我是董偉琛，24歲，來自山東煙臺，性格熱情開朗，喜歡與家長、同學接觸學習，高中讀的是文科，本科就讀于黑龍江省一所普通二本院校的中文專業，目前就讀于中央民族大學漢語國際教育專業。大學期間參加了學院開設的寫作班，另外自己也比較喜歡學習語言。由于之前有過家教的經歷，而現在讀研期間希望可以賺取自己的生活費。大學期間有過兩次近一年的家教經歷，分別是初中的英語和高中的語文，初中學英語的是一位十六歲的小男生，正處叛逆，不愛學英語，尤其是讓他課下復習的單詞從來都不看，一開始我的“威逼利誘”完全沒起什么作用，后來把握到小男生好強、愛面子等性格特點之后，我更多的是采用鼓勵和引導的辦法而不再是逼迫，他的學習興趣和學習效果反而提高了。學習語文的是一位女孩子，性格比較內向，一開始與她的接觸和溝通比較困難，語文主要問題在作文，老師說她總不按要求作文，從她父母那里知道她喜歡看小說之后，我決定從這個點切入，通過和她交流小說的內容和中心思想等引導她對自己作文的認識，學習最終也有不錯的提高。

本人耐心較好，活潑開朗，盡職盡責，與孩子比較容易溝通。本人比較傾向小學以及初中學生的輔導，本人為理科生，高中理科基礎知識掌握不錯，可幫助孩子打牢基礎，傳授方法。本人要求薪酬不高，30～50一小時，比較傾向與長期定向輔導，有意者請速速聯系。本人曾經在暑假的時候做過家教，輔導小升初、以及初三孩子數學物理以及高一高二學生的化學，旨在加深孩子對基礎知識的掌握，提高解題方法的掌握熟練程度。本人對做家教還是比較有經驗的，希望有意者可以提前聯系。

我是個喜歡運動，熱情開朗的女孩，堅信女孩也能頂起半邊天。從小學習成績一直很優秀，初中升高中考入”宏志班”，免去所有學費；高中期間每學期拿助學金，并獲得甘霖教育獎學金，高考文綜232分，是應屆文科生第二。從河南考到北京上大學，大一期間擔任學生會科技部干事，參加全校職業規劃比賽獲得一等獎（第一名），參加校演講比賽獲得三等獎。志愿者服務包括本次園博會志愿者，首都高校第51屆大學生田徑運動會志愿者，并獲北京市大學生體育協會頒發證書。我在高考結束后擔任了一個月的高二英語和語文家教，輔導的是一個很自卑，很內向的女孩（我習慣叫她小敏），對英語不感興趣，平時考試在及格線徘徊，成績中下游。我的第一步工作是幫她調整心態，變得自信，我們一起設計了一個“信心增值表”，即課堂上每主動舉一次手，回答問題一次記3分，每次主動跟同學或老師打招呼記一分，每周計算總分并提出下星期要達到的分數，同時協調家長給與孩子適當的獎勵。具體的學習方面，從閱讀入手，因為閱讀分值最大，而且理解能力提高后完形填空正確率也會提高，每天做一篇閱讀理解，講解時先說每個題總的方法，再找細節，最后列出生詞，第二天先復習前一天的單詞再講當天的題目。強調要每天作一篇，堅持下來保持手感。語文的提高其實是靠積累和潛移默化，每天我們一起讀要背誦的篇目，一邊讀一邊說自己想到的東西或者是“慷慨激昂”的評論一番，更多的是鼓勵她和我辯論，要求有論據，提高議論文寫作能力，最重要的還是激發興趣，讓她敢說敢表達。她習慣性地叫我姐，她媽媽親切的喊我“禎禎”，家教結束后我們仍保持了聯系，電話里明顯比以前善談，她告訴我開學后堅持了每日一英語，閱讀正確率慢慢提高，在高三期中考試中考了第四，讓所有人都大吃一驚，我打電話給阿姨證實了消息的真實，阿姨很開心，也一再約定今年暑假回家要去做客。很感謝這次的家教經歷讓我積累了經驗，也相信小敏會越來越棒。讓我們一起加油一起進步。

琵琶：中央音樂學院業余九級證書手風琴：中央音樂學院業余八級證書手風琴、琵琶分別獲得北京市藝術特長生一級證書，曾與北京化工大學藝術特長生簽約，2013-2014年的新學期將在北京第二外國語學院的校級藝術團擔任團長職務。我喜歡與人交流，熱愛音樂，活潑樂觀，希望可以幫助到其他同樣熱愛音樂的小朋友和大朋友們！英語：因為我本人在北京第二外國語學院上學，作為中國的八大外院之一，英語是我們學校的最大特色。一對一輔導過小學生的琵琶學習，學生的基本功和對樂曲的理解力有所提高，對樂器的熱愛也增多了。由于我也是從小就學習樂器，所以可以理解孩子有時對樂器練習的逆反心理和懶惰、怠慢。而成人的接受能力雖然不如小孩子，但是相對于小孩子，成年人心理更加成熟，更愿意勤加練習，對音樂的理解力也更高。所以我相信，我可以幫助到更多熱愛音樂的大朋友、小朋友們！英語：因為我本人在北京第二外國語學院上學，作為中國的八大外院之一，英語是我們學校的最大特色。

文科生，山東考生。小升初的成績為全縣第4名。初中成績保持在年級前10，參加過全市語數外競賽獲得全市第十名、參加數學競賽、生物競賽。高中后學習文科，成績保持在全級前30，高考分數為600整。知識基礎好，學習刻苦扎實，性格開朗，容易與孩子接觸。教過高中生、初中生，也教過腦癱兒童，耐心極好，能夠幫助孩子面對學習中的困難。可以陪讀可以授課，根據不同科目制定不同的學習計劃，語數外都教授過。在家教過程中，主要就是會面對孩子注意力不能完全集中的問題，很多孩子心氣很躁動，于是我制定了勞逸結合的學習計劃，規定一定的學習時間和休息時間，給孩子一個小目標來學習。