琵琶：中央音樂學院業余九級證書手風琴：中央音樂學院業余八級證書手風琴、琵琶分別獲得北京市藝術特長生一級證書，曾與北京化工大學藝術特長生簽約，2013-2014年的新學期將在北京第二外國語學院的校級藝術團擔任團長職務。我喜歡與人交流，熱愛音樂，活潑樂觀，希望可以幫助到其他同樣熱愛音樂的小朋友和大朋友們！英語：因為我本人在北京第二外國語學院上學，作為中國的八大外院之一，英語是我們學校的最大特色。一對一輔導過小學生的琵琶學習，學生的基本功和對樂曲的理解力有所提高，對樂器的熱愛也增多了。由于我也是從小就學習樂器，所以可以理解孩子有時對樂器練習的逆反心理和懶惰、怠慢。而成人的接受能力雖然不如小孩子，但是相對于小孩子，成年人心理更加成熟，更愿意勤加練習，對音樂的理解力也更高。所以我相信，我可以幫助到更多熱愛音樂的大朋友、小朋友們！英語：因為我本人在北京第二外國語學院上學，作為中國的八大外院之一，英語是我們學校的最大特色。

文科生，山東考生。小升初的成績為全縣第4名。初中成績保持在年級前10，參加過全市語數外競賽獲得全市第十名、參加數學競賽、生物競賽。高中后學習文科，成績保持在全級前30，高考分數為600整。知識基礎好，學習刻苦扎實，性格開朗，容易與孩子接觸。教過高中生、初中生，也教過腦癱兒童，耐心極好，能夠幫助孩子面對學習中的困難。可以陪讀可以授課，根據不同科目制定不同的學習計劃，語數外都教授過。在家教過程中，主要就是會面對孩子注意力不能完全集中的問題，很多孩子心氣很躁動，于是我制定了勞逸結合的學習計劃，規定一定的學習時間和休息時間，給孩子一個小目標來學習。

我性格開朗活潑，喜歡與不同的人交流以了解不同的人生價值觀。喜歡寫作，現任北京聯合大學校報記者團團長，多次在校報上發表文章。組織能力也得到老師和同學的一致肯定與好評。獲得過二等獎學金和優秀學生干部稱號。2012年暑假、2012年秋季、2013年春季相繼在北京新東方優能中學部擔任助教，知道如何與不同性格的學生交流，怎樣幫助不同程度的學生提高成績，了解不同學生的不同困惑和需求，因此積累了與學生相處的比較豐富的經驗。

本人性格開朗幽默，愛好廣泛，如寫作、美術、書法、籃球、乒乓球等。在文化學習方面，語文英語一直是我的強項，語文曾多次拿年級單科狀元和靠前的排名，高考語文比省狀元低3分；英語因為小學初中積累豐富也一直保持優秀，口語曾拿CCTV英語風采大賽長沙賽區一等獎，經常和外國友人交流，高中是學校英語社副社長。美術是我的大學專業，從小受到良好熏陶，拿過許多一等獎和特等獎，高中拿過湖南省黨委辦的“黨在我心中”中學生繪畫比賽一等獎。去年在繪畫小班帶過初中生。有些學生特別愛說話不專心，學習也不上心，一些相對文靜的學生更為認真，進步也更快。所以我面對不同的學生有不同的方法，如吵鬧不專心的學生我會跟他聊一小會，問他一節課的成果在哪里，再次強調當課任務，問他是否哪里不懂，再細心講解一次并做示范，同時給他們看畫得好的同學的作品，他們的話會變少因為發現了差距，畢竟大家都是想當好學生的嘛，會發現要趕快趕完任務所以更加認真了。對于安靜認真的學生我會鼓勵他們做得更好，同時找出問題，鼓勵他們多進步些，超額完成任務，他們進步很大。

目前就讀與中央美術學院人文學院文化遺產系，對中國古代藝術有較為深刻的了解，初高中階段一直在學習中國畫并參加數次各等級的比賽，大學以后多次獲得獎學金，又接觸了油畫等現代藝術形式，因為有畢業后出國的打算，所以在外語方面，口語是強項，德語初級水平。藝術教育在中國目前還是一個不太進入公眾耳目的話題，但是在歐美各國，藝術教育已經有了相當完備的體系，兒童、少年期是藝術教育的黃金階段，也是被很多家長忽視的階段，同時也是我以后想要從事的領域，相信我會用對孩子的愛心、耐心，以及對藝術的熱心做好每一份家教工作。一年的家教經驗讓我對家教工作有了更深刻的體會，也讓我有了繼續做下去的信心，兒童的語言不同于成年人，所以在家教工作中，合理、有效的與小朋友溝通至關重要。之前有兩次的家教經驗，每次做了半年，第一個小朋友是初中生，輔導項目是英語口語，半年的雅思學習讓我的口語有了很大的進步，同時，輕松愉快的英語交流讓小朋友在游戲的過程中學到了知識。第二個小朋友在讀小學三年級，輔導項目是少兒繪畫，7到8歲的兒童對線條、色彩已經有了一定的認知，在家教過程中，我重點是激發她的想象力，不去用固定的形式、概念約束，同時將音樂引入教學中，讓她先試聽一段音樂，之后通過語言描述，激發孩子的創造力。