本人性格很好，熱情開朗，很有耐心，對于教師行業很感興趣，并且喜歡和孩子交流。同時我在美術專業方面基本功扎實并且富有創意。在高中時我為學校設計了多版文創產品，并且獲得全校師生肯定。雖然我目前并沒有家教的經驗，但是我曾經請過美術方面家教，對于孩子對家教的感受有更加直觀的了解，并且比較熟悉家教講授的要點與方式。

本人山東省2014年高考589分，超過當地一本線20分，數學成績優秀，本碩期間學習化學，化學思維能力強。性格溫和，可以與學生交流溝通，且能在教育過程中培養學生獨立思考能力。樂觀開朗，能帶動學生學習積極性。在讀研期間，三年曾經在昌平區教育機構兼職初中數學，帶了三個初中生從八年級至中考，成績從不及格到每次考試八十分以上，并且維持穩定。大學期間在濟南市新東方教育機構兼職，主要做學管師，帶領學生們積極完成作業，輔導學生的課后作業，查缺補漏。

本科期間我成績優秀，前五學期加權平均分90.79，GPA3.89/4.00，位列專業第2（2/97），綜合加權平均分96.59，位列專業第2（2/97）。大一學年一次性通過大學英語四六級考試，其中四級623分口語等級為A，六級491分口語等級為B，同時具有較強的應用物理/數學基礎，科研實踐能力和自學能力。本科期間，我認真學習理論知識并連續兩年取得校級一等獎學金。2020年作為隊長參加北京市集成電路設計競賽（數字組）并取得了一等獎的成績，設計項目為“一種基于格雷碼的異步FIFO”。在2021年的北京市集成電路設計競賽上，作為全校唯一既參加數字組又參加模擬組的參賽隊伍，我們在數字組和模擬組均取得了北京市一等獎的好成績，設計項目分別為“基于LMS算法的自適應陷波器”和“低通有源濾波器”。與此同時，我對數學模型有較深的興趣并具備較強的數學建模能力。熟悉評價類，預測類和優化類數學模型，粒子群和模擬退火等啟發式算法以及BP神經網絡和LSTM神經網絡的Matlab實現，具備較強的編程能力。2021年作為隊長參加美國大學生數學建模競賽（ICM）和MathorCup高校數學建模挑戰賽，獨立完成全部數學模型的建立和實現，算法流程圖繪制以及論文部分的撰寫，最終取得了美賽MeritoriousWinner和Mathorcup數模競賽國家三等獎的好成績。高考暑假期間，擔任某機構的線上/線下1對1家教，收到老師家長的一致好評，部分學生至今仍和我保持聯系，并時常會問我大學的知識。同時我也很熟悉北京市數學/英語/物理的重點和難點，能夠因材施教，并具備自己的教學體系，有自己制作的PPT，輔導能力較強。同時大一在通州分校給高二的學生補過課，他當時已經開始六選三了，選的是歷史，政治和化學。當然，語數英還是有的，所以他的家長讓我給他輔導了化學順便帶帶英語。他的程度說實話，比較差，我當時第一節課了解到他的情況，帶著他復習了化學，另外講了講英語，第二節課針對他的情況，出了兩套題讓他上課當做聯系。

本人從事小學班主任教師工作17年，數學和語文雙科教學。從小學一年級到六年級的班級都帶過，獲得很多教學百花獎證書，行政獎勵證書，以及教學論文證書。熟悉課程標準不同階段目標的要求。對學生對語文數學學科的教學有自己獨到的思維和想法。能夠在教學中尊重學生的年齡認知，不同年齡學生的發展階段的個性特點。我能夠在家教的時間里合理安排教學內容和時間，讓學生在輕松愉悅的情景下開心接受新知識。懂得注重學生學習習慣的培養，學生思維能力的訓練。尤其關注學生對獲取知識的學習能力的訓練。讓學生掌握一定的學習技巧和作用教輔材料開展自我主動學習的能力，讓學生在此活動中終身受益。

曾獲市級三好學生、紅領巾獎章春蕾杯作文大賽全國二等獎葉圣陶杯作文大賽全國二等獎本人性格溫柔、為人誠懇、興趣廣泛、擁有較強的理解能力、良好的溝通能力，積極勤奮、實事求是，愿意做孩子的知心朋友，對小學、初中知識有獨特的理解和因材施教的教學方法。實踐經歷有微電影編劇及導演，班級刊物總編，負責公眾號推送制作、封面設計，主編班級刊物、審稿、校對、撰寫編者按；為校服熊售賣和公益商賽設計海報，獲獎；高中兩度獲學校微電影節最佳編劇獎提名和最佳影片獎多次為小升初的孩子答疑解惑、修改作文，在過程中逐步提高孩子文學素養，獲得家長好評。家中也有幼弟，因此重視教育、懂得如何與孩子溝通，愿意在相處中了解孩子的思維模式，能獲得孩子的信任與依賴，并起帶動和引導作用，因材施教。