本人性格開朗幽默，喜歡與學(xué)生打成一片，課堂氣氛比較活躍，。喜歡站在學(xué)生角度考慮問題，然后根據(jù)孩子情況選擇不同講授方式。不急躁，不冒進(jìn)，會(huì)較多的將以前的知識(shí)點(diǎn)與此時(shí)的知識(shí)聯(lián)系起來，讓學(xué)生達(dá)到更深層次的理解，獲得了較高評(píng)價(jià)。本人假期期間有多次輔導(dǎo)經(jīng)歷，包括小初高數(shù)學(xué)，初中物理地理。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力很弱，他們的學(xué)習(xí)效率很大程度上取決于老師的講課方式和方法，能提起他們的興趣最為重要。初中孩子已有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力，此時(shí)不光看重老師的講課風(fēng)格，作為教員本身的知識(shí)深度和廣度也很重要，應(yīng)把知識(shí)串聯(lián)起來。高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大，作為高中老師，投入的精力必須是很多的，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，從備課，講授，到后期的時(shí)時(shí)鞏固都要盡心盡力，盡職盡責(zé)。

證書:河北省數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，物理競賽省二等獎(jiǎng)，基礎(chǔ)學(xué)科創(chuàng)新能力大賽物理省一等獎(jiǎng)，連續(xù)三年青少年科技創(chuàng)新大賽省二等獎(jiǎng)。特長：數(shù)學(xué)物理化學(xué)，各學(xué)科內(nèi)內(nèi)容完全熟悉，有成體系的筆記。數(shù)學(xué)物理競賽內(nèi)容基本掌握，可以輔導(dǎo)競賽內(nèi)容。經(jīng)驗(yàn)介紹:，有過兩年的家教經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)假期都會(huì)給初高中學(xué)生上課，可以幫助成績較好的高中學(xué)生學(xué)習(xí)競賽知識(shí)，幫助成績較差的學(xué)生復(fù)習(xí)各科重點(diǎn)，提供學(xué)習(xí)思路。為基礎(chǔ)較差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)過數(shù)學(xué)物理，主要鞏固公式和基礎(chǔ)題型，幾周內(nèi)模擬考試成績顯著提升；為高中學(xué)生輔導(dǎo)過競賽知識(shí)，對課內(nèi)知識(shí)進(jìn)行拓展。在輔導(dǎo)之余，可以拓展學(xué)科知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。

本人性格開朗、外向，有良好的溝通能力，責(zé)任心強(qiáng)。嚴(yán)以律己，寬以待人是我的標(biāo)簽。平時(shí)愛好運(yùn)動(dòng)，看書，健身房是我常去的地方。大學(xué)期間擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書，曾獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，梅賽尼斯社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金，化工設(shè)計(jì)大賽全國三等獎(jiǎng)/華北賽區(qū)二等獎(jiǎng)。截止目前，在高三畢業(yè)后輔導(dǎo)過高一數(shù)理化，是暑期陪讀，效果比較好，那位學(xué)生在入學(xué)考試中名列前茅。去年線上輔導(dǎo)一名初三學(xué)生的數(shù)學(xué)，輔導(dǎo)數(shù)學(xué)之余點(diǎn)了一下物理，僅兩個(gè)月的線上輔導(dǎo)，該生數(shù)學(xué)從平時(shí)20多分到中考的69分!物理也從不及格到及格。因?yàn)槌踔懈咧卸冀?jīng)常替任課老師們講試題，故給學(xué)生輔導(dǎo)的時(shí)候我會(huì)從試題中抽絲剝繭，把題歸類總結(jié)。相同的題型多次錯(cuò)誤，遇題沒有解決思路，這是學(xué)生經(jīng)常遇到的，我在講解的時(shí)候就會(huì)教學(xué)生把題目簡化，從而去引導(dǎo)她。

