本人為英語專業學生，性格開朗熱情，認真負責，溝通能力好，善于與學生溝通，了解學生心理，能夠引導學生學習。現有：大學英語四級六級證書，專業英語四級證書，口語中級證書等。另本人語文學習很有心得，作文曾獲春雷杯高中組二等獎，高考語文129分。本人曾在教育機構做過助教，參加過教師培訓，了解學生心理、學生學習規律和學生記憶規律。帶過初中生和小學生，能在幫助學生提高成績的同時，使學生慢慢長生學習興趣，從而更好地學習，更好地接受，更充分的吸收知識。

我性格比較開朗外向，善交際。高中是在成都市樹德中學讀的，當了三年的班級和學校干部，其中高一為理科實驗班班長，高二為組織部部長，高三為校團委副書記。學習成績一直名列年級前茅，多次獲年級第一。高二當選成都市三好學生，高三當選四川省優秀學生干部。高考分數為（語文124，數學131，英語134，理綜256，總分645）以四川省第19名考入清華大學電子系。高中時沒有經過競賽培訓，憑興趣參賽，或物理省級三等獎。個人的學科發展比較均衡，沒有出現過長短腿的現象。所有科目中以物理和英語見長。初中時獲全國英語競賽一等獎，數學為全國二等獎。進入大學以后，積極參加各種社團活動，是班里的文體委員，系外聯部干事。由于電子系學習壓力一直很大，所有學業上也不敢放松，一直努力學習，數學和物理的學習一直沒有斷過。我沒有做過一對一的家教。但是在初中和高中時，由于成績優異，經常幫助別的同學，在給他們講課，講題的過程中，也學會了怎么去和學生交流，去摸清他們的底子，找到他們的問題，對癥下藥。初中時候，每周義務為我一個同學補課，幫助他從每天被老師找麻煩到最后中考上600分。高三暑假，我還與幾名同學一起在家鄉辦過補習班。但是是大班授課，和一對一家教有所不同，所以這里就不做介紹了。我自我覺得學習是講方法的，心理上戰勝了它，在操作起來就會很容易。我有信心能幫助同學找到正確的心態和方法，從容面對考試，拿到高分。

英語六級；大學時候獲得三等獎學金；手風琴十級，并獲得過省級比賽二等獎、清華大學藝術等級二級優；普通話二級甲等；工作經驗：青少年手風琴演奏教師；外教助教；公司職員（音樂專業方向）；校友辦公室助理；專業技能：音樂創作、midi編曲、后期縮混、鍵盤樂演奏興趣愛好：文學、音樂、電影、配音、旅游、有氧運動。性格：外向，善于與人交流，有親和力，穩重認真，工作負責，反感應付差事的態度作手風琴教師期間，成功輔導學生通過等級考試，小班與大班均代過課，對于浮躁的學生，比較嚴格，并注重與家長溝通，糾正不正確的學習方法，實施鼓勵政策，但不縱容學生。作外教助教期間，負責課上口語翻譯，協助外教與教務溝通，完成考核評分等工作，并且自己開設小課堂，以聊天兼講解的形式，給基礎弱的同學補習專業知識，輔導課余作業。

我的性格外向，樂于并善于與人交流，為人很隨和，很好與人相處。成績：從六年級開始到初二，完成了新概念英語前3冊的學習，并獲得公共英語2級證書。高一曾參加中央電視臺舉辦的英語超級聯賽，并獲得天津賽區一等獎的成績。高二初曾參加雅思的考試并取得平均6.5，最高分7.5和各科不低于6分的成績。大一年度總評獲得班級第一，年級第六的排名。大學期間獲得演講比賽第三名我自初一至高二一直在法語和英語的雙語班學習，法語成績一直保持班級第一的名詞，初三畢業時曾被推薦赴法國交換學習一年（但是我放棄了這個機會，選擇留在國內繼續高中學習）大二開始選擇了法語選修，繼續開始法語學習我沒有做過兼職家教，這是我第一次的嘗試。在大學期間，我經常參與學習小組，利用課余時間幫助學習成績較低的同學補課，在這個過程中我也積累了一些補習與輔導的經驗，鍛煉了這方面的能力。雖然與有著豐富家教經驗的同學相比我確實不夠有競爭力，但是在幫助同學的過程中我也慢慢發現了自己的一些優勢：我很有耐心，有些同學由于基礎差，理解問題的能力并不好，所以對于同一個問題我要重復很多遍，但是我從不會不耐煩，相反的，我會嘗試不同的方式，盡最大的努力為同學講解清楚；另外，我的態度很認真，備課方面會做充足的準備，我認為補習的目的是不同的，主要分為應考和提升能力兩個方面，如果主要目的為應考，我會仔細分析學生的試卷，并對應相應的題目做輔導準備；如果是提升能力，我會廣泛的搜集素材，充分利用補習時間擴展學生的知識面，并提高其該學科各方面的能力。我對于做家教，輔導幫助需要的人的熱情很高漲，信心也是十足的。雖然沒有那么豐富的經驗，但是我相信憑借我的熱情，我會很快的提高自己的輔導水平，短時間內提高自己的能力，從而更好的滿足學生的需要。謝謝。

本人樂觀陽光，堅強自信。高中期間，獲得市級三好學生。高考英語139。現在大三，參加過四川支教和國際夏令營活動，在夏令營活動期間，獲得“最受歡迎老師”稱號，與孩子溝通交流經驗豐富。專業四級已過，獲得良好。社團學生組織經驗豐富，并擔任主要負責人。帶過初高中共五名學生，年級分布為高二、高三、初三，最短時間一個月。其中，所帶初三男生，英語平時成績90左右，家教一個月后，中考取得109分（滿分為120）。其他學生成績也均有進步。現在大三，參加過四川支教和國際夏令營活動，在夏令營活動期間，獲得“最受歡迎老師”稱號，與孩子溝通交流經驗豐富。專業四級（全稱為全國高校英語專業四級考試）已過，等級（成績分為三個等級：60-69分合格；70-79分良好；80分以上優秀。）為良好。