性格外向且溫和，擅長(zhǎng)與青少年溝通交流。喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、烘焙、閱讀、攝影，曾在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)光華柳林基金會(huì)擔(dān)任秘書一職。對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，精益求精。連續(xù)獲得cemc滑鐵盧大學(xué)國(guó)際計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)勝提名。獲得NSDA全美英語(yǔ)辯論與演講比賽最佳辯手稱號(hào)。在阿壩藏族羌族自治州龍藏中心校擔(dān)任支教英語(yǔ)、音樂(lè)老師數(shù)月，收獲了許多可愛(ài)陽(yáng)光的孩子們。就讀于多倫多大學(xué)時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)助教，為期兩月；曾在SparksEnglish英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任初中，小學(xué)以及學(xué)前英語(yǔ)口語(yǔ)老師；在阿壩藏族羌族自治州龍藏中心校擔(dān)任一二年級(jí)英語(yǔ)和一到六年級(jí)音樂(lè)老師支教數(shù)月。

🟢【學(xué)術(shù)科研】：1.參與北京市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目《基于ROS的蘋果采摘機(jī)械臂控制系統(tǒng)》。2.以第一作者完成EI會(huì)議論文的撰寫，名為DevelopmentandMechanicalDesignofaStairsCleaningRobot，被2021年機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化系統(tǒng)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(MDMAS2021)錄用。3.一項(xiàng)發(fā)明專利在申（已進(jìn)入實(shí)質(zhì)審查階段），名為《一種自適應(yīng)的樓梯清掃機(jī)器人》，專利號(hào)：.24.一項(xiàng)實(shí)用新型專利在申，名為《一種自適應(yīng)的樓梯清掃機(jī)器人》，專利號(hào)：.55.已取得一項(xiàng)外觀設(shè)計(jì)專利，名為《擺放架》，專利號(hào)：.X6.已取得一項(xiàng)外觀設(shè)計(jì)專利，名為《硬幣分類器》專利號(hào)：.77.獨(dú)立開發(fā)基于C#語(yǔ)言的軟件，《機(jī)械一體化輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)》，登記號(hào)：2021SR008.獨(dú)立開發(fā)基于C++語(yǔ)言的軟件，《機(jī)械制造智能化加工控制管理軟件》，登記號(hào)：2021SR009.開發(fā)基于Wxpython的軟件，《基于Wxpython的軟件的蘋果采摘機(jī)械臂控制系統(tǒng)》，登記號(hào)：2021SR10.以第一作者完成文章《那些為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而付出的“逆行者”》的撰寫，被國(guó)家級(jí)期刊《文淵》雜志錄用，已發(fā)表。11.以第一作者完成文章《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》的撰寫，被國(guó)家級(jí)期刊《文淵》雜志錄用，已發(fā)表。🟢【競(jìng)賽獲獎(jiǎng)】：1.第十一屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)2.第十屆北京市大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)3.第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)4.第一屆北京市物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)5.美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽H（二等）獎(jiǎng)6.第十一屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽北京市二等獎(jiǎng)7.第十一屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)8.第十二屆“梁希杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)9.第十一屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽北京林業(yè)大學(xué)一等獎(jiǎng)10.第三屆首都高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽北京林業(yè)大學(xué)賽區(qū)二等獎(jiǎng)11.北京林業(yè)大學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)12.北京林業(yè)大學(xué)第九屆“綠創(chuàng)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)13.北京林業(yè)大學(xué)第九屆“綠創(chuàng)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽十佳創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)14.第四屆中關(guān)村人才創(chuàng)客大賽北京林業(yè)大學(xué)三等獎(jiǎng)🟢【榮譽(yù)稱號(hào)】：2019年：優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生2019年：中華人民共和國(guó)成立70周年慶祝活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人稱號(hào)2020年：顧正平工學(xué)科創(chuàng)獎(jiǎng)學(xué)金2020年：優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)術(shù)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生2021年：優(yōu)秀團(tuán)員🟢【學(xué)生工作】：2019-2020工學(xué)院思政中心宣傳部干事2019-2020陽(yáng)光英語(yǔ)協(xié)會(huì)干事2020-2021機(jī)械20-3班副班主任2020-2021工學(xué)院黨建助理團(tuán)培養(yǎng)發(fā)展部部長(zhǎng)2020-2021陽(yáng)光英語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)本人表達(dá)能力強(qiáng)，能夠很好地與學(xué)生進(jìn)行溝通，耐心細(xì)致。目前任某知名保研機(jī)構(gòu)咨詢師，有約一個(gè)月的授課經(jīng)歷，學(xué)生反饋效果良好。在保研之后，課余時(shí)間充裕可以為本次家教工作提供充足時(shí)間.同時(shí)也愿意與學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)助力學(xué)生成績(jī)提升.

