。我是一個活潑開朗，不怕困難，有極強責任心的人，作為家教，我會依據孩子的性格特點為其制定合適的學習計劃，合理有效地幫助孩子成長！我比較擅長數學以及初高中的化學與生物，能夠在家教過程中提高孩子的學習熱情！我曾在學校舉行的生物知識競賽中取得二等獎。我的第一次家教是輔導小學三年級學生，幫助他學習數學和語文。輔導時間為21天，每天一個半小時。在我倆的共同努力下，他對于數學的學習熱情提高了，語文的書寫整潔舒心，變得熱愛學習，作業不拖延，在月考中數學成績提高了25分。

真誠第一，教學生也是在交朋友，雙方都真誠的情況下，不光學業可以有幫助，對于心態上生活上也有幫助。愛游泳，打籃球，騎摩托，調酒，逛油管，剪視頻，拍vlog不熟悉的人我話其實不多，所以我希望先跟學生熟悉，學生也不要對我太過敬畏，我希望可以拿我當一個可以教他知識的朋友。我對威脅、嚇唬、告狀之類的手短很不喜歡，我覺得還是要激發他的自主性，培養他的自信心，我認為這樣對于他走向社會才更有幫助。支教一年，小學4年級，三個學生一直很優秀，有沒有我都很優秀。家教半年，初一，學生愛玩，家長總是罵他，在我看來，在他那個年紀段，我認為他挺聰明懂事的，我對他是以鼓勵為主。別的沒了，還要湊100字，我考研之后對學弟學妹考研規劃提供過一些幫助，別的是真沒了

我的性格樂觀活潑，善于學習，有耐心，敢于承擔責任，不怕辛苦，可以根據不同學生的學習特點和學習程度來調整自己的教學過程，我擁有高中英語教師資格，在機構當了一年左右的英語老師，知道如何處理一些課堂的突發狀況和靈活運用知識來處理問題，幫助學生學習英語，因此獲得了一些教學經驗。大學大四期間做過初中英語的家教，學生基礎不好，我就通過一些課程導入讓他首先提起興趣，然后再監督他每天進行簡單的單詞和語法記憶，然后增加難度，讓他開始正式學習學校的課程，她也獲得了很大進步，在考試的時候英語上了80分。我畢業之后做了少兒英語老師，選擇了更加活潑的教具來激發孩子興趣，從而讓他們愉快的進行英語的學習。

平時較為穩重，辦事牢靠，守信守約，說少做多。因為高中老師質量并不如何優越，所以喜歡自己琢磨解題方法安，有時也會給同學講題。擅長循循善誘、總結規律式的方法。平常較為耐心，普通話標準，在輔導學生的同事也在促進自身的進步。我曾經輔導二年級小學生的語數英并建立了較好的信任關系，相互促進。比如教他英語，我比較喜歡先讓他讀出來，再糾正他，讓他形成自己的思想體系。并且不斷鞏固深化達到學習目的。再比如語文，我會讓他發揮聯想，并且結合日常生活，讓語文真正融入到生活中去。

在初中獲得北京市三好學生小學獲得書數學雛鷹杯優勝獎小學全國英語三等獎高中擔任語文課代表幫助老師處理很多問題待人親和善于和學生溝通；性格開朗，活潑，有自己的教育方式，寓教于樂，兼顧學生的學習與休閑希望通過寒假等空閑時間賺取與自己能力相符合的報酬在高三暑假曾輔導過兩位五年級學生的數學和英語，兩位同學十分配合，并且在開學后成績都有提升一位班級中下名躍居班級第一名一位保持優異的成績，在開學測驗中數學拿到了滿分在閑暇時，曾義務教社區內小學、中學生學習，相處輕松愉快