在衡水一中讀高中，高考時以643分考取華北電力大學電氣工程及其自動化專業，大學期間，連續2年獲得校一等獎學金、校級三好學生，大一時獲得中天科技三等獎學金，大二時獲得中天科技一等獎學金。美國大學生數學建模大賽獲得二等獎，中國電機工程學會數學建模競賽獲得二等獎，已有一項專利且為第一專利人。性格開朗，樂觀，溝通能力較強，大二在學生會志愿部擔任副部長，在班內擔任副班長近兩年。從大一寒假開始做家教，輔導過高三的物理（一輪復習內容串講），高三的數學（一輪復習串講），初二的數學（上一學期的復習以及下一學期的預習），初一初二的物理（復習與預習）。對于數學，主要是讓學生在熟練掌握基礎知識的情況下發現解題突破口，學會條件的轉化，并且學會小題和大題的解題技巧；對于物理，主要是讓學生形成自己的思想體系，多而不亂，有條理，其實解體思路無非三個，力學、動量和能量，熟能生巧。

我是2012年參加高考的山東考生，眾所周知，山東考生多競爭大，題難分高！但我并沒有在高考這座獨木橋上倒下，而且以優異的成績考上了北京建筑大學，山東高考總分750分，我考了599分，其中我最擅長的理科綜合滿分240分，我得了215。遺憾的是我英語比較偏科，150分只得了107，嚴重拖了后腿。中考的情況各各地方是不同的，在此只略說一句當年我考的挺不錯的，提前被錄取到縣最好高中的實驗班。我在高二暑假第一次家教經驗是給親戚家的弟弟輔導高一數理化(免費的)，由于我出色的溝通能力、表達能力，他的成績真的有顯著的提高。從那以后我發現自己喜歡上了家教這個工作，給別人講解明白一個問題、經過一段時間后得知自己的付出有了成果，這都是很令人開心的事。于是之后的高三寒假、高三暑假、大一寒假，我都找了家教工作，收獲的不只是薪水，該鞏固了所學知識，積攢社會經驗。在講解過程中，我注重的是講方法、講思考方式，而不是只以會做某一個題為目標。遇到學生怎么也想不明白的問題，我會通過舉例子來說明，因為很多情況下我們知道石頭越高砸到地面上的坑越大，卻不知道什么是重力勢能轉化為動能。通過這樣的講解，我相信每個學生都能明白。

我擅長化學和生物，這兩科的成績在我初中和高中一直在班里前三名，并且我初高中就讀的學校是我們州的重點中學。初中的數學成績不錯，中考150分滿分我考了141分。因為我也是從初高中才走過來的，所以對學生會比較有耐心，也能從學生的角度思考問題，理解他們哪里不明白，對癥下藥，幫助他們更好的掌握知識點。目前沒有家教經驗，但是上中學的時候給同學們講題都能給講的很明白。在上初中和高中的時候，都有老師讓我上講臺給大家講課的經驗，反響也不錯。因為我本人很追求完美，所以當老師一定會很認真、耐心，把該講的該做的都做好。

擅長以題養題，通過做題來進行提高，學習態度比較活潑，講究以玩帶學，不死板，不拘泥，以學習為主，個人比較開朗外放，喜歡運用實際的例子來進行教課，教課以題為根本，以變化教法進行提高，同時進行學習思想的灌輸，讓學生形成學習的大局觀。曾教初三，高二，高三的三名學生，反應良好。平時主要教數理化生四科，因為本人為理科生，高考分數總分648，理綜275，以自身總結出方法來上課，我將盡力而為！！其實學習主要要靠學生的主觀性，如果孩紙不愿意努力，家長家教的作用將大打折扣，但是不管如何，我將盡力。

本人有較強的上進心，具有吃苦耐勞的精神，能較快適應環境，為人誠實，做事細心謹慎，責任心強，具有良好的團隊合作精神和溝通能力。個性樂觀執著，積極進取，敢于面對困難與挑戰。曾擔任校科技協會科普部部長，在學生工作和班級管理工作的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。本人初中獲物理競賽省二等獎、數學競賽省一等獎；高中獲各種數學競賽獎項、2006年獲數學奧林匹克競賽全國三等獎。有過輔導高一學生數學由七八十分到接近120的經歷，在輔導班上過小學奧數。我的格言是：沒有笨的學生，只有不勤奮的學生和不會教的老師。