熱愛生活，熱愛運動。認真對待我所喜歡的事情，可以在實踐中檢驗我。高三暑假輔佐一個初一的同學完成初二數學英語課程。

我性格沉穩，自信，卻也不失熱情;工作學習認真誠懇，愿意付出,富有耐心；對于自己手頭的事情，總是想方設法做的更好，不斷改進；英語是我的強項，高中時獲得過全國英語能力競賽二、三等獎，聽力競賽一等獎等等，高考英語獲140分，大學英語四級620分。在大一的暑假里，在新東方擔任住宿班助教。在高三畢業的暑假曾分別輔導兩名初一升初二學生的英語，這兩個孩子一個缺乏主動性，一個比較勤奮。我對他們的教法也不一樣。對于主動性不強的那個孩子，我每一個細節都耐心不斷重復，比如念單詞的時候，可能一個單元的單詞他就念前面幾個，那我就與他互動，帶動他的積極性；切合他的節奏，讓他自己把東西學進去，而不僅僅是我教給他。偶爾也會聊一聊孩子感興趣的話題，使他整節課都保持愉悅的情緒。一個月的努力，這個孩子對英語的興趣增加了，也更加有主動性了。對于那個更加勤奮的孩子，我會教給他更多的規律以及通性，讓他自己形成一種學習套路，更有效的方法。最后結課的時候孩子告訴我，學英語的方式更加明確了，心里更有底了。我也覺得特別的有成就感，特別開心，希望我能幫到更多的孩子。

我是一個性格開朗的山東女孩，平時比較喜歡跑步，和同學的關系也比較不錯。中考成績記不太清了，大概是790多分，可以進實驗班的，高考考了621分，在全校也是100名左右。在2011-2012年度，我獲得了國家獎學金和學習優秀一等獎學金，學習成績還是不錯的。平時或者節假日會經常做志愿者活動，像北京動物園志愿者，愛心學校支教等等，總之，我覺得自己還是比較有愛心的，也算是一個全面發展的人吧！我主要做過兩次家教，一次是去年幫兩個留學生師兄師姐補習大學物理的課程，他們倆是補考的，經過我三個星期左右的補習，最后他們倆都通過了考試，對于這種大學生的補習課程，我主要是給他們講解一些最簡單、最常用的公式以及一些基礎題目的掌握，講的時候會多重復幾遍，盡量讓他們理解，一通百通。還有一次就是給一個小學六年級的男生補習數學和英語，本來聽之前的家教同學說小孩很調皮，讓我有心里準備，結果我第一次去給他上課時，發現其實他挺聽話的，上完課后他自己說：“你講的比之前的老師講的好，我能學到東西，之前的老師就是，英語她讀我聽，數學她給我寫公式和結果，我什么都不用干，但是你會讓我盡量把英語讀出來，把公式說出來，我覺得這樣我才能學到知識。”當時聽了小孩的話我很感動，也很有動力，其實對于家教，我也沒什么特別的方式，主要是多和小孩溝通交流，畢竟我們也是從那個時期經歷過來的，知道他們想什么，走進他們的內心，他們自然而然就會主動學習了。對于英語，我會盡量讓小孩多讀，然后我讀一句，讓他翻譯一句，不熟練的或者不會的記下來，讓他多熟練幾遍，期間會穿插著一些生活實例，讓小孩多說一說自己的想法，這樣他更有興趣學。數學主要是和小孩一起審題做題，讓他自己說每道題改用的公式，以及單位換算的問題，不熟練的公式就再找幾道類似的題，把公式記牢，這樣才能有效果。每次差不多學習一個小時就休息一會，聊聊學習之外的事情，這樣溝通起來，小孩也會很開心。

本人初中各科成績都較為拔尖，高中就讀于省重點，學習成績優秀，大學學習成績突出，每學年均獲獎學金；英語是我的強項，高中階段英語考試很少低于130分，高考英語130分，英語已過六級，目前在學習GRE和托福，之前在新東方上過GRE強化班，這期間對英語學習有了許多新的體會，我十分愿意和您的孩子分享。為人樸素認真，善于歸納總結，有良好的語言表達能力普通話標準，有耐心，有責任感。喜歡羽毛球，跆拳道，動漫，繪畫。2010年暑假及秋季學期曾成功輔導學生高一、高二物理，該生原來物理期考20多分，學習態度不端正，經一個假期的輔導后補考及格，后物理成績保持良好，學習態度也相比之前有所改善。我主要采取的輔導方法是鼓勵和幫助其對知識點進行歸納總結，特別針對其弱項，集中歸納總結知識點，然后搜集同類題目作為其課后作業，之后講解并總結此類題目的解題方法；針對其學習動力不足的情況，根據其水平出一份簡單小考題，提高其自信心和學習動力；期間還委婉指出了一些他在學習中的一些不良小動作和習慣，慢慢督促其改掉不良習慣。

性格開朗，外向活潑。語言表達能力了良好，知識點記憶的還是比較清晰，雖然我已經大三了。中考全旗前100.高考成績580（分數線510）母親是數學專業，初中化學與數學教學全能。我遺傳了母親的理科頭腦，自認為化學與數學可以駕馭。初中時化學競賽得獎，但是忘記名稱了。我沒有在北京做家教的工作經驗，只有在家里幫爸爸媽媽的同事帶過孩紙，分別是高一高二。在做家教的過程中，不僅可以幫助弟弟妹妹學習知識，也可以傳授一些我的學習方法和經驗。如果學生知識點記憶的而不是很清晰，我可以幫忙把知識點串一遍，然后在幫助他通過做題來強化知識。如果學生只是某些知識點不會，我就可以著重講解相關知識點，在強化做題。理科生，不多做題，我認為是行不通的，當然也要講究一定的方式方法。