北京本地人，性格開朗，做事細心，精益求精。文科生，高中時，作文曾多次獲獎，曾獲全國中學生英語競賽全國二等獎。高三歷史成績曾達到全區第一，高考560分，高考語文英語成績尤其優秀先就讀于首都師范大學漢語言文學師范專業，愛好英語學習，目前大二四級成績超過600分。擅長輔導英語，語文以及高中文綜（知識及答題方法）。也可教授外國中文學習者漢語。就讀于首都師范大學漢語言文學師范專業，對于教學方式較為了解，雖然目前家教經驗較少，但我想我剛剛經歷過高考，這便是最好的經驗。對于學生的心理以及現在學校的教育狀況也更為了解。和學生溝通起來更加方便得力。

我的理科成績十分優異。家父是專業數學老師，在他的熏陶下，我從小就十分擅長奧數和數學，對解題方法和學習方法有著自己獨到的見解。我性格溫和，善于與孩子相處和溝通。同時，我的英語成績很好，如果孩子有英語方面的需求，我可以盡我所能幫助孩子練習口語。我目前在北京郵電大學讀電子工程學院的研究生，時間較為充裕，可以配合孩子的時間進行輔導。我曾輔導過一位北京的高三文科生，數學是她的弱項。文科生的理科思維比較弱，很難用數學的邏輯思考問題，因此經常會解題解到一半卡殼。這類學生，對于公式的記憶能力很強，但是運用能力很弱，用心學卻不得要領。對于此類學生，最好的方法是幫助她從頭理清思路，引導她換一種方式思考，以書寫筆記的方式幫他梳理清楚解題的流程，一道題過三遍，并且教會她舉一反三。而對于小學生而言，數學是一個起步，激發他的興趣，從小培養他的思辨能力則是我教學的重點。不僅要教會孩子利用課本，更要教會孩子脫離課本。這是我的理念，也是我的目標。

我是董偉琛，24歲，來自山東煙臺，性格熱情開朗，喜歡與家長、同學接觸學習，高中讀的是文科，本科就讀于黑龍江省一所普通二本院校的中文專業，目前就讀于中央民族大學漢語國際教育專業。大學期間參加了學院開設的寫作班，另外自己也比較喜歡學習語言。由于之前有過家教的經歷，而現在讀研期間希望可以賺取自己的生活費。大學期間有過兩次近一年的家教經歷，分別是初中的英語和高中的語文，初中學英語的是一位十六歲的小男生，正處叛逆，不愛學英語，尤其是讓他課下復習的單詞從來都不看，一開始我的“威逼利誘”完全沒起什么作用，后來把握到小男生好強、愛面子等性格特點之后，我更多的是采用鼓勵和引導的辦法而不再是逼迫，他的學習興趣和學習效果反而提高了。學習語文的是一位女孩子，性格比較內向，一開始與她的接觸和溝通比較困難，語文主要問題在作文，老師說她總不按要求作文，從她父母那里知道她喜歡看小說之后，我決定從這個點切入，通過和她交流小說的內容和中心思想等引導她對自己作文的認識，學習最終也有不錯的提高。

性格陽光開朗，個性化作文獲得國家級二等獎三次，中考507分，高考500分，初中一直保持在年級前五名之內，獲得區級百名優秀團員，有播音主持的特長，大學期間獲得主持人大賽第三名，同時會畫畫。涂鴉大賽二等獎。曾教過小學生全科，初二學生數學，作文等，能耐心教導，因材施教，激發學生對學科的興趣和對學習的熱情，我認為，要做個好的家教，首先，態度要認真。無論做什么事情，認真負責的態度很重要。我覺得最好在給學生上課前備課，這樣心中就會有個底，到底那些是必需要掌握的，那些只要知道就好。還有會方便自己檢查學生的學習情況，好及時給予補缺。其次，要善于溝通。其實這是十分重要的。一要善于與學生溝通，二要及時與家長溝通再次，要善于引導。不要一味讓學生做題，要讓他學會方法。當學生碰到難題，應啟發他，教他學會方法的應用。最后，要適時鼓勵學生。給予及時的鼓勵是必要的，這樣會激發學生對于學習的興趣，提高他們的積極性。

人忠厚開朗，擅長交流，做事認真負責有耐心。遇到挫折能堅強的面對。高考河北總分623，化學是我最擅長的科目，高中班主任是化學組長，特級教師。數學目前仍保留著高中的錯題集，題目經典，大學參加數學競賽，獲得了三等獎。畢業后暑假中曾輔導過高三學生的數學，化學，物理，能比較清楚地抓住考點重點，給學生出題，對癥下藥，學生的理科綜合進步明顯。目前還不曾在北京市做過家教，但是我敢于嘗試，可以試教幾小時，家長學生覺得好再繼續正常教課。