個人平時喜歡閱讀書籍，特別是關于歷史，地理等方面的書，而且喜歡各類體育運動，性格活潑開朗，在小學，初中時期參加過許多縣市組織的學科競賽，并且獲得過較為滿意的名次。在高中時期，由于地區限制和一些個人因素，并沒有參加過較為大型的學科競賽，但是平時在學校內表現較為突出，曾獲得過學校方面的獎項。我曾經在暑假和寒假期間，利用空閑時間去給學生補課，由于前來補課的學生基礎較差，我最開始在正式補課之前先給他們進行了一些相關的測驗，并且通過對他們的測驗成績和期末成績進行分析，并且和他們進行交流，溝通，從而充分了解他們的情況，然后針對他們個人情況，制定了相應的補課計劃，最后補課結束，學生們的提高較大，反饋良好。

平時比較喜歡軍棋，生活中熱愛旅游，平時運動，聽聽歌，做自己喜歡的事情。一有時間就喜歡出去玩，愉悅身心，增長見識，而且有利于身體健康。有兩個專利證書，曾經去四川參加金相大賽。其他在學校得過三好學生和優秀學生。學生靦腆遇到不懂得問題，不會主動詢問，另外就是學生不知道自己哪里不會，存在都不是很懂得狀態，不會系統歸納知識點。對知識點不是很透徹的可以舉一反三，題目變了一下就不會做也是對題目的把握不到位。我采取系統全面的講解，讓學生對題目萬變不離其宗的本質加以熟悉，然后才能更好的應對自如。

愛好閱讀，會幾乎所有球類運動，愛好文學，擅長寫作，開朗，喜歡結交朋友。中學階段獲得過數學，物理，化學市級以上競賽獎。大學在校會組織中任職，擔任新聞部，文學部供稿，編輯?，F與學校老師和同學共同建立的一微信平臺中任文字編輯?，F任大學班級班長家中有數位舅舅，姨媽，以及其他親人從事教師行業。大學期間，假期曾多次在他們組織的輔導班，家教班中授課?？缍葟男W到高中，初中較多，高中較少。授課方式簡潔，幽默。喜歡以舉例的形式簡述內容。注重方法，技巧，以曾經自己的學習方法經驗，從源頭上講解授課。深知學習的方法與技巧的重要性，培養學生的自主思維，授之以漁。

在校期間共獲六次獎學金，高考英語124，數學124，英語四級六級全都過了。個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。并根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案；其次我會對1個知識點，1類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果；再就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康；我是很喜歡小孩子的，對待孩子有耐心。數學英語學的較好，一直是數學課代表，語文課代表，學習較好，高考考了541分。個人認為知識傳輸，心態調整，交流方面會存在更大的優勢，因為我們都是學生時代，年齡相符，不存在代溝問題。并根據學生的學習特點，哪些方面薄弱，制定1套系統優化的方案；其次我會對1個知識點，1類題目型，在給學生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果；再就是，以我自己陽光活躍的特點達到1個積極引導的作用，全面促進身心健康；我對家教的期望就是，自己的努力讓學生學有所成，健康快樂學習、成長。同時自己對以前的知識不斷深化，從學生身上收獲1份童真；

愛好西文書法、繪畫、羽毛球、輪滑等；曾輔導過一位石油附小五年級女生全科，學生學習習慣、分析問題與理解知識的水平能力較弱，我將自己背單詞和理解數學知識的方法分享給學生，學生成績提高顯著。另一初一女生與上述情況大致相同，數學、化學成績也有顯著提高。