本人性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心，具有親和力，平易近人，善于與人溝通。本科曲阜師范大學(xué)，有初中數(shù)學(xué)教師資格證，英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，計(jì)算機(jī)三級(jí)證書(shū)，精通c,python語(yǔ)言。有初中數(shù)學(xué)及物理輔導(dǎo)班帶班，初中數(shù)學(xué)英語(yǔ)等一對(duì)一輔導(dǎo)，小學(xué)暑假預(yù)習(xí)及作業(yè)輔導(dǎo)等家教經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)提前備課，準(zhǔn)備資料，利用之前積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓學(xué)生集中精力，高效率地完成每次的輔導(dǎo)任務(wù)。課堂上是師生關(guān)系，平時(shí)是朋友關(guān)系，平時(shí)學(xué)生可以把遇到的困難和問(wèn)題發(fā)給我，我會(huì)在微信上做出解答

積極活潑負(fù)責(zé)穩(wěn)重成熟很擅長(zhǎng)和各種小孩子打交道同時(shí)，能夠幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣但是，在所有的特點(diǎn)里，我覺(jué)著我最突出的一點(diǎn)是，責(zé)任心，我認(rèn)為，好的教育，不僅是讓孩子把知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)，更重要的是孩子身心協(xié)調(diào)的健康發(fā)展，讓孩子能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)，擁有一個(gè)健全的人格以及正確的有利于自身發(fā)展的人生觀世界觀價(jià)值觀，我認(rèn)為是更加重要的。我曾經(jīng)在我大學(xué)所在的城市，秦皇島市市區(qū)，自主擔(dān)任習(xí)作課教師，以小班授課的形式，自己制作課件，設(shè)計(jì)講課內(nèi)容，輔導(dǎo)二年級(jí)學(xué)生看圖寫(xiě)話，三年級(jí)學(xué)生習(xí)作入門(mén)，四年級(jí)習(xí)作練習(xí)，六年級(jí)學(xué)生習(xí)作提升，具體的授課內(nèi)容都是我在了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合我的專業(yè)所學(xué)知識(shí)，因材施教設(shè)計(jì)的，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都在習(xí)作方面有了一定的提高。我的第二次家教經(jīng)驗(yàn)是以線上授課的形式進(jìn)行的，當(dāng)時(shí)正是疫情比較嚴(yán)重的時(shí)候。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)的所在機(jī)構(gòu)是迫于疫情壓力，被動(dòng)改為線上授課的，所以，線上授課是一種全新的嘗試，不過(guò)，好在，我們對(duì)線上授課進(jìn)行了積極的探索，發(fā)現(xiàn)了一些把握課堂的好方法和機(jī)制，最大程度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，即便是線上的學(xué)習(xí)，也讓孩子們的收獲達(dá)到了最大化，當(dāng)然在此階段，我的授課內(nèi)容和方式與上一次有了區(qū)別。授課內(nèi)容不再由我自己設(shè)計(jì)，機(jī)構(gòu)分配了統(tǒng)一的教材，更加規(guī)范了。所教授的內(nèi)容，也由單獨(dú)的習(xí)作轉(zhuǎn)為了閱讀加習(xí)作，其實(shí)，在語(yǔ)文中，習(xí)作和閱讀本來(lái)就是不可分割的，因此，通過(guò)這一次的線上教學(xué)，我積累了更加豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

我覺(jué)得我是一個(gè)耐心的人，對(duì)于學(xué)習(xí)有自己的認(rèn)知，注重學(xué)習(xí)方法，最大程度讓自己和孩子開(kāi)心的學(xué)習(xí)，興趣才是最大的老師，很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，要讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的魅力，當(dāng)真正的愛(ài)上一門(mén)學(xué)科的時(shí)候，成績(jī)好是自然的，我不會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，當(dāng)我的方法沒(méi)有講明白時(shí)我會(huì)嘗試用另一種方法教孩子。無(wú)，只是在大學(xué)時(shí)志愿輔導(dǎo)過(guò)一些孩子，有一些志愿活動(dòng)，也是輔導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，最大的問(wèn)題可能就是他們注意力很容易分散，不能全心全意,這種情況下我一般會(huì)耐心的勸導(dǎo)他們，并且給他們希望做完就好,強(qiáng)制性要求學(xué)習(xí)效率不高，主動(dòng)自愿才難能可貴

外向開(kāi)朗，善于溝通，有責(zé)任心，非常的好相處，很愛(ài)笑，有禮貌。有扎實(shí)的基本功，喜歡小孩子，有仁愛(ài)之心，熱愛(ài)教師這份工作。我有吉他、攝影、面塑、唱歌等特長(zhǎng)作文到電臺(tái)念過(guò)文藝獎(jiǎng)項(xiàng)很多最高到區(qū)級(jí)大學(xué)中“致用杯”等比賽中全校二等獎(jiǎng)輔導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生，成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)第二第三左右，經(jīng)過(guò)半年培養(yǎng)，英語(yǔ)長(zhǎng)期95分以上，排名全班中等。主要問(wèn)題是不能獨(dú)立踏實(shí)寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)背單詞讀單詞，沒(méi)有看書(shū)的習(xí)慣。在他寫(xiě)不下去的時(shí)候，我提出跟他一起寫(xiě)并且讓他做老師判我的“作業(yè)”，教他通過(guò)看著單詞一點(diǎn)點(diǎn)拼出音節(jié)，給他準(zhǔn)備圖畫(huà)書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)看書(shū)的興趣。

性格開(kāi)朗，善于溝通引導(dǎo)，有耐心，因?yàn)榧依镉行W(xué)五年級(jí)的妹妹，所以經(jīng)常輔導(dǎo)她做作業(yè)，因而也有輔導(dǎo)小朋友的經(jīng)驗(yàn)和耐心。有藝術(shù)審美方面的才能，獲得過(guò)科技周手抄報(bào)一等獎(jiǎng)(高中)，班徽班服設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)(大一)，校內(nèi)硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng)(初中)。因?yàn)楸救藚⒓恿诵?nèi)公益社團(tuán)，所以周末會(huì)參加社區(qū)兒童輔導(dǎo)，有兩次輔導(dǎo)小學(xué)生做作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。每次時(shí)長(zhǎng)三小時(shí)，內(nèi)容無(wú)限制，包括語(yǔ)數(shù)英和寫(xiě)作。除了這樣的家教形式，我在家經(jīng)常輔導(dǎo)小學(xué)的妹妹做作業(yè)，所以比較熟悉小學(xué)生，對(duì)輔導(dǎo)形式也不陌生。