性格活潑開朗，善于表達(dá)，語言能力、邏輯性強(qiáng)。愛好唱歌，擅長畫畫，尤其水粉色彩，非常喜歡藝術(shù)，學(xué)過8年的美術(shù)，功底深厚。中高考成績(jī)優(yōu)異，班級(jí)名列前茅。高考成績(jī)超出北京工商大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線80分。曾獲“校三好”“優(yōu)秀班干部”等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。高中在學(xué)校任文藝部長，工作能力強(qiáng)。曾教過小學(xué)數(shù)學(xué)，英語，語文，初中數(shù)學(xué)。尤其愛好數(shù)學(xué)，喜歡陶醉在解題的過程中。喜歡復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。讓孩子能夠輕松理解。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解。有過一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。感覺最累的不是教課而是備課。只有備好課才能教好課。需要花很大的精力，但總有一種成就感。曾教過小學(xué)數(shù)學(xué)，英語，語文，初中數(shù)學(xué)和幼兒美術(shù)。一般學(xué)生的問題都能順利解決，遇到不會(huì)的很少，如果真遇到不會(huì)的，都是告訴學(xué)生老師再找找解題方法或請(qǐng)教他人，等到下次上課時(shí)給學(xué)生解決。或直接找其他老師幫忙解答。遇到調(diào)皮的學(xué)生是一個(gè)令人頭疼的事情，只能哄他，讓他聽話。我喜歡與學(xué)生做朋友，有時(shí)候其實(shí)孩子的想法比老師多，應(yīng)該引導(dǎo)孩子而不是直接告訴他答案。有好多孩子不是學(xué)不會(huì)，而是找不到正確的學(xué)習(xí)方法，而這個(gè)問題可以根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)制定不同的學(xué)習(xí)方法，讓孩子進(jìn)步的更快更輕松！

本人性格活潑開朗，為人隨和，有一定的親和力，本人愛好比較廣泛，喜歡唱歌，跳舞，攝影等。曾多次參加街舞比賽，給孩子們編排成品舞蹈。曾在幼兒園做過興趣班的舞蹈老師，幼兒教師，親子老師，幼小銜接老師等。所以，為人比較親和，都能夠和孩子們打成一片，并且也得到眾多家長的肯定。曾獲證書：1.校園街舞大賽二等獎(jiǎng)2.校園英語口語比賽一等獎(jiǎng)3.全國普通話證書二級(jí)甲等4.北京保育員教育證書5.早期教育指導(dǎo)師證書（親子、蒙臺(tái)梭利、奧爾夫音樂、感覺統(tǒng)合、多元智能教育）2011年10月—2012年1月北京電視臺(tái)，公司商業(yè)活動(dòng)伴舞（爵士，街舞）工作情況概述：由于本人很喜歡街舞，曾參加校園街舞大賽獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，因此被電視臺(tái)內(nèi)部人員挖掘，受邀請(qǐng)去電視臺(tái)為明星伴舞2013年4月-2013年5月北京市昌平區(qū)崔村鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)（保育員崗位，帶班老師崗位）工作情況概述：第一周見習(xí)保育員，第二周保育員，并擔(dān)任班里的代課老師（奧爾夫音樂老師），在本次實(shí)習(xí)中，認(rèn)真完成并與班級(jí)中的老師和睦相處，完成本班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。2013年6月—2013年8月北京育英才教育公司，擔(dān)任幼小銜接的班主任以及任課老師工作情況概述:擔(dān)任幼小銜接的班主任老師，教授語文，數(shù)學(xué)，音樂，舞蹈等課程，由于初次從事幼小銜接的工作，本人對(duì)工作很重視，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，幼小銜接主要是對(duì)小學(xué)進(jìn)一步的了解認(rèn)識(shí)，讓孩子們盡可能早的進(jìn)入小學(xué)狀態(tài)，在教學(xué)計(jì)劃也加大了一些改進(jìn)，優(yōu)化。使得孩子們的成績(jī)有所提升，并在快樂的基礎(chǔ)上學(xué)到更多的知識(shí)，因此受到公司的一致好評(píng)。2013年9月—2013年12月北京日月天教育公司北京市豐臺(tái)區(qū)樂嘟嘟幼兒園，北京市昌平區(qū)天通苑通天幼兒園，北京市大興區(qū)亦莊匯才幼兒園擔(dān)任少兒街舞老師工作情況概述：每周一，周三，周五分別到以上三個(gè)幼兒園教授街舞課程，課程安排根據(jù)每個(gè)幼兒園的狀況分別作出相應(yīng)的計(jì)劃，16周的課程讓孩子們能夠?qū)治栌幸欢ǖ恼J(rèn)識(shí)，了解，街舞的編排根據(jù)少兒的狀況所指定，并從孩子身上找到靈感，對(duì)此，我用到的音樂并不是街舞音樂，是一首充滿激情，力量的一首歐美歌曲《stronger》。短短的16周，孩子們學(xué)到了不少，也得到了學(xué)校，家長的滿意。

