趙同學是個成人學生，寫的一手好字，雖然她之前自己看書自學過，可覺得還是找個老師系統學一下比較好，這樣我們就認識了。

古箏的結構各部分叫什么名稱是初學者首先要知道的內容。

其次就是認弦，趙同學的之前自學過，所以大概知道琴弦對應的音是什么，我再講一下音區的劃分，她就更清楚了。不過認識是一回事，彈起來又是另一回事，所以初學者有時會找不到應該彈奏的琴弦，比如趙同學，有時會把1當成2，但這也是很正常的，都是一個熟悉的過程。

接下來講了一下坐姿、手型、以及最重要的指法“托”，一邊示范，一邊糾正，我習慣讓學生左右手同時練習，為以后雙手演奏做準備。

配合著我的幾個指法練習，趙同學的手型已經有所改變，放松程度也有提高，這是很好的。

節奏是學習樂器必學的內容，由于是成人初學，所以一開始不會講太復雜的節奏，以免掌握不好。趙同學的領悟能力還是很高的，所以這節課講的節奏，她基本都能掌握。

再彈兩個練習曲時，雖然有時找弦會耽誤時值，但總體節奏的把握，還是不錯的。

時間的關系，沒有再講太多的內容，以免學生消化不了。

最后講了一下調音，趙同學以前自己也調過，所以沒有做過多的講解。

留了課下要練習的內容，希望趙同學可以好好練習。

一節課下來，對學生已經有個大概的了解，初步的認識，知道她哪些地方容易掌握，哪些地方需要加強，對今后的教課方向，有了整體的把握。

同時要說的是，學習樂器都是需要堅持練習，才能有所提高，不練等于白學~

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