被他最熟悉的一首詩，我說上句她說下句，數(shù)學課可以先進行簡單的算術(shù)題而初中學生更容易集中精力，只是可能會找不到學習缺陷的地方，可以在前幾節(jié)課找出他的弱點再進行授課，或者激發(fā)他的學習興趣，對于熱衷于學習的學生可以聽從他的意見進行每一堂課的講授在講授的過程中會勞逸結(jié)合，知識的傳授和習題雙方面進行，習題會比較多，在某一方面模糊的知識點會詳細講授，習題多變，擴展面比較寬不同能力的同學側(cè)重點不同，根據(jù)不同學生的能力來進行授課方式與內(nèi)容，同時教學方法與模式盡可能聽從學生的想法，但是可聽取的會被采用

性格平和做事認真負責并有耐心，能夠把索要教授的知識高質(zhì)量的傳遞給學生。愛好游泳羽毛球溜冰等一系列體育運動。學習美術(shù)六年，以色彩素描為主裝飾畫創(chuàng)意畫其次。大學期間學習書法和國畫。獲得學院獎和大廣賽優(yōu)秀獎。目前正在參加一系列和專業(yè)相接的比賽。曾輔導過小學生做家庭作業(yè)的工作取得了家長的認可，在補課班給小學生當過語文和數(shù)學的講解老師，期間認真負責。在畫班做過初中生和小學生的色彩和素描的輔導教師，并取得了良好的效果。和同學之間的交流與互動也是非常有效的。對美術(shù)這方面的教育非常了解。

本人性格開朗，外向，喜歡并善于和孩子溝通，交流，平時生活中喜歡音樂和運動，經(jīng)常和朋友同學一起交流溝通，性格外向，中考、高考成績優(yōu)異，大學期間多次獲得綜合獎學金和各種單項獎學金，并獲得過優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號。我有一年以上的家教經(jīng)歷，曾經(jīng)輔導過初中二年級的一個男孩兒物理、數(shù)學和英語，最后使得他的期末成績總分提高40分，輔導過一個初三女孩兒化學和數(shù)學，最終也使得她學會學習的方法和解題技巧，我善于和孩子溝通和交流，能夠從興趣方面培養(yǎng)孩子對學習的熱情，使得孩子能夠愛學習，并認真學習。

我是個喜歡運動，熱情開朗的女孩，堅信女孩也能頂起半邊天。從小學習成績一直很優(yōu)秀，初中升高中考入”宏志班”，免去所有學費；高中期間每學期拿助學金，并獲得甘霖教育獎學金，高考文綜232分，是應屆文科生第二。從河南考到北京上大學，大一期間擔任學生會科技部干事，參加全校職業(yè)規(guī)劃比賽獲得一等獎（第一名），參加校演講比賽獲得三等獎。志愿者服務包括本次園博會志愿者，首都高校第51屆大學生田徑運動會志愿者，并獲北京市大學生體育協(xié)會頒發(fā)證書。我在高考結(jié)束后擔任了一個月的高二英語和語文家教，輔導的是一個很自卑，很內(nèi)向的女孩（我習慣叫她小敏），對英語不感興趣，平時考試在及格線徘徊，成績中下游。我的第一步工作是幫她調(diào)整心態(tài)，變得自信，我們一起設(shè)計了一個“信心增值表”，即課堂上每主動舉一次手，回答問題一次記3分，每次主動跟同學或老師打招呼記一分，每周計算總分并提出下星期要達到的分數(shù)，同時協(xié)調(diào)家長給與孩子適當?shù)莫剟?。具體的學習方面，從閱讀入手，因為閱讀分值最大，而且理解能力提高后完形填空正確率也會提高，每天做一篇閱讀理解，講解時先說每個題總的方法，再找細節(jié)，最后列出生詞，第二天先復習前一天的單詞再講當天的題目。強調(diào)要每天作一篇，堅持下來保持手感。語文的提高其實是靠積累和潛移默化，每天我們一起讀要背誦的篇目，一邊讀一邊說自己想到的東西或者是“慷慨激昂”的評論一番，更多的是鼓勵她和我辯論，要求有論據(jù)，提高議論文寫作能力，最重要的還是激發(fā)興趣，讓她敢說敢表達。她習慣性地叫我姐，她媽媽親切的喊我“禎禎”，家教結(jié)束后我們?nèi)员３至寺?lián)系，電話里明顯比以前善談，她告訴我開學后堅持了每日一英語，閱讀正確率慢慢提高，在高三期中考試中考了第四，讓所有人都大吃一驚，我打電話給阿姨證實了消息的真實，阿姨很開心，也一再約定今年暑假回家要去做客。很感謝這次的家教經(jīng)歷讓我積累了經(jīng)驗，也相信小敏會越來越棒。讓我們一起加油一起進步。