本人愛好讀書寫作。最擅長教小學生寫作，有一套自己的教學系統。我所教的方法精而少，方法的例證多而貼近學生生活，學生都能聽懂。訓練方法時，采用固定的答題模式，在經過一個較長時間的訓練后，孩子們逐漸掌握了閱讀方法、寫作方法以及固定的答題方式。在我所教的學生中，有兩個平時學習習慣較好、但其老師水平較差的學生，在我告訴了她小學閱讀和作文最基本的理論知識，并進行了大量訓練后，他們就迅速掌握了閱讀和寫作的本質。四節課就完全理解了閱讀方法和寫作方法。其他各種類型的學生在我的輔導下，都明白了閱讀和寫作的本質，他們就逐漸入門，經過兩個學期的練習，語文成績得到了提升。家教中學生存在的主要問題是，語文閱讀和寫作與他們的關系太疏遠了。他們并不能把閱讀和寫作與他們的生活建立緊密的聯系。其實，語文閱讀就是教人聽話，作文就是教人講話。本著教人聽話和教人寫話的選擇，我會把閱讀和作文與孩子的生活建立聯系，讓他們面對作文和閱讀不再認為這是天外來客，與他們無關。

小時候學過幾年拉丁舞平時喜歡唱歌，五音比較全，哈哈小學時曾任大隊長，在高中時擔任學校學生會主席平時喜歡寫一些小文章，曾經獲得過全國征文一等獎，初中時創作的格言在全校征集活動中獲特等獎我有幸在2014年加入全國叔蘋獎學金得獎同學會，成為同學會中的一員我雖然沒有家教經驗，但是我高中時的兩個家教老師讓我知識和內心上都有所收獲，我會像他們一樣，從學生的角度出發，和我沒差幾歲的學生一起想辦法如何提高，并且告訴他們我的小方法小竅門。英語方面，尤其是高中方面，我總結過一篇高大上的文章，從高一用到高考，進行簡單的修改，可以應對多種作文題目，并且可以獲得很高的分數！另外我在記憶方面也有自己的一些小竅門，可以和同學分享！我是真誠而努力的！

有一顆全心全意干好教育事業的責任心，我有恒心、有責任、有毅力、有強烈的事業心，我做事穩重細心，喜歡有規劃的開展教學工作，讓學習變得輕松并井然有序。在投身教育事業之前，我就告訴自己一定教好每一個孩子，讓我所教的每一個孩子都能夠有一個更美好的明天，不忘初心，方得始終。多年初中英語教學經驗，豐富的帶班體會，愿帶給您更美好的明天。把關心熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間處于一種和-諧的狀態，許多事情便迎刃而解。我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更是要特別多的給以熱情幫助，使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育

證書：CET4、CET6。愛好圍棋、唱歌、話劇表演。擅長英語沖刺和數學輔導，并且前文所述三個愛好或跟專業老師學過或正在專業學習，均有教學能力。-豐富的高一高二數學輔導經驗豐富的高中英語（高一高二高三）輔導經驗輔導過零基礎的學生也輔導過南開附中的高三學霸都取得了很好的結果現在日壇中學話劇班任科任老師

愛好唱歌，游泳。活潑開朗，有責任心，能夠教授學生解題技巧，明確考生考點，有針對性的提高學生的成績，更好的把握解題方法，使其在考試中能夠觸類旁通，舉一反三，快速解答出考試題目。英語已經過四六級。2012年獲得NIEH全國計算機初級工程師證書。2017年獲得香港中文大學金融工程專業全額獎學金碩士入取2013-2015年，教授高中英語和數學。主講詞匯3000。教授學生背單詞方法以及英語單詞的構成方法。使學生擺脫以前的死記硬背單詞方法，達到記憶快速并且牢固，使學生在短短一周的時間內記住高中必備的重要詞匯。2017年2月，領袖教育兼職英語助教