您好，我是山東文科考生，高考總成績639分，數學142，英語139語文108（以上各科滿分150）文綜200（滿分240）綜合能力50（滿分60）平時考試語文成績每次都是班級第一的哦在大學期間，我連續兩年獲得優秀學生一等獎學金，連續兩次國家勵志獎學金，連續兩次校級優秀學生干部，連續兩次優秀團員。我還獲得過北京市“獻血的故事”征文三等獎，北京工商大學校黨委宣傳部新聞工作者“金筆桿獎”第四屆中國大學生公共關系策劃大賽三等獎。北京工商大學“安吉杯”物流大賽三等獎。在學校曾擔任北京工商大學青年志愿者協會外聯部副部長，北京工商大學獻血車志愿者團隊長。獲首都無償獻血志愿者協會頒發“志愿服務先鋒獎”“志愿服務年度成就獎”獲2012年北京工商大學校園之星——公益之星，獲2012-2013年度校園十佳志愿者。進安永高校活動愛心點亮生活全國賽十強，赴上海參加比賽。成就代表過去，不能預示未來，我會更加努力，全面培養自己，健全人格。有近兩年的家教經驗。在房山北路園校區家教中心做過家教，即做過一對一家教，也做過一對多家教。深得學生喜歡。學生成績也進步明顯，經常有家長陪讀表示感謝及對學生成績的滿意。曾有一名初三同學語文成績從來未過70分，經過指導之后，語文成績可達90分。在作文方面，為同學修改作文令其受到老師表揚，并將其作品在校報進行刊登。在西路園家園小飯桌知道一年級到五年級小盆友寫作業，深得同學喜歡，經常受小飯桌負責老師的表揚。兩年的家教經驗不是虛報，想想跟他們在一起的日子，也很開心，教學相長，挺好！喜歡教過的每一個學生，能跟每一個學生成為朋友。雖然現在沒有繼續指導那些同學，但是仍與他們保持很好的關系。

我具有社會工作和心理學的雙重專業背景，善于根據不同年齡階段和性格特征的孩子的特點來和孩子進行有效的溝通，讓孩子從心底明白自己努力學習的意義，不抵觸學習。我中學畢業于北京二中，接受了6年良好的文化熏陶，一直成績優異；就讀于首師大之后對于心理學進行了不懈的學習和研究，考取了心理咨詢師資格認證，并且以高分順利通過了英語四六級，現在準備考GRE；我在大學期間獲得了校級二等獎學金。我認為現在有些孩子還是沒有認識到努力學習的重要性，還是認為學習并不是自己的事而是家長的，沒有激發心底的動力。而且學習方法也是一個很重要的硬傷，很多孩子平時只限于機械地完成作業，并沒有從習題中獲取學習的有效方法；現在應試教育下很多孩子注重考前突擊，忽略了學習過程中的樂趣。

1）保送進入清花大學學習2)曾參加高考自主招生閱卷，具有一定經驗3）本科期間，成績排名第一，連續三年獲一等獎學金，曾獲國家獎學金、國家勵志獎學金、寶鋼優秀學生獎學金、省優秀學生、省優秀畢業生校十佳團員、校長獎學金、校三好學生、科技創新單項獎學金、征文比賽一等獎、社會實踐三等獎、十大學習標兵、演講比賽一等獎、最佳辯手、優秀宣傳個人等4）其中英語競賽獲得全國一等獎、數學獲得全國三等獎一次、省一等獎一次、省二等獎一次、化學獲得省一等獎、生物獲得省二等獎、征文比賽一等獎、三等獎等。5)本科期間科技競賽分獲國家二等獎、省二等獎一次、校一等獎一次、校二等獎三次等榮譽6）各科成績均衡，英語和數學最強，可以達到140+7）英語六級優秀，計算機網絡工程師等級8）在清華擔任新生助理（輔導員）、黨支、校友通訊記者、研通社副社長（1）從11年至今，帶了4名學生，其中兩名初三，兩名初一，均獲得了較好的效果。其中一名初三學生的物理成績由80多分提高到98分，成為全班第一；另一名初三學生數學成績由班級30名提高到第四名。兩名初一學生的成績也有相應程度的提高，其中一名學員的數學成績由不及格提高到班級第九名，進步頗大。（2）2010年輔導一名初三學生全科（3）2007年輔導一名大一的學生大學英語課程，時間為一學期（4）2010年輔導一名高一新生的數理化和英語，時間為一年（5）2010年暑假參與了某一輔導班的教師工作，所教課程為高中一二年級數學

