性格非常開朗，喜歡和同學交流經驗，在之前的家教經歷中接觸過很多的同學，和他們的交流都非常愉快，作為在校大學生家教，我認為和他們交流學習生活的方方面面比單純的講授知識更加重要，因為很多曾經的經歷可能能幫助同學更加順利度過高中三年的磨練，無論是學習成績上，還是心智成長上。在學習經歷方面，我在高中曾經有過短期快速提分的經歷，也有自己獨特的學習方法。有過很多次的家教經歷，帶過成績非常差的同學，也帶過成績比較好的同學，針對不同情況的學生有不同的應對方法，具體情況要看過同學的試卷、平時作業、學習習慣等方面給出建議。很多學習方法和經驗都受到了同學和家長的一致好評，能夠對他們的各科學習都有所幫助。

我性格溫和開朗，幽默有耐心，擅長與小朋友交流，并幫助他們在快樂中成長。我擅長畫畫和唱歌，以及開展游戲互動，能夠以有趣的方式帶領他們學習；同時也能有效的管理他們合理利用學習時間，在學習過程中集中精力吸收知識。我有兩個妹妹，一個弟弟，從小有著豐富的帶領孩子學習的經驗，大學之后有一次從事英語外教助教以及兩次做4/10歲兒童英語家教的經驗。我曾遇到非常調皮的小男孩，但是通過溝通在兩節課之后也變得適應了學習節奏。

性格外向，活潑開朗，話比較多，如果孩子性格比較內向，或者缺乏自信，不敢與老師交流，找我就對啦！特長是語文，尤其是作文和文言文方面，擅長講解有趣的文本來激發學生對語文的興趣，可以引導學生立足現實，審好作文題。曾經在全國性的語文能力競賽中獲得國家級一等獎。曾經教過高中生物，高中語文，小學數學，小學語文。有學語文的學生不太願意思考，一直被動學習，我通過分享新聞、討論觀點的方式調動其積極性，效果良好。有學生物的學生不喜歡或不擅長記憶，我通過編口訣、隨堂提問的方式督促其記憶，效果良好。

喜歡孩子，性格開朗。在國學館工作四年多，傳統文化的熏陶可以讓孩子從小養成懂禮儀，守規矩，尊敬師長，愛護同學，孝敬父母等愛別人的人性美德。仁義禮智信，溫良恭儉讓，能讓孩子在這個物欲橫流的社會保持一顆純潔的心，沒有過高欲望的私心，獨樹一幟，出淤泥而不染，像蓮花一樣純潔，修身養性，為社會培養出一代有高尚品德的人在國學館工作四年多，有豐富的教學經驗，了解孩子的心里，有的孩子需要鼓勵，有的孩子需要適當懲戒，有的孩子脆弱需要給她溫暖，有的孩子剛強需要嚴厲一些，像孔子教導他的學生一樣因材施教，懦弱的孩子多多鼓勵，性格冒失沖動的讓其三思而行，和家長積極溝通，孩子哪些不好的行為需要家長聯合起來教育孩子，孩子積極好的方面告知家長贊美孩子，家長有什么需要及時溝通，總之，一切為了孩子健康成長

性格溫和善良，細心耐心，不急躁，被身邊老師同學普遍評價靠譜，有責任心，喜歡跟小孩子交流。高考內蒙古自治區理科第1名左右，擅長小學初中數學，本碩對外經貿大學，211雙一流學校，現已畢業，在高校做行政老師，時間穩定充裕，可長期家教。大學時曾在培訓機構帶班教小學生數學，輔導課后作業，也曾帶過三四年紀的小學生，教語文數學英語，以及輔導課后作業，培養學習習慣等，包括坐姿養成，草稿紙用法，考試技巧培訓等等。在教機構的小學生時，不同孩子的水平不一，為了不讓基礎差的孩子有挫敗感，照顧他們的心理，放慢上課的教學速度，力求每個孩子都跟上大部隊，私下也多照顧有學習困難的小朋友，批改作業更為細致。