本人現在學的是藝術類專業，多次參加集體活動，自己也策劃組織過幾次活動，能很好的跟人溝通，比較有領導能力；精通美術，書法，各種棋類，小時候學過三年的電子琴，有一點基礎；能熟練操作幾款作圖軟件，在做手工方面也有點成就，自己制作銷售復古手鏈、項鏈、耳環等；從小喜歡數學，多次參加奧數競賽，獲過一些獎，高中時獲山西省希望杯數學競賽一等獎；喜歡小朋友，小動物，有愛心，愛交朋友。一般請家教的學生都比較活潑好動，想不想學習跟喜不喜歡老師關系很大，其次，現在的學生從小學習壓力很大，如果家教老師跟學校的老師一樣，只是一味的給學生壓力，不懂得讓學生放松，也是不行的。所以老師首先要讓學生喜歡，不管是外貌還是知識（當然人格魅力最重要），如果老師能跟學生像好朋友一樣相處，在玩耍中教導，在教導中增進感情，學生就會因為佩服、友誼而相信老師，聽老師的教導，這樣成績才能慢慢提高。

在高考中，語文，數學考取100分以上，考取一本院校。在大學期間，獲得院演講比賽二等獎，擔任學生會部長一職。我的性格開朗外向，喜歡并且善于教低年級學生，可以與孩子們打成一片，幫助家長查看作業并進行糾正錯誤，輔導。可以快樂教學！時間靈活。雖然我沒有任何家教經驗，但是我經常輔導家中的表妹，從表妹上學至今初一，一直在輔助她學習，全科輔導，從預習課文到課后作業輔導，都有涉及。在高中期間，經常輔助其他同學，相互討論，最終得到正確結果。大學期間也幫助過親戚家的小朋友。

英語水平認證方面：英語專業八級（TEM-8）、（可提供證書原件）大學英語六級（CET-6）、托福（TOFEL）110、雅思成績IELTS8.5、GRE成績1450+5.5我將自己的性格特點總結為四句話：寬容中有嚴謹，嚴謹中有幽默，幽默中有沉穩，沉穩中有激情。希望能在優先的時間中，幫助孩子們走出英語學習誤區，尋找一條適合自己的英語學習之路，相信他們的人生將更加輝煌！....大學本科四年，從大二開始做家教，專注于英語輔導。現在無論小升初、中考還是高考中，英語成績不僅所占比重很大，而且不通水平學生之間水平差異也是最為明顯，如何切實提高學生的英語水平，進一步講，是英語能力，對于孩子的成績，甚至未來的人生規劃上都將是一份強力的助推劑。無論是孩子英語基礎差、信息不足，還是想進一步提高，我都將同您一起積極溝通，針對孩子的性格特點，切實才去適應孩子而又不給孩子壓力的合適方法，讓孩子切實加強對于英語學習的興趣，在英語學習中快樂而又自信的成長！

2012-2013年度獲校級三好學生榮譽證書2011-2012年度獲校級三好學生榮譽證書2010-2011年度獲院級三好學生榮譽證書2011-2012年度獲優秀團員榮譽證書2012-2013年度第一學期獲人民二等獎學金2011-2012年度第二學期獲人民三等獎學金2011-2012年度第一學期獲人民單項獎學金2011-2012年獲得會計從業資格證、期貨從業資格證英語六級水平本人是北京化工大學的一名大學生，欲尋求家教一份。本人有過成功的家教經驗，有很強的責任心和耐心，為人隨和，曾帶過小學初中的學生，并使他們的成績有很大的提高，在輔導中能對不同的學生制定不同的輔導計劃，能抓住學生的薄弱環節有重點有技巧的補習，同時重視方法的指導。我愿以真誠的態度、科學的方法，幫助您孩子取得理想的成績

目前就讀與中央美術學院人文學院文化遺產系，對中國古代藝術有較為深刻的了解，初高中階段一直在學習中國畫并參加數次各等級的比賽，大學以后多次獲得獎學金，又接觸了油畫等現代藝術形式，因為有畢業后出國的打算，所以在外語方面，口語是強項，德語初級水平。藝術教育在中國目前還是一個不太進入公眾耳目的話題，但是在歐美各國，藝術教育已經有了相當完備的體系，兒童、少年期是藝術教育的黃金階段，也是被很多家長忽視的階段，同時也是我以后想要從事的領域，相信我會用對孩子的愛心、耐心，以及對藝術的熱心做好每一份家教工作。一年的家教經驗讓我對家教工作有了更深刻的體會，也讓我有了繼續做下去的信心，兒童的語言不同于成年人，所以在家教工作中，合理、有效的與小朋友溝通至關重要。之前有兩次的家教經驗，每次做了半年，第一個小朋友是初中生，輔導項目是英語口語，半年的雅思學習讓我的口語有了很大的進步，同時，輕松愉快的英語交流讓小朋友在游戲的過程中學到了知識。第二個小朋友在讀小學三年級，輔導項目是少兒繪畫，7到8歲的兒童對線條、色彩已經有了一定的認知，在家教過程中，我重點是激發她的想象力，不去用固定的形式、概念約束，同時將音樂引入教學中，讓她先試聽一段音樂，之后通過語言描述，激發孩子的創造力。