平時比較喜歡和別人打交道,不廢話,事情一旦承諾了,就會做,不是說大話型的,不喜歡夸夸其談,注重實際行動和關鍵點.在日常生活中最看不慣的是虛偽和推卸責任,偏愛坦誠相對.可能是由于生活環境,有責任心.另外,有點文靜,但是很有耐心因為家里比較貧困,高中時就做過家教,初中英語,高三暑假給一朋友的親戚補課,是小學生,家住云南,太過偏遠,除了在這打工掙點生活費外,別無他法,誰叫自己當時不小心選錯了呢.大一寒假在這做了十幾天家教工作才回去的,零零散散算起來還是有經驗的,而且比較理解父母的心和孩子在學習階段的心情,會呆著責任心盡心盡力

閱讀類興趣愛好：看書、看小說、看雜志飲食類興趣愛好：中餐、西餐、美食、食譜音樂類興趣愛好：流行的、古典的、輕音樂影視類興趣愛好：電影、連續劇、短劇做事注意細節，責任心強，有較強的忍耐性。有較好觀察力與敏銳力。在中高考中都取得了優異的成績，進入了重點的高中、大學。語文方面：多閱讀、多寫作家長在選擇書時，除了照顧孩子的興趣以外，其他方面的書不容忽視。如科普書、史記故事、人物傳記、名著名篇、唐詩宋詞等。要重視古文的閱讀和古詩詞的欣賞，家長可以采取跟孩子一起讀書，比賽讀書，互相講解書中內容，把孩子讀的書目記錄下來等方法，使孩子讀書有成就感。對于字、詞、句方面的基礎，要靠長期積累，家長一定要檢查督促孩子掌握好。數學方面：多動腦、多思考家長要有心：讓孩子在學中玩，玩中學，平時一家人在吃飯、散步、玩耍時談論生活中的趣味數學，如植樹問題、冰箱溫度顯示了解正負數問題，散步時了解速度問題，做家務時了解工程問題；分吃蛋糕時了解分數問題等等。鼓勵孩子一題多解，然后分析比較。解題不在多，而在精，鼓勵孩子找出新知識、發現新問題，也不譏笑提出淺顯的問題英語方面：多說多背，鼓勵超前學習家里有條件的：人文條件：如家人會英語的，一定要利用有利條件用英語對話，鼓勵孩子敢于開口，家長要高度重視孩子的英語聽說能力。缺這些條件的，聽磁帶，多背課文，大聲朗讀。模仿背誦是一個經驗之談，在沒有語言環境的條件下，只有靠背，才能背出語感，背會語法，背出成就感。

我自己特別喜歡英語，在初中高中曾經獲得英語競賽的全國二三等獎，而且也很喜歡化學，在高中獲得全國化學競賽二等獎，生物也很不錯，拿過全國生物奧林匹克競賽的全國二等獎，在初中高中成績都保持在班級前列，是優秀畢業生一枚我大一下學期當過志愿家教，幫助一位初中男孩溫習功課，解答疑惑，家長很熱情周到，這位孩子也很配合，在我和我的另一位同學的相互配合下，孩子的學習取得了不小的進步。在與孩子的接觸中，我發現，現在的孩子都很聰明，主要是缺少一位引導的人幫助他們正確地發展他們的腦瓜，讓他們更懂事，更愛學習。

首先，我覺得當家教是一個很好的工作，能和與自己年齡相當或小一點的孩子們一起學習我覺得很開心。我是一個比較開朗的人，我喜歡快樂的學習，希望和孩子們一起共同進步。其次，我的成績也是很優秀的。中考的時候我數學考了116分（總分120），英語110分（120分），總分564分（700分），我們全縣大約六千名學生，我大約在全縣200名左右。高考時我總分572分，在我們學校文科里排名第6名，在全縣文科里也進入了前十名，并以優異的成績考到了北京。本人沒有正式的家教經驗，但我在學校里經常給其他同學講題，也經常給學弟學妹講題。我覺得當家教是一個很好的工作，能和與自己年齡相當或小一點的孩子們一起學習我覺得很開心。在與同學的交流中，同學們一致認為我是一個耐心細致的人，也是一個善于總結的人，能夠耐心細致的為他們講解。我希望把我總結的經驗和體會與大家交流分享。

初中成績一直全年級第一；高中理科綜合成績全班領先，平均260+；大學期間獲得人民獎學金若干次，獲得國家勵志獎學金（國家級），擔任學生科協主席、團委組織部長等職，榮獲學校優秀學生干部，優秀團干部榮譽稱號性格活潑開朗，喜歡與人交往，能夠結合自己的經驗和歷史人物，在不知不覺中給學生人生指導，很容易與學生心貼心交流。工作態度認真負責，自己帶過的學生一點要看到效果，最主要的是教給他們學習的方法，“授之以魚不如授之以漁”是我的準則。大二在房山區擔任了一年家教，帶過兩個學生。兩個學生都是理科存在問題，我結合他們自身底子差和抽象思維能力差點的現狀，耐心的補足知識點缺漏，同時交給結合畫圖、聯系生活實際等方法理解問題，提高學習能力，最終都取得了不錯的成績，第一個孩子第一個月后成績就提高了10分左右。