性格外向，耐心，出生教師家庭，懂得如何讓學生接受知識，理工科背景，對數理化知識可以深入淺出，曾到美國波士頓大學留學兩年，英語熟練，北京上學期間多次參加家教工作，多次回到母校組織培訓班，曾參與中學老師教案整理，研討等工作，曾輔導畢業班學生順利考入理想大學。針對基礎薄弱的學生，重點理解概念，多做練習，在實踐中體會知識的深度，對于不同接受程度因材施教，耐心指導，給學生營造輕松的學習氛圍～充分挖掘潛力；針對快速提升的學生要廣泛涉獵不同類型問題，培養興趣，拓展思維；針對奧數學生，要強化基礎，擴展知識領域，站得高看得遠，提高思維高度和創新思維邏輯。

本人對國內公立學校，國際學校，美國中學以及大學的教育模式，區別差異有著親身體會，對于那些有意愿海外留學的同學可能會有一定的幫助。秉持著寓教于樂的理念，讓同學們自主學習，獨立思考是我為之不懈努力的目標。在高中期間，曾多次獲得獎學金以及各種獎項。初高中階段，積極參加班里的“一幫一”以及由學校定期組織的對幼兒園，小學愛心支教等活動。大學階段，課余時間兼職“PeerTutor”（課業輔導員）。寒暑假期間多次兼職家教，在輔導過程中積累了一定的經驗。發現問題，解決問題；在不斷地與家長和學生進行溝通，充分理解對方的需求后，制定合適的學習計劃，為學生學業的提高奠定了良好的基礎。

曾獲得兩次全國奧林匹克生物競賽國家二等獎，一次為同年級中湖北省22名小提琴十級，圍棋業余三段（現在有業余五段水平）擅長繪畫，曾獲得國家雙龍杯銀獎，以及軟筆書法英語四級考試以616分通過，口試成績評級為A為人溫和，有親和力，做事雷厲風行，必要時也會十分嚴肅。英語四級616分通過，口試成績評級為A，曾三次于不同親戚家中擔任家教，兩次主教英語第一次家教，在一個即將中考的孩子家輔導功課，主要負責物理，化學，數學等科目。經過約一個月的教學，孩子的初中化學由原來的8分提高至中考時32分，物理由23分提高至45分。第二次家教，輔導小學六年級語文英語以及數學，一周的輔導下，孩子自主完成了70%的暑假作業。第三次家教是在自己家中輔導上門學習的孩子，環境不同于普通家教，教學機動性更高。輔導能有成效的基礎，是孩子能按照要求完成任務，無論是孩子，老師還是家長與家教，都需要共同努力，通力合作。

我是一個在校國際高中生，今年申請完了美國大學和英國大學共19所，并且陸陸續續拿到了一些offer，所以可以有時間做家教～雅思考了8??分，小分均在7??以上，聽力滿分，閱讀8.5。我的邏輯性思維強，在學校選修了物理、統計、微積分。我的語言表達能力強，尤其是英語寫作方面，在學校選修英國文學。我對社會科學也很感興趣，選修過經濟、人文地理和心理，尤其是經濟方面，已經發表了三篇英文論文和一篇中文論文，并且收錄在了在《中國流通經濟》期刊上。此外，我對自然科學也有涉獵，選修過化學、生物、自然科學。總之，我的知識面很廣，并且非常愛與小朋友們分享我所知道的一切～我很喜歡小孩子，家里就有一個妹妹，從小就是我教大的，并且帶她領略過很多美好的知識和經歷，希望我也可以帶家教的小朋友們一起學習，共同進步！特點：溫柔認真有激情，教小朋友有自己獨特的方法，愛分享自己所學😊我沒有過家教經驗，但是今年即將小升初的妹妹是我從一年級就開始輔導的。我有自己獨特的方法，能讓小朋友在開心的同時學到最多的知識，建立起學習體系，并且愛上獲取知識的感覺！因為我會認真對待每一個小朋友，了解他們的性格特點，然后再去教學，treateachindividualdifferentlyandwithgreatestpassion!

我畢業于美國北德克薩斯大學市場營銷專業。性格開朗大方，了解中美教學方式。并深知中國學生英語學生的痛點。會根據學生的性格特點和各人喜好去調整教學切入方法。興趣是最好的老師，通過教學讓孩子真正喜歡上這門學科，能夠做到主動學習才是教育的根本。有著五年美國生活經歷。了解中美文化，英語流利，可以和母語為英語人士無障礙溝通。標準的美式英語發音，有著五年的一對一美式英語發音口語輔導經驗。著重于場景教學，讓學生多說多聽，多參與。改善學生的英語連讀問題，改善學生的語速慢問題。