我的性格樂觀，開朗，樂于與人交流溝通，有耐心。成績比較不錯，位于上游。中考滿分是580，我得分527，高考滿分是750分，我得分是632分。目前將要開始大三的學習，在大一大二期間，加權分在85以上，獲得過學校的獎學金，從沒有考試不通過的情況，在大學中也曾參加過學生工作，學習生活態度積極向上。愛好小提琴，曾進行過四年的小提琴學習。愛好日語，因為母親的專業是日語，進行過一定的學習。我曾經給兩個將要上初三的學生帶過英語課，由于兩個都是男生，比較好動，經常不能堅持認真聽四個小時的英語，我會在教學方法上給與改進。我不止單單對學生們做枯燥的卷子，試題，然后進行機械地講解，重要的是我會根據他們的弱點自己出題，然后進行針對性地講解。課件休息的時候我會和他們聊一小會他們感興趣的事，把他們當作朋友，而不是當作學生來看待，我會從各種積極的方面來讓他們意識到自己要主動努力的重要性，這樣我們之間會更有共同語言，他們也會對上課更加有興趣。這是我在高三畢業做的一次家教，還是取得了很好的結果的。還有一個比較重要的問題是學生在家長面前可能因為怕被家長否定，常常不敢說出自己的弱點，也不敢說出自己哪里不懂，我會努力和他們建立很友好的關系，讓他們信任我，知道我一定會努力幫他們。還有的時候學生們不知道自己具體不懂的地方是哪里，只是覺得很多知識都是模模糊糊的，似懂非懂，我會根據我當年上學時的經驗，根據他們現在在學的課程，對他們提出我認為的重點難點，看他們是否掌握，總結出他們存在的問題，然后進行針對性的講解。我也是學生，才更容易了解他們存在的問題。我知道您對孩子的期望，請您相信我的誠懇，相信我的實力。若您給我機會，我會認真地對待這份工作，把它不僅僅當作一個工作，而是當作一份責任去做。

本人性格穩重、待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。本人在大二期間高分通過了大學英語四，六級考試。四級569六級484分英語不錯研究生考試中英語65分并考上了BEC中級證書并于今年考取了本校的研究生本人給親戚朋友的孩子做過一段時間的家教，因為沒有經濟方面上的壓力，加上平日學業緊張，所以沒有正規做過家教的工作。雖然沒有正式做過，但也經常給上學的孩子們講題。現在因考取了研究生所以沒有工作的壓力，暑假及以后周末能有大量的時間投入到家教的工作中去。

個人優勢：2010-至今，10年以來一直專注于初中英語教學，擅長一對一，一對多教學。教學方面我主張正心教學理念，因材施教，從學生角度出發，給學生量身打造個性化的教學方法，引導學生愛上英語學習，能夠自主學習，成為自驅者，有一天能夠獨立前行。能夠及時總結與反思，有同理心，站在學生的?度思考問題，能夠與家?保持良好的溝通，并幫家?觀察到學生的特殊情況，及時反聵。2學生小志：小志學習很認真，但英語一直是中游水平，每天用大量時間，背很多單詞，做很多題，但閱讀還是讀不懂，結果不理想，典型的態度很好，方法不對，首先，割裂了英語邏輯關系，機械式的學習方式，讓學生挫敗感很重，成績止步不前。英語中學考試閱讀的比例非常大，針對這種情況，分三步走：第一，找出盲區，查缺補漏，把不會的知識點先篩選出來，第二，精做題與泛讀相結合，一方面精做題，有質量的做題，即：檢驗出學生問題，但不過度刷題；另一方面，擴大閱量，泛讀的好處是讓孩子在放松的同時復習并學習了新的知識。第三，引導復習，并學會跟上學校老師的節奏，此方案很適合小志，小志學習時間變短，但效率提高了，成績一直在班級前列，英語已經成為他的強項。3學生雅雯：父母經商工作繁忙，家里有二寶，所以有時可能會忽略大女兒的一些情況，學校各科成績都不是很好，孩子很好，很上進，就是從小學習習慣沒有養好，而且很有個性，之前換了幾個老師，效果都不好，我在和孩子的溝通中發現，她很有自己的想法，擁有很獨立的思維，要尊重她，所以我給了雅雯同學2種方案讓她自己選擇，其實條條大路通羅馬，效果一樣，但是讓學生能夠快樂學習，并提高成績，一直是我不變的初心。經過仔細的梳理，夯實基礎，重新養成學習習慣，成績穩步提升。

開朗活潑，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒；富有責任心、樂于助人。我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人。明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鉆研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。教過小升初英文，開學后英文成績班級前五。善于根據不同的孩子制定不同的學習計劃，循序漸進的一步一步腳踏實地教授知識，穩扎穩打。英文學習主要的問題就是背單詞，所以我一直都要求我教的每一個孩子都堅持背單詞，每節課聽寫

本人性格開朗，擅于且樂于與人溝通，交流與合作，擁有強烈的責任心。多年從事指揮與聲樂的演出與教學，對象人群涵蓋兒童到中老年等多個年齡段。音樂方面主要擅長古典、流行、爵士等風格，并有豐富的歌劇、音樂劇、室內樂等演出經驗，同時熟練掌握英語、意大利語、德語、拉丁語等語言的語音。指揮上有豐富的交響曲及各類合唱作品的排練與演出經驗；教學上擅于發現與引導學生潛力，并著重于音樂上的藝術處理；排練上注重效率，引領團員理解并表達音樂。各類證書與獎項：英語四級證書，2012年中央民族大學音樂學院專業一等獎學金，2013年中央民族大學音樂學院專業二等獎學金，2018年中國音樂學院新生一等獎學金，2018年北京市大學生藝術節合唱展演“最佳指揮”獎相關教學經驗：1.2015年至今任中央民族大學藝術團合唱團常任指揮，并指導合唱團于2016年、2018年北京市大學生藝術節合唱展演中獲甲組銀獎；同時也擔任中央民族大學歷屆校園歌手大賽的評委。2.2018年3月至今任北京外國語大學合唱團常任指揮，并指導合唱團于2018年北京市大學生藝術節合唱展演中獲甲組金獎。3.2016-2018年擔任快樂五十教育文化有限公司歌唱班教師，主要針對不同程度的中老年人群進行聲樂演唱與表演的相關培訓，對象人數達數百人。4.2019年至今擔任育翔小學(陽光校區)合唱團指導老師，對小學各年級學生組成的合唱團進行排練與演出的指導工作。5.2019年至今擔任中央音樂學院老教師合唱團的特邀指揮。聲樂(美聲、流行)，合唱/樂隊指揮，樂理，視唱練耳，流行鍵盤(即興伴奏)，均為每節400元60分鐘