本人性格開朗大方，有耐心，條理清晰，喜歡和小孩子打交道，一起學習、玩耍；閑時喜歡看看書，追追劇，經常去學校圖書館學習，目前借閱了許多學校圖書館的圖書，十分有趣；重要的是，家里有個正在上小學的弟弟，從初中開始就經常輔導他的功課，有輔導經驗。經驗來源：輔導家中正在上小學的弟弟輔導過程中遇到過的問題：小孩比較調皮，不愛學習，不怎么聽話采用對策：與小孩在玩耍過程中學習，適當的和他講講道理，慢慢滲透學習思想，換一種比較愉快的講課方式進行輔導輔導后的效果：小孩的學習成績有所上升，慢慢地有了自主學習的思想，脾氣也變好了，能夠聽進去父母的話，以及老師的學習思想

我的性格很樂觀，就像我的名字一樣，我很向陽。因為從小學到大學一直擔任班長，所以我的人際交往能力比較強，再加上我的責任感比較強，對自己對他人高度負責，現在在學校擔任是輔導員助理。大一學年獲得多個獎項，比如優秀班干部、優秀學生、校友獎學金等。從初中到大學，一直是班級里的免費輔導教師，在上學期間任課教師生病有事的時候，因為老師的信任，多次給同學們上課。在具體的家教中，我會先對學生基本情況進行了解，有的是興趣不在弱勢科目，有的是思維沒有轉變。所以，對于不同情況的學生會有不一樣的輔導方案，靈活性比較高。因為自身經歷的原因，學生不會的科目不一定是在學校造成的，還有可能是生活環境，所以可能需要家長配合我一定的工作(溝通了解)。

我是一個踏實、認真、有責任心的女孩，對任何事情有永難而上的勇氣與破釜沉舟的決心。同時，我有良好的心態與積極的學習態度，相信一個充滿正能量的老師一定可以帶給同學更多的信心。曾在初中多次獲得縣級演講比賽一二三等獎作文多次發表高中多次文章在校內外雜志、報紙發表大學成功考過英語四級、證券從業資格證大一期間在精華學校助教半年大二期間在一家托管機構陪讀高三在校生并取得優異成績在助教過程中遇到有的同學有偏科現象針對此，對癥下藥，先幫他建立對此科學習的興趣再循序漸進。具體做法：先和同學成為好朋友，彼此之間信任，然后一起努力共同學習。因為，在相互的競爭中更能激發一個人的潛力。

性格開朗，為人踏實。愛好電子琴，閱讀人物傳記，手繪。大學期間獲獎情況：英語競賽二等獎，全國高等院校企業競爭模擬大賽二等獎，全國高校商業精英挑戰賽流通業經營模擬競賽暨海峽兩岸流通業模擬大賽一等獎，全國高校商業精英挑戰賽流通業創新實踐競賽暨海峽兩岸大學生營銷決策模擬大賽大陸地區二等獎“挑戰杯”首都大學生科技競賽三等獎，首都大中專學生暑期社會實踐市級先進個人，北京市第四屆高等院校企業競爭模擬大賽一等獎，校級優秀團員(獲獎比例不超過2%)，校級三好學生(獲獎比例不超過1%)，校級一等獎學金(獲獎比例不超過2%)，校級“競技競賽能手”(獲獎比例不超過5%)，校級“科研實踐先鋒”(獲獎比例不超過5%)，校級“創新之星”(獲獎比例不超過5%)。2016年7-9月，于哈爾濱市精英輔導班擔任助教，輔導1-6年級孩子完成家庭作業。在負擔過程中遇到孩子偷懶，打折扣的現象，及時對孩子們言傳身教，讓他們明白習慣的重要性，提高主動性。2016年11月~2017年6月。帶高三學生家教，理科全科陪讀視頻督促，高考成績比首次模考提高150分。超一本線70分。2016年11-12月，于北京市通州區某機構擔任教學助理，輔導初中孩子們完成家庭作業，預習課程，備考月考。一個班級30人左右，遇到孩子們打鬧的狀況，及時了解情況，和孩子溝通，告訴他們友誼的重要和維持友誼的方法，讓孩子們及時投入到學習中，

我平時比較喜歡看書，各種書都看，《三體》、《明朝那些事兒》、《平凡的世界》、《倉央嘉措詩傳》等等，還愛看美劇，情節跌宕起伏，還能鍛煉英語。我最擅長的科目是生物，高中生物每次考試都是班級第一名，成績穩定在85分以上，經常滿分(滿分90)。在大學期間獲得“優秀團員”光榮稱號，在班里擔任學習委員，大一學年獲得四項獎學金，學習態度較好，有責任心。我從大二上學期開始做家教，已有一學期家教經驗，現在仍在做家教。上學期到現在都是教的初中生，主要是數學，也教其他科目，初中全科都可以教，另外高中英語、化學、生物也是我的強項，希望各位家長可以給我們彼此一個共同提高的機會。