耐心溫和，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)制定計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生順應(yīng)發(fā)展規(guī)律學(xué)習(xí)及獲得良好學(xué)習(xí)方法，注重能力提高。非常注重基礎(chǔ)的夯實(shí)，尤其是我任職的工作崗位都是國(guó)際學(xué)校，我認(rèn)為人無(wú)論未來(lái)在全球哪里發(fā)展，基本的中文及數(shù)學(xué)知識(shí)依然是必不可少的。認(rèn)為每一位學(xué)生都是最棒的自己。我曾在美國(guó)和北京都擔(dān)任過(guò)中文和英文家教。面對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生時(shí)，孩子們往往有厭學(xué)情緒，對(duì)其需要從基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)起，階段性成果驗(yàn)收時(shí)學(xué)生獲得好的回饋會(huì)對(duì)整個(gè)人都有非常大的幫助，不僅學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在他的生活中也會(huì)有非常大的幫助，看到基礎(chǔ)差的學(xué)生在我的培養(yǎng)下一步步克服心理壓力享受生活享受學(xué)習(xí)，我感到欣慰。現(xiàn)在的孩子早熟，學(xué)習(xí)可能興趣不大但是生活中的方方面面有自己的犀利見(jiàn)解。所以面對(duì)這類學(xué)生，我會(huì)像對(duì)待我的朋友一樣對(duì)待他們，了解他們的想法，成熟得進(jìn)行對(duì)話。這對(duì)這類學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)有一定幫助。

性格開朗可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，可以耐心回答學(xué)生的問(wèn)題并引導(dǎo)學(xué)生自主思考，樂(lè)于溝通，不在面對(duì)面教學(xué)的時(shí)間也可以通過(guò)線上交流特長(zhǎng)：薩克斯、吉他航空體育：固滾、活滾、旋梯長(zhǎng)跑5公里30分鐘思維導(dǎo)圖視頻剪輯PPT制作學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)知識(shí)本身更重要。在家教過(guò)程中，輔導(dǎo)者要鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果學(xué)生還未養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，則可以通過(guò)言傳身教的方式潛移默化的影響學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，古語(yǔ)云：授人以魚不如授人以漁。學(xué)生的心態(tài)問(wèn)題也很重要，中小學(xué)聲的心智還在發(fā)展階段，很容易受到各種各樣干擾。處理好學(xué)生的心理問(wèn)題才能讓學(xué)生更好地將注意力投入到學(xué)習(xí)中。

1、學(xué)習(xí)能力：有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，可以分享自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，為學(xué)生建立系統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式。2、溝通表達(dá)：有很強(qiáng)的規(guī)劃能力，同時(shí)熱情坦誠(chéng)、善于溝通，可以很好的表達(dá)自己以便讓對(duì)方理解。3、講授方式：在曾經(jīng)的家教經(jīng)歷中，講課靈活不死板，把握重點(diǎn)、易于理解。理解學(xué)習(xí)的節(jié)奏，可以陪伴學(xué)生渡過(guò)低谷期。4、工作態(tài)度：對(duì)工作有熱情，愿意多了解、多探究；同時(shí)親和力強(qiáng)，可以很好的和學(xué)生相處。在大學(xué)其間，有過(guò)兩個(gè)假期的家教工作：補(bǔ)習(xí)初中英語(yǔ)。講課前會(huì)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況認(rèn)真?zhèn)湔n，講課時(shí)能夠給孩子做良好的示范，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生成績(jī)從八十幾分提高到110分。了解如何應(yīng)對(duì)學(xué)生倦怠期，用陪伴和支持的方式督促學(xué)生學(xué)習(xí)。