我來自內蒙古自治區的省級重點中學海拉爾二中。曾在小學和初中分別獲得多次校級三好學生以及市級數學競賽二等獎，高中時曾獲得校級優秀學生干部2次，大學英語四級609分，曾考過一次雅思6分，興趣愛好廣泛，喜好音樂，英語，體育舞蹈等，電子琴曾學習8年，獲得中央音樂學院7級證書，在大學時曾代表學校參加北京市級拉丁舞大賽，獲拉丁三項第12名（共71對選手），探戈第8名（共78對選手），性格穩重，做事有信心，有耐心，我相信自己可以勝任并認真負責任地對待這份工作！我至今還沒有做過家教工作，但是現在十分希望自己能夠獲得這樣一份工作，并且會以非常負責的心態對待這份工作。我覺得對于這樣的工作，耐心和信心是最重要的。有耐心，才能認真的對待并完成自己的工作；有信心，不光是對自己，更要對對方，雙方的信心能夠更順利的引導學生走上一條正確的積極的學習道路。根據我個人的成長經驗，我覺得對事物的正確理解和認識是最重要的，學習也不例外，作為學生，要明確自己的未來和目標，學習的過程只是為之蓄力的過程，更是一個認識自己的過程。作為家教，我認為在交流中為學生建立正確的學習方法和思想方法是最重要的。

我是一個人見人愛的女生~從小一直很聽話，成績優異，曾多次獲得初中英語奧林匹克競賽二等獎，高中英語能力競賽二等獎；一直以來化學和生物都是強項，在這些方面的學習算是比較有心得吧；大學成績優異，獲專業一等獎；積極參加各種活動，拿健美操賽一等獎，五月的鮮花合唱三等獎；最重要的是，我曾參與暑期輔導班的招生與助教活動，所以經驗還算豐富說實話，我目前還未正式當過家教，但希望家長們能相信我，我在高中幫助同學解答困惑很有成效，課后經常有一些同學向我討教英語，以及生物化學的細節問題。記得有一個文科女同學數學一直不好，大家印象中她上課很乖，課后也很努力，但成績一直拉后腿，在我了解后，我教她上課如何把住老師的關鍵點，如何做筆記（比如草稿紙速記+自習時間整理筆記并重新體會），做作業前先溫習老師的重點，有疑惑再去向老師請教，實在不會又難為情再問老師就向我請教，后來她搬來和我一塊住了，每天我都會教她如何去學習，如何學的更有效率，如何在考前做準備，考試怎么樣才能避免失誤，慢慢的，她的問題越來越少，最終高考成績以130榮登全班第一，我很是欣慰，盡管這花費了我不少高考復習時間。我雖然沒有經驗，但我有很多學習的心得去和您孩子交流，我會盡我所能幫助他更快地攻破各個學習細節。要知道，細節決定成敗

我性格開朗，對初中高中的知識理解非常透徹，在校期間的成績都非常優秀，對初中學生的心理特點比較了解，能夠解決一些心理問題，能夠根據自己的親身經歷對學生進行輔導。另外，我在高考中以優異的成績考入華北電力大學，在校期間獲得學校二等獎學金，三等獎學金，學習創新先進個人，學習刻苦，有責任心，會對每一個同學負責。我非常了解初中的學生的性格特點，能夠結合自身經歷，對癥下藥，能夠讓學生短時間喜歡上學習，在學習中摸索到適合自己的學習方法，還會以自己特有的經歷對學生進行感恩教育，使他們的學習動力更加充足，認識到當今社會的情況，懂得學習的重要性，使父母有一個更加優秀的孩子。

我比較愛好各種運動，打籃球，踢足球，雖然不能說是精通，但是足以和同學朋友茶前飯后談論各種體育界里的趣聞，在大學里我又迷上了健身，通曉比較多的鍛煉身體放松肌肉的方法，和我相處一段時間的人都覺得我比較活潑開朗，愛笑。至于獎項嘛，我很少參加過各種競賽，父母也沒有強迫，記憶中只是好像當年高中參加的計算機奧數得過一個三等獎，只是幾年后的幾天我已經快忘干凈了。數學是自己的強項，只記得高二時的月考好像有一個學期數學沒低于140分，無論題的難易，這一點老師也得到了肯定。至于英語，對于我來說接觸的比較晚，是地區原因吧，我沒有什么技巧，一直上大學英語，我都是以一種多讀多練多聽的心態對待的。很欣慰，在大一大學英語競賽中得過一個全校的三等獎，但記不清叫什么名字了。對了，我還是我們省當年的三好學生，這可能是我唯一一個能被國家認可的成績了。總之，我是一個比較容易相處的人，也是一個虛心向別人請教的人，如果有可能成為一名家教的話，我愿意與我的朋友一起進步。關于家教的經歷，我承認還有點薄弱，我只是輔導過自己親戚家的兄弟姐妹，很少有報酬，也許只是蹭一頓飯，但是我覺得自己的經驗還是比較豐富的，尤其是小孩子，我比較容易和小孩子相處，現在這么大了還有時被他們叫做孩子王。但我不只是和孩子們玩，我覺得要想真的想讓小孩子們聽進我們的教導，最好的辦法就是和他們成為朋友，但還有比較重要的是自己有能力讓他們佩服，讓他們從心底“服了”我這個大哥哥。在這之中首先是關于小孩子貪玩的問題，對于我來說，我主要是采取獎勵措施，玩可以，但是前提是你在玩之前學習的態度，就像我媽小時候教育我的那樣，玩也得是有頭腦的玩。其次是關于學習方法的培養，我主要采取的是溫故知新的方法，時不時的提問幾天前的知識，或者將知識融入到生活中。我知道自己存在的薄弱問題，經驗少，但我相信我會努力成為一名好的老師，成為他們的朋友，真正的做到一名言傳身教的責任。

性格開朗，熱情友善！有幽默感，能帶動孩子們的學習熱情！高考全校第七名考入中央民族大學！質量有保證！對待孩子有自己的看法和理解，并且用心和他們交流讓他們體會到學習的快樂和收獲的喜悅。性格開朗，熱情友善！有幽默感，能帶動孩子們的學習熱情！高考全校第七名考入中央民族大學！質量有保證！對待孩子有自己的看法和理解，并且用心和他們交流讓他們體會到學習的快樂和收獲的喜悅。曾經在暑假的時候打過幾個孩子學習高一數學，一開始的時候覺得自己有一種想說但是說不出來的感覺，后來的時候慢慢總結出了家教的經驗方法，從而得到了很好的效果，那屆我帶的高一學生的數學成績在他們新同學中學的都很好，超過其他同學。至于取決于家。教經歷的詳實程度：家教中學生存在的問題，采用的對策，取得的效果等內容我不多說，請讓時間來檢驗！