一周過后，再次見到趙同學，開始第二課家教授課。首先，活動一下大指，進行“托”的指法練習，然后開始復習上節課所學，留的練習曲，趙同學彈的非常好，出乎我的意料，不管是音準還是節奏，都很正確，只右手還會稍稍有些僵硬緊張，但在初學者來講，已經是非常好的了。接著學習新的指法“抹”，安排了一個練習曲，同....[閱讀全文]

他是我的數學家教，是我的數學“創新低”考了80分時媽媽給我找來的。哼，竟然沒有征得我的同意。可想而知我當時的心情：失落、憤怒，還有無奈。我還記得我們見面時的情景。門鈴響時我還坐在沙發上，沒容我起身，他已經推門而入，兩大步就站在我的面前。我驚慌地打量著這位不速之客：中等個兒、寸頭、膚色不黑，圓圓臉....[閱讀全文]

趙同學是個成人學生，寫的一手好字，雖然她之前自己看書自學過，可覺得還是找個老師系統學一下比較好，這樣我們就認識了。古箏的結構各部分叫什么名稱是初學者首先要知道的內容。其次就是認弦，趙同學的之前自學過，所以大概知道琴弦對應的音是什么，我再講一下音區的劃分，她就更清楚了。不過認識是一回事，彈起來....[閱讀全文]

從我做家教的那一刻起，我就一直本著一種我不能代替學生思考的一種模式，如果我替他思考，替他把作業完成，就算我給他考滿分，那學生從中得到了什么呢？？啥都沒得到，有可能得到的就是，這個老師真不錯，真好，全把題給我做了，給我講了。說真的，那還真沒用！！我一直讓自己的學生先做題，然后我在給她講，如果他是在....[閱讀全文]

來北京已經是第四個年頭了，學業已經在時光中走向了完成。初來北京第一個學期清晰的記得11月1日一場大雪。覆蓋了北京，蓋住了綠草，我在驚訝中看完了這一場比18年加起來還要多的雪。北方的天比在故鄉要空要高不少，很開心能在北京有一個求學之旅。大學四年也體驗了很多，增長了見識，寬闊了眼界。....[閱讀全文]