本人性格好，脾氣好，有耐心。曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和各類設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。保送至本校高中實(shí)驗(yàn)班。初中小學(xué)連續(xù)獲得三好學(xué)生，最擅長初中數(shù)學(xué)和英語，其他科目也可以帶。初中數(shù)學(xué)多次是年級(jí)第一，小學(xué)也是全班第一。特長是聲樂和美術(shù)。大學(xué)專業(yè)是景觀設(shè)計(jì)。是個(gè)偏藝術(shù)的專業(yè)。有一對(duì)一輔導(dǎo)經(jīng)歷，主要是答疑和課業(yè)輔導(dǎo)。初中小學(xué)都有。曾有一個(gè)學(xué)生在我不再教授課程之后再聯(lián)系我，愿意出更高的價(jià)格讓我繼續(xù)輔導(dǎo)，但當(dāng)時(shí)我因?yàn)槠谀┮獜?fù)習(xí)沒有時(shí)間繼續(xù)了。善于和小朋友交流，從解題思路等發(fā)現(xiàn)存在的漏洞和問題。善于溝通并指導(dǎo)小朋友找到對(duì)的思路。善于激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)興趣。

在校獲得多次服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，也獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金與學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，目前已經(jīng)有英語4級(jí)證書，愛好廣泛，攝影，繪畫，唱歌，閱讀等都喜歡，性格溫和，積極開朗。受專業(yè)影響特別喜歡影視劇或電影方面的幕后工作過程，對(duì)語言類也很感興趣，目前在自學(xué)日語與西班牙語。輔導(dǎo)過小學(xué)生完成作業(yè)，小學(xué)生注意力分散，容易走神，但是也因?yàn)樾W(xué)生注意力容易跑偏，能找出他們的興趣點(diǎn)，結(jié)合性格采取對(duì)策令其完成作業(yè)任務(wù)。有次兩個(gè)小朋友一起寫作業(yè),卻因?yàn)殛P(guān)系不錯(cuò)一直在不停聊天，影響寫作業(yè)的進(jìn)度。但兩個(gè)小朋友性格不同，其中一個(gè)特別喜歡關(guān)注他人，而另一個(gè)更關(guān)注手中的作業(yè)，于是我再陪伴過程中，盯著更為專注的小朋友安靜的寫作業(yè)，并明確的贊揚(yáng)他，另一個(gè)愛關(guān)注他人的小朋友見此便也學(xué)習(xí)他開始關(guān)注自己作業(yè)，于是作業(yè)進(jìn)度很快完成。

本科期間獲得英語四六級(jí)證書，江蘇省高數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)三級(jí)，在校內(nèi)各種比賽都獲得不錯(cuò)的名次，拿過獎(jiǎng)學(xué)金若干，包括競(jìng)賽獎(jiǎng)，單科獎(jiǎng)，助學(xué)金等，學(xué)年評(píng)定一般是班級(jí)前幾名。喜歡打乒乓球，性格沉穩(wěn)，有耐心，富有責(zé)任心善于制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)不知道怎么學(xué)習(xí)英語的同學(xué)有自己獨(dú)特的方法，最后的成果是英語成績(jī)大幅度提升，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)要針對(duì)學(xué)生具體的情況，制定不同的計(jì)劃，每個(gè)人都不一樣，最關(guān)鍵一點(diǎn)互相得配合，家長得監(jiān)督，制定計(jì)劃后得認(rèn)真執(zhí)行。能夠按照學(xué)生的情況推薦輔導(dǎo)書。