趙同學是個成人學生,寫的一手好字,雖然她之前自己看書自學過,可覺得還是找個老師系統學一下比較好,這樣我們就認識了。
古箏的結構各部分叫什么名稱是初學者首先要知道的內容。
其次就是認弦,趙同學的之前自學過,所以大概知道琴弦對應的音是什么,我再講一下音區的劃分,她就更清楚了。不過認識是一回事,彈起來又是另一回事,所以初學者有時會找不到應該彈奏的琴弦,比如趙同學,有時會把1當成2,但這也是很正常的,都是一個熟悉的過程。
接下來講了一下坐姿、手型、以及最重要的指法“托”,一邊示范,一邊糾正,我習慣讓學生左右手同時練習,為以后雙手演奏做準備。
配合著我的幾個指法練習,趙同學的手型已經有所改變,放松程度也有提高,這是很好的。
節奏是學習樂器必學的內容,由于是成人初學,所以一開始不會講太復雜的節奏,以免掌握不好。趙同學的領悟能力還是很高的,所以這節課講的節奏,她基本都能掌握。
再彈兩個練習曲時,雖然有時找弦會耽誤時值,但總體節奏的把握,還是不錯的。
時間的關系,沒有再講太多的內容,以免學生消化不了。
最后講了一下調音,趙同學以前自己也調過,所以沒有做過多的講解。
留了課下要練習的內容,希望趙同學可以好好練習。
一節課下來,對學生已經有個大概的了解,初步的認識,知道她哪些地方容易掌握,哪些地方需要加強,對今后的教課方向,有了整體的把握。
同時要說的是,學習樂器都是需要堅持練習,才能有所提高,不練等于白學~
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