性格熱情開朗，認真負責，對待學生有耐心，細心。語言組織能力強，能夠較好的傳達知識。高中獲鄭州市英語知識競賽一等獎。高考屬河南考區，文科生，總分630英語139數學130。本科專業為國際經濟與貿易，接受過較好的英語學習，已過專業四級，英語能力較強。較擅長高中文科數學以及文綜各科的重點難點以及答題技巧。曾在大一一年教授一名初二女生英語，對初中英語的教材以及考試的重難點掌握的較好。暑假曾在四川有為期一個月的支教經歷，負責初中高中全部英語課程的教授。支教和家教的經歷讓我能夠準確的把握考試的重點和難點，同時用易于學生接受的方法傳授，有利于學生成績的提高。同時在教學的過程中，掌握了一套系統的學習方法，包括復習的方法，整理錯題的方法等等，讓學生掌握良好的學習方法，授人以魚不如授人以漁，讓學生能夠取得更加長久的進步。

全國卷高考英語138分，四級625分，六級586分；多次獲英語類競賽獎項（聽力、口語、綜合性競賽等）擅長教授英語作文寫作，一堂課保證提高孩子英語寫作水平。英語口語能力強，能通過一對一口語授課全面提高孩子的口語及聽力水平熟練掌握英語語法知識，能為孩子輔導包括聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解在內的多種涉及語法的模塊。江西卷語文118分，在校期間長期獲作文高分（52分以上，滿分60分）擅長語文作文類、語法類、閱讀類（古文、現代文）輔導性格開朗，口頭表達能力強，工作負責曾經帶過一個暑假高二學生的英語，一個暑假初升高學生的英語。高二的這個孩子之前的英語只能拿到80多分（滿分150），且英語作文能力較弱，全國卷作文滿分為15分，他只能拿到5、6分，所以我以作文為切入口，教他寫作的同時在范文里加入語法知識經過一個月的補習，他的開學測試英語成績為105分，其中作文為12分，涉及語法知識的單向選擇題也從之前的4、5分變為9分。初升高的孩子要我帶她的語法，當時我總結了二十余個常考的語法大項，每天給她講一個，并輔以做題練習，她的單項選擇和完形填空都有顯著提高。

河北考生，無競賽經驗，一直都是應試過來的。中考600+（650滿分），高考成績600+（750滿分文科）。尤其擅長應試作文，高考語文132。在初中獲“市級優秀學生干部”，高中“校級三好學生”。為人健談穩重，做事踏實負責，不輕言放棄。所以一旦接手家教的活，就一定會做好充足的思想和行為準備，為學生解決好力所能及的一切障礙。聰明不學型男孩：（10~11歲）1、多問問題，吸引其注意力及表現力；2、多夸獎，滿足其成就感；3、勞逸結合，滿足其適當休息的要求；4、認真檢查其作業，注重在糾錯過程中查漏補缺。對學習不感冒型男孩：（14~15歲）1、不慌不忙，慢節奏幫助其復習課本。對學習不感興趣那么課堂聽課狀況一定不好，而且不主動向老師求助答疑，所以幫助其梳理課本關鍵點有助于增強其信心；2、語速放慢，等待其回答提出的問題，循序漸進；3、有選擇性勾畫練習題，每個題型先過一遍，量少而精

喜愛文學，作文功底水平較高。曾在初中高中參加各種作文比賽，均獲得獎項。高中作文一直處于全校第一狀態。喜愛歷史，對于一些文人軼事，人文素養了解頗多，對于相應知識挖掘體會頗深。性格活潑開朗，能與人相處融洽，個性隨和，但在原則問題上保留意見。希望每天太陽照常升起，希望每個月光下的人都能圓夢。教授別人知識是我最大的樂趣，讓別人學會知識，讓別人很快地掌握知識，那一刻特別開心滿足。曾在老家開設輔導班，教授學生語文歷史等等，頗受歡迎，家長對我最大的印象就是————放心！自己對于較小的學弟學妹有一種長兄的親切感，自己也有一個堂妹，保護欲和教會她知識的欲望特別強烈。有耐心和不厭其煩是我的優勢，我總會循循善誘讓學生學到應有的知識和技能，謝謝！

高考高北京一本線43分，現在大二，理科有點忘，文科（英語，語文）是素養的長期積累所以沒問題。古箏從六歲開始學，學了近7年考完了中國音樂學院1-9級，均有證書，基本功扎實，若是教初學者戳戳有余。有海淀區中小學生藝術節獨奏個人一等獎2張，二等獎1張。全國中國音樂學院舉辦的獨奏比賽2等獎。因為家里的關系還學會古琴，但是比較淺顯。只（義務T。T）教過親戚家的孩子，個人認為……只要不是奇葩到極點不服管教的孩子，稍微學的慢或者別的什么的都是可以教好的。學習的話是必須得學的，只要不是家里有門路。但是藝術的話，在不影響孩子學習的情況下（就是學有余力）再學，而且是不是為了功力的要中高考加分（真心話，我就是一路這么過來的，身邊也有很多各種學藝術的小伙伴，看的比較多），希望是在孩子想學的情況下學，不然極容易半途而廢，慎之，慎之！當然會一點樂器，尤其是陶冶情操增加個人藝術修養是非常不錯的，至于程度，看各位家長和您家孩子。