本人在高中時獲得全國高中生希望杯競賽國家三等獎。在大學分別獲得2014年國家大學生競賽國家三等獎，2015年國際大學生數學建模競賽國際二等獎，2014年全國大學生數學建模競賽遼寧省二等獎。這是我獲得過有關數學方面的獎勵，自己一直很熱愛數學，有一套自己的方法。還有關于自己的特長就是愛好下象棋，技術也很好。本人從大一開始輔導學生，有輔導高中的，也有小學奧數的，至今家教經驗已經有四五年了，和學生相處也很融洽，碰到孩子不愛學的情況，也會耐心引導，孩子一般都很樂意學習。現在的孩子很多對學習不重視，我也會跟他們說一些以后學習的重要性，站在比較客觀的角度，他們一般也都聽的進去。

家里爺爺和姥爺/外公是韓國人，所以韓語是母語；曾在日本留學五年，和日本人深度接觸交流過，所以日語精通交流無障礙；從小學習英語，單科成績一直名列班級前三，英語熟練。影視導演系畢業，所以對電影行業比較透析，任職過節目制作編導。曾在日本留學期間輔導過日本學生的中文課程/韓文課程，以日語為主要語言做溝通并輔導，每周3-4次，每次兩個小時左右。當時學韓語的日本學生是13歲，以考進韓國學校為目的，所以嚴格按照書面語言來進行輔導；而學習中文的那位學生是因為喜歡秦始皇，喜歡唐太宗李世民等古代中國歷史文化，所以對中國很有好感，輔導的是日以常會話為主的內容。小語種之外的輔導還沒有做過。

大學英語四級617大學英語六級556全國英語能力競賽（NEPCS)三等獎首都高中生英語才藝表演賽團體三等獎因為對語言學習以及外國文化有濃厚的興趣，所以選擇在高考時報考北京外國語大學，最終被如愿錄取。平常喜歡看美劇以及BBC，NHk的紀錄片，也熱愛寫作，在校園媒體擔任調查記者，出于興趣為一個公眾號長期供稿。本人曾給一位朋友輔導過雅思英語。因為那位朋友對語法的掌握非常薄弱，所以我就按照雅思講義上的語法點給她一條一條梳理，并給她出一些翻譯句子的題目，讓她用所學的語法把句子造出來。閱讀方面，我會教給她一些小的方法和技巧，比如先看題目再看原文，幫助她增強信息定位的能力，如果碰到長難句，先讓她根據之前所學過的語法和句法給句子劃分結構，省去修飾部分只看主干，可有助于理解文章大意。我想，英語的輔導策略應當是相通的。經歷了大學英語的學習和多次對不同種類英語考試的準備，我增加了一些詞匯量，也掌握了一些學習英語的好經驗。所以我在輔導高中英語方面，還是有信心的。

我的興趣愛好是打籃球，騎行。目前效力于北京科技大學文法院隊。已經考過英語四六級，有一定的與外國人英語口語交流能力。在學校學生會任部長。獲得過北京科技大學“吾肆放歌”征文比賽二等獎。“文法學生會先進個人”寒暑假在家做過私人家教以及補習班老師，教過初中英語，初中數學，初中地理以及小學數學。學生存在的問題主要有數學邏輯推理能力欠缺，學了易忘。對策：具體針對某個學科，找到合適的例題或案例加強對學生思維思考能力的訓練。效果：學生對數學更好興趣了，逐漸有了自我思考，理解判斷的能力。記憶也有所提高。

1、讀書，寫作（小說，詩歌），戶外運動（爬山，越野徒步），游泳，交友，旅游。2、八年全職公辦英語教師，中級職稱，多次校級、區級優秀教師和班主任；3、英語專業八級；4、全國英語教師技能大賽二等獎。1、有較強的班級管理能力，特別擅長學習潛能生的發掘和培養，并因此而被評為優秀班主任；多次在教學實績評比中或一二等獎；2、輔修教育學和教學心理學，擅長語言學習認知能力的培養，從而極大激發學生的學習興趣；3、通過對人的語言習得過程的培養，幫助學生正真建立英語思維方式，從而避免中式英語的表達方式。