還記得我在VCF當(dāng)助教的那段日子里，我在藍隊主要負責(zé)帶領(lǐng)四個可愛的孩子走在奧數(shù)的路途上，他們分別是郝園園、周俊、趙若飛和潘世琳。這四個孩子每個都有自己的特長，而他們一個比一個厲害。當(dāng)時我主要負責(zé)他們的數(shù)學(xué)與英語，不過因為英語太簡單，他們早早就做完了，也就剩下那些相對于其他課程來說比....[閱讀全文]

俗話說得好，沒有最好的學(xué)習(xí)方法，只有最適合自己的學(xué)習(xí)方法，因此本文章只是提供參考，切勿完全照抄照搬，下面我將結(jié)合本人的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。首先對于物理這個學(xué)科，給我的感覺就是通過對宏觀世界出現(xiàn)的各種現(xiàn)象的探索，整理出科學(xué)的方法來解釋現(xiàn)象，甚至有時需要建立宏觀與微觀世界....[閱讀全文]

我從小學(xué)3年級就開始上語文家教，一直上的高考。我接受語文家教的經(jīng)驗不可不謂豐富。我將諸篇論述我的語文教學(xué)經(jīng)驗和觀點，從小學(xué)、初中到高中，直至高考，每個階段我都將作詳細的分析和解剖。今日我們談?wù)摰氖切W(xué)的語文教學(xué)。小學(xué)語文是小學(xué)所有學(xué)習(xí)的根基，是極其重要的。孩子無論接觸何種知識，以何種方式接觸，最....[閱讀全文]

口訣:奇變偶不變，符號看象限。意思是說該公式只適用于正弦和余弦名稱下的角的轉(zhuǎn)換。首先，奇偶是針對π/2來說的，如果準(zhǔn)備把函數(shù)名下角的代數(shù)式中的π/2的倍數(shù)去掉，從而達到我們的目標(biāo)角度的三角函數(shù)表示，只需要看其余部分是π/2的多少倍，如果是奇數(shù)倍，就先把函數(shù)名改變，也就是正弦和余弦名稱的互換，如果是偶....[閱讀全文]

初一階段，基本沒有語法內(nèi)容。英語可以分為聽說讀寫四個部分。聽，就是聽力，通過許多“輸入”來實現(xiàn)，也就是多聽，正規(guī)的流程就是練習(xí)冊，或者是新概念英語。入門階段要從英語音標(biāo)開始學(xué)起，然后是積累每個單詞的發(fā)音，然后是句子，再是文章，這個階段要和練習(xí)口語相結(jié)合。輸入與輸出。隨時檢查學(xué)生發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，不斷糾正....[閱讀全文]