本人性格開朗，喜歡與學生接觸，并且有過在學生會工作的經歷，所以我的表達能力有著比較好的基礎，以下是我大學和研究生期間獲得的獎勵：2013年12月獲“北京市三好學生”榮譽稱號2013年11月獲研究生國家獎學金2013年10月獲北京工商大學“優秀研究生獎學金”和“優秀研究生干部”榮譽稱號2013年5月獲“北京工商大學優秀研究生黨員”榮譽稱號2013年4月北京工商大學公派境外（新加坡）學習考察交流機會2012年6月北京工商大學優秀研究生獎學金2011年6月優秀畢業生獎學金三等獎2011年4月雙百資助計劃2011-2013學年連續四次被評為“優秀研究生助管”2010年10月優秀學生獎學金二等獎2010年10月校三好學生2010年10月北京市國家助學金（一等）2009年12月勤工助學先進個人2009年11月優秀學生獎學金二等獎2009年11月校三好學生2009年10月勤工助學獎2009年10月國家勵志獎學金2008年10月優秀學生獎學金二等獎2008年10月校三好學生2008年10月國家勵志獎學金2008年10月北京市國家助學金（一等）1、在2011年考研結束后，我就做了精心準備，在老家青島創辦了小學暑期輔導班，自己擔任校長以及英語老師。暑期輔導班每班有20名學生，管理起來不像家教一樣，家教是一對一授課，更有針對性，但是它們有一個共同點，那就是對待學生就像自己學習一樣，不明白的時候就一定要想方設法幫助學生搞明白，這也是一個老師最起碼的責任感。通過一個假期的鍛煉，我發現一個最大的問題，尤其是在小學生的家長身上體現的更明顯，就是在暑假期間，家長讓孩子上輔導班的目的竟然是找人看孩子，這點讓人匪夷所思，當然在家教的過程中可能也會有帶有這種思想的家長，但我覺得會是少數；其次，學生成績跟不上的很大原因就是聽講不夠認真，因為有句話說的好，“課上一分鐘，課下十分鐘”，不認真聽講的直接后果就是課下花大量時間再回顧老師講過的，并且往往并不能像老師之前講的那么全面，浪費很多時間但是效果不好，所以在以后的家教生涯中，我會更培養提高學生的專注能力。2、在大學期間，我曾教過5個小學學生，兩個初三學生，還有一個高二學生，我會根據他們不同的特點以不同的風格授課。

1，初一初二數學重點難點把握充分，習題經典。因材施教，提分顯著2：初三對中考知識點分析全面，能把握培養學習數學的興趣,激發學習潛能,劉老師有自己一套非常好的教學方法，使學生不斷加深知識的難度與廣度，最終在短期內達到非常好的效果。必考題目類型。家教經驗，善于耐心地與學生交流溝通，熟知中考考點，明確中考動向，善于查知學生知識點的缺陷與疏漏，教學中不僅能夠大幅度提高學生考試成績，而且幫助學生做考前心理疏導。3、2006年區統測，榮獲優勝獎。4、2007年中考中，榮獲優秀獎。5、2008年統測中，榮獲優秀獎。6、2009年統測中，榮獲優勝獎。7、2010年中考中，榮獲優秀獎。8﹑2011年統測中，榮獲優秀獎。9﹑2012年統測中，榮獲優勝獎。10、2005年被評為區教育工會積極分子。11、2006年被區婦女聯合會授予“三八”紅旗手榮譽稱號。12、2008年被評為市骨干教師。13、2009年3月被評為“三八”紅旗手。14、2010年受區人民政府嘉獎一次。15﹑2011年受區人民政府嘉獎16﹑2012年3月，受區人民政府記三等功一次。1995年參加教育工作，大學數學教育專業本科學歷。中學高級教師。任數學教研組組長，學科帶頭人。教學經驗豐富。2010年5月，通過4次數學課，海淀區的一名學生由60分提高到95分。2012年6月所輔導的一名學生中考提高到113分。