性格隨和擅長接觸孩子做過助教陪讀托管等工作有豐富經(jīng)驗(yàn)在新東方等大大小小教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)過

擅長數(shù)學(xué)物理等理科，有良好的邏輯性，能解決復(fù)雜的問題，個(gè)人有耐心熱心腸，在高中時(shí)也常幫助同學(xué)解決問題。愛好是看書畫畫，閑暇時(shí)會看看書(不是網(wǎng)絡(luò)小說)，也會欣賞一些大觸的作品。高中時(shí)參加過學(xué)校和北京市的各種競賽，大學(xué)之后參加過全國廣告設(shè)計(jì)大賽，曾在軟件設(shè)計(jì)競賽中獲得過市二等獎(jiǎng)。當(dāng)學(xué)生有不懂得問題時(shí)，我會耐心的講解，并且用我自己對知識的理解去指導(dǎo)他。我認(rèn)為解決問題時(shí)不能只著眼于眼前看到的問題，而是通過某個(gè)表現(xiàn)出的問題看到問題背后的本源，換句話說就是，授人以魚不如授人以漁。一系列同類的問題都會有共通點(diǎn)，而幫助學(xué)生找到這個(gè)共通點(diǎn)才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，這樣學(xué)習(xí)也會有事半功倍的效果。

幽默風(fēng)趣，思路清晰，性格平易近人，剛?cè)岵?jì)，全國數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)，已經(jīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，輔導(dǎo)成功率90%以上，由于一直從事數(shù)學(xué)教育，現(xiàn)在已經(jīng)有一套自己獨(dú)立研發(fā)總結(jié)的學(xué)生輔導(dǎo)方案，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，一直以來都得到家長和學(xué)生的認(rèn)可，水平超過很多在校教師。學(xué)生成績60分，厭學(xué)，然后對策是一方面通過激勵(lì)和講笑話的方式比如做對多少題發(fā)獎(jiǎng)品的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另方面通過測試進(jìn)行系統(tǒng)的查漏不缺，第三是用最簡單的方法給學(xué)生講題提高聽課效率，因?yàn)椴煌膶W(xué)生接受能力是不同的，要使所有孩子都能聽懂，那么就要去總結(jié)研發(fā)最簡單最通俗易懂的教學(xué)方法

高考英語141分，大學(xué)四級607分，六級527分，托福102分（閱讀滿分，作文27分），GRE總分321＋3.5（數(shù)學(xué)170，語言151）。平時(shí)比較耐心，性格溫和，對學(xué)生要求嚴(yán)格，有親和力。習(xí)慣因材施教，通過和學(xué)生及其父母交流來了解學(xué)生，采用能夠讓學(xué)生接受的方法循序漸進(jìn)。輔導(dǎo)過四個(gè)高中學(xué)生，進(jìn)行科目預(yù)習(xí)，知識串講與復(fù)習(xí)鞏固，傳授學(xué)習(xí)方法；曾在初中輔導(dǎo)班輔導(dǎo)課后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，若干名學(xué)生相應(yīng)科目取得20分左右的提升。學(xué)生中許多基礎(chǔ)薄弱或者缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過我?guī)椭麄冎v解知識，批改題目，幫助他們建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并加強(qiáng)了自信心，使成績獲得了提升。

認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡與孩子交流，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。做事情有始有終，從不半途而廢，有問題不逃避，虛心接受他人意見，自信但不自負(fù)。愛好數(shù)學(xué)，大學(xué)時(shí)高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率論等取得優(yōu)異成績。認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡與孩子交流，待人友好，為人誠實(shí)謙虛。能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。做事情有始有終，從不半途而廢，有問題不逃避，虛心接受他人意見，自信但不自負(fù)。愛好數(shù)學(xué)，大學(xué)時(shí)高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率論等取得優(yōu)異成績。