全國作文競賽三等獎高考成績：語文：128數學：144英語：144四級成績：616英語演講比賽二等獎從小比較有自己的主見，在學習上喜歡總結一些小技巧和小規律性格方面比較獨立，樂觀輔導過高二學生語數英及文綜該學生學習較為認真，但成績不理想。我為他學習指定一系列方法，尤其數學，提高較快。英語方面，建議初中學習新概念2，高中開始新概念3，對應試幫助很大語文方面，著重基礎題和作文，占總分比例較大，也最容易提分文綜需要各個擊破，但并非死記硬背，掌握好一定的方法，事半功倍。這些技巧都是在各種練習和考試中，自己總結出來的。十分有效

我的性格相對內斂踏實，細心努力，自信卻不張揚。我喜歡看書，聽一些安靜的音樂讓自己沉淀，在復雜的社會中不迷失自己。我認為做家教不應該只是一味的灌輸知識，而應該將自己的方法教給學生，再依據學生的實際情況進行改進。而且作業不在量，在質。要學會一題多解，在讀題中找到隱藏條件等等。我擅長小學和初中生的授課，在小學成績一直保持班級前三，曾任4年班長，1年大隊組織委員，1年大隊長。初中擔任3年的文藝委員，組織班級參加過多次學校的大型晚會。并且初三一年一直保持年級第一的成績，考入了我市最好的高中。高中任生活委員，幫助老師處理班級瑣碎事務，擅長數學，語文，生物。因為初三成績全年保持年級第一，考入了我市最好的高中，所以初三畢業我開始了我的第一份家教工作。那是是幫助一位物理化學不好的學妹補習。之后陸續在課余時間做家教，主要是教授初中知識。我認為小學和初中的課程難度梯度化很適中，之所以有些同學掌握不好，是因為不重視基礎。根基都不扎實的話，樓一定不會高。所以對于基礎知識的學習一定要透徹，在講解知識點的同時配合練習的母題，并且一定要完全搞明白，最好是做到一題多解。課后則要針對基礎知識進行進一步的鞏固，應該以母題的變形為主。將這些真的可以做好，理解好的話，就要開始限制做題時間，因為考試畢竟是有時間限制的。如果能提高成績，讓學生在考試中獲得自信，那么后期結果將會是成績穩步提升。同時，家長和老師的鼓勵也是很重要的，不能攀比，要理解。

性格開朗，喜歡和人交流。大學期間經常充實志愿服務，支教活動，2013年暑假去了云南支教，所以在教學方面很有信心。中考成績是666分（總分720），高考成績664分（總分750），其中英語和語文成績分別為147和139.高中曾獲得過生物競賽全國三等獎，江西省英語口語風采大賽高中組一等獎。之前沒有家教經驗，不過從事過支教。從自己以前的經歷和自己教弟弟妹妹的經歷來看，孩子們經常出現的問題是不能堅持。可能第一次接觸的時候，因為新鮮感，她會堅持，可到后面慢慢就不喜歡了。所以我認為主要還是要讓孩子產生興趣。而有時候成績的提高是興趣的一個很大的促進因素。我一般喜歡在平時多給孩子將學習方法，畢竟授人魚不如授人以漁。同時我還會根據自己的經驗給孩子們多講一些容易考的考點。

北京本地人，性格開朗，做事細心，精益求精。文科生，高中時，作文曾多次獲獎，曾獲全國中學生英語競賽全國二等獎。高三歷史成績曾達到全區第一，高考560分，高考語文英語成績尤其優秀先就讀于首都師范大學漢語言文學師范專業，愛好英語學習，目前大二四級成績超過600分。擅長輔導英語，語文以及高中文綜（知識及答題方法）。也可教授外國中文學習者漢語。就讀于首都師范大學漢語言文學師范專業，對于教學方式較為了解，雖然目前家教經驗較少，但我想我剛剛經歷過高考，這便是最好的經驗。對于學生的心理以及現在學校的教育狀況也更為了解。和學生溝通起來更加方便得力。

本人現就讀于北京交通大學，原貴陽六中畢業，中考黔西縣前十名（語文，數學都是130），高三語文模擬考多次上130分，高考數學131分，從小熟讀古典詩詞散文，諳熟《史記》《紅樓夢》等各類國學經典，熟讀中國歷史，擅長書法，初中曾獲全國硬筆書法三等獎。本人喜歡書法，看史書，以及文學，尤其喜歡中國古典文化和海子詩歌，對語文學習有獨到看法。同時喜歡數學，對數學問題有孜孜不倦的求知欲望，愿與君共勉。本人長期從事家教，并為貴州省織金縣騏驥輔導班開班老師之一，比較了解學生的情況，非常樂意幫助想要學習卻苦無方法，或因為基礎較差而苦惱迷茫的學生。通過在織金縣騏驥輔導班的數學輔導，提高了學生對數學的信心，讓他們掌握了數學的學習方法。不少同學（李江梅，王行，李佳，左麗娜等）數學成績提高30~40分以上，更有的同學（如聶楓）因為補好數學這跟軟肋而因此進入快班。對于語文，許多學生往往提不起興趣，分數上不去也下不來，本人結合興趣培養的方法，結合自身學習語文的經驗，幫助學生建立興趣，并長期進行積累，使他們對語文學習大為改觀，興趣盎然。