我的課程不僅傳授給學(xué)生知識(shí)，更是要培養(yǎng)學(xué)生勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和一絲不茍的做事態(tài)度。教學(xué)過程中，我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生先掌握知識(shí)點(diǎn)，再鍛煉解題技巧。在知識(shí)點(diǎn)掌握方面，我提出學(xué)生掌握知識(shí)的三個(gè)層次，簡稱“三個(gè)什么“,也就是所學(xué)知識(shí)“是什么“，都“有什么“和“為什么“。我的教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑，講課深入淺出，經(jīng)常用一些生動(dòng)的實(shí)例，幫助學(xué)生理解比較難懂的概念；我善于啟發(fā)學(xué)生自己思考，提出解題思路。對于學(xué)生錯(cuò)誤的思路，我不會(huì)簡單的加以否定，而是給學(xué)生指出按他思路會(huì)推導(dǎo)出錯(cuò)誤甚至荒謬的結(jié)果，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)思路上存在問題。通過這些方式，可以有效的與學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，讓學(xué)生在對知識(shí)概念深入理解的同時(shí)，能夠掌握到思考問題的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。對待學(xué)生，我主張與他們站在一條戰(zhàn)線上，為他們分擔(dān)壓力、答疑解惑、作學(xué)生的朋友，拉近我們之間的距離先后輔導(dǎo)幾百名小學(xué)、初中學(xué)生。輔導(dǎo)的小學(xué)生大部分考入人大附中、二中、北京四中、清華附中、北大附中等重點(diǎn)中學(xué)。輔導(dǎo)的北大資源初三學(xué)生從數(shù)學(xué)70多分提升到中考95分，順利升入北大附中；另一八中分校學(xué)生從50左右提升到中考97分，考入161中學(xué)；輔導(dǎo)166初三學(xué)生，成績由60多分提升至87分，輔導(dǎo)朝陽東北大學(xué)附中數(shù)學(xué)從40分出頭提升至中考89分，輔導(dǎo)清華附中射擊隊(duì)運(yùn)動(dòng)員從初三上學(xué)期期末的40多分提升至中考91。輔導(dǎo)一名學(xué)生中考，數(shù)學(xué)從剛上初三的十幾分補(bǔ)習(xí)到中考95分。輔導(dǎo)中關(guān)村三小學(xué)生奧數(shù)考入人大附中，分班考試進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，另輔導(dǎo)35中學(xué)生初一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)70分，全班后五名，經(jīng)過寒假輔導(dǎo)，開學(xué)第一次月考89分，全班第三。輔導(dǎo)八中初三學(xué)生從8年級(jí)期末85分提升到中考的95分，輔導(dǎo)北達(dá)資源初三美術(shù)特長生物理從8年級(jí)期末77提升到中考89，考入清華附中美術(shù)班。輔導(dǎo)一初三學(xué)生數(shù)，輔導(dǎo)一年(30次課)總分從年級(jí)150名提升到十幾名，中考成功考入師大二附中。

性格溫柔開朗，為人真誠，工作負(fù)責(zé)，無任何不良嗜好。研究生入學(xué)老師面試成績優(yōu)異，超過了很多中戲本校學(xué)生，口語表達(dá)能力良好。運(yùn)動(dòng)方面愛好排球。本科期間帶領(lǐng)同學(xué)自編自導(dǎo)過話劇，獲得了學(xué)院第一名。本科期間擔(dān)任心理委員，獲得優(yōu)秀班干部的榮譽(yù)。暫無家教經(jīng)歷。在新東方英語學(xué)習(xí)部擔(dān)任過助教。輔導(dǎo)孩子早自習(xí)，晚自習(xí)的學(xué)習(xí)。在懷柔區(qū)學(xué)管中心幼兒園實(shí)習(xí)過，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戲劇教育課程。參加過盲童圖書館的志愿活動(dòng)。幫助盲童組織各項(xiàng)節(jié)日的活動(dòng)，研究過繪本的制作。內(nèi)蒙治沙志愿活動(dòng)，前往內(nèi)蒙錫林郭勒盟參加治沙活動(dòng)，埋沙障。