文科生，山東考生。小升初的成績為全縣第4名。初中成績保持在年級前10，參加過全市語數外競賽獲得全市第十名、參加數學競賽、生物競賽。高中后學習文科，成績保持在全級前30，高考分數為600整。知識基礎好，學習刻苦扎實，性格開朗，容易與孩子接觸。教過高中生、初中生，也教過腦癱兒童，耐心極好，能夠幫助孩子面對學習中的困難。可以陪讀可以授課，根據不同科目制定不同的學習計劃，語數外都教授過。在家教過程中，主要就是會面對孩子注意力不能完全集中的問題，很多孩子心氣很躁動，于是我制定了勞逸結合的學習計劃，規定一定的學習時間和休息時間，給孩子一個小目標來學習。

性格開朗，活潑大方，在學校經常組織文藝活動，擔任主持人，口齒清晰。學習成績優秀，獲得校級二等獎學金，專業核心獎學金，中考中，成績很優秀，雖然教材與北京不同，但知識點都相同，而且有輔導北京初三學生的經歷。物理化學均滿分。高考中生物化學分數較高新課標教材現學習化學專業輔導過北京市豐臺區一名初三學生，物理化學，該生基礎薄弱，成績非常差，在我的輔導下有了很大提升，名次不斷提升。在輔導中，教學相長，我也總結了一套自己的方法，對今后的輔導也有很大幫助。在高中時由于化學生物成績較好，就經常幫助同學解答問題。

性格比較溫和，獨自一個人的時候喜歡安靜，跟同學朋友在一起的話活波開朗。喜歡小孩子，跟小孩子相處溝通完全沒問題。因為自己比較有耐心，做事情比較認定了就能夠堅持到底。從小有一個做老師的夢想。所以希望找一份家教工作，英語和語文更擅長一些。2006年，全國中學生英語競賽（NECCS）初一年級組第二名2008年，全國中學生英語競賽（NECCS）初三年級組第二名2009年，全國中學生新課標英語口語競賽，高一年級組第一名2010年，全國中學生英語競賽（NECCS）高二年級組第二名之前有過一次家教的經歷，輔導的是初中英語。我認為家教主要是一對一教學，那么就該對癥下藥。首先是要追蹤檢驗學生的水平，根據“不會”來教學和補充。那次家教的孩子比較內向，有問題不太敢說，后來發現了這個問題之后，覺得很嚴重，因為直接影響到她接受知識的情況。所以我會提前去她家，先跟她玩聊天，一個熟悉的姐姐教她新知識，這個過程就容易得多了。

吉林省吉林市2008年中考狀元。語文117分，數學119分，英語119分，物理、化學滿分，政治58分，歷史59分（滿分60）。高考分數595分，期中語文分數139分，作文滿分。擅長作文輔導、現代文閱讀輔導。為人親切活潑，適合家教行業。假期在吉林市貝基輔導學校任職，曾教授課程：語文、作文、初二物理。善于現代文閱讀輔導、作文輔導。曾四個假期進行作文輔導的任教，反響很好。也曾做過物理方面的家教，并且在新東方曾任物理學科學習資料整理的兼職，曾整理復查教學資料千余份，對物理知識點有很敏感的認知。

初中時：交通征文區級二等獎語文學科競賽二等獎中考成績：全校15名高中時：政治科代表高考成績：全校30名大學獲獎情況：國家級：“2011年關愛女孩青年志愿者行動”獲得國家人口和計劃生育委員會直屬機關團委頒發的志愿者證書“2011年關愛女孩青年志愿者行動”調研報告評選活動中，所作的論文《村規民約下的早婚狀況——河北省保定市順平縣高于鋪鎮地區調研報告》獲得國家人口和計劃生育委員會直屬機關團委頒發的一等獎，所做報告擬出版于2013年，中國人口出版社《全國關愛女孩青年志愿者行動2011-2012年度調研報告》一書中《失獨余生，不再孤獨一生——關于“失獨群體”的社會支持網研究》于2012年5月，成功申請國家級大學生創新創業行動計劃項目，并已通過中期報告審核，將于12月20日上交最終成果，等待評審市級：2011年所作《中國青年政治學院西部之窗協會赴河北省保定市順平縣高于鋪鎮暑期社會實踐團總報告》被評為“2011年首都大學生暑期社會實踐優秀成果”，所在團隊被評為“2011年度首都大學生暑期社會實踐優秀團隊”2012年所作《失獨群體的生存與發展——以社會支持理論視角進行分析》實踐報告被校團委報送參加“2012年首都大學生暑期社會實踐優秀成果”的評選，個人也被選送參加“2012年首都大學生暑期社會實踐先進個人”的評選校級：在2010——2011學年和2011——2012學年連續兩次因工作成績突出，被評為“優秀團員”榮獲2010——2011學年，中國青年政治學院頒發的“品德優秀獎”獎學金2011年10月21日獲得了中國青年政治學院委員會的“學以致用惠民生，科學實踐促發展”暑期社會實踐“優秀社會實踐團隊二等獎”及“優秀社會實踐報告三等獎”2012年9月，獲得了中國青年政治學院委員會的“深入基層實踐，提升文化自覺”暑期社會實踐“優秀社會實踐團隊”，所作的《“失獨”群體的生存與發展——以社會支持理論視角進行分析》的報告成果，榮獲“優秀社會實踐報告”一等獎輔導過小學三年級的全科孩子很聰明但是也很好動，學習上不專心，所以在輔導的過程中不僅要把他教會，也要幫助他養成好的學習習慣小學五年級的數學和英語他很抵觸英語，甚至反感背單詞，但是我要通過循序漸進的方法逐漸的培養他的興趣