細(xì)心耐心，負(fù)責(zé)能夠分析出小孩子的問題（基礎(chǔ)不牢？技巧未掌握？馬虎？對(duì)題目理解有問題？）高考及考研過程中都曾整理錯(cuò)題集，對(duì)題目類型歸納能力較好，并且能夠提煉出每種題型的解題技巧。考研最終排名12/130，英語雙學(xué)位，口語可輔導(dǎo)無家教經(jīng)驗(yàn)，但有大學(xué)學(xué)輔和支教經(jīng)驗(yàn)學(xué)輔經(jīng)歷為輔導(dǎo)學(xué)生專四以及口語（本人專四84，等級(jí)優(yōu)秀），針對(duì)專四題型已經(jīng)閱讀寫作技巧進(jìn)行輔導(dǎo)。另外還有留學(xué)生英語角志愿者經(jīng)歷，負(fù)責(zé)教留學(xué)生中文支教經(jīng)驗(yàn)主要面對(duì)四年級(jí)小學(xué)生，負(fù)責(zé)語文以及數(shù)學(xué)科目，同時(shí)協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理

證書榮譽(yù)：大學(xué)英語六級(jí)、中山大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金、中國人民大學(xué)新生二等獎(jiǎng)學(xué)金、presidentshonorrollscholarship我從小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)成績都名列前茅，高考排名全省前500，其中數(shù)學(xué)以145分的成績位列全省萬分之一。進(jìn)入大學(xué)后，我未曾松懈，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。還曾在2015年前往美國留學(xué)，鍛煉了我的口語水平和獨(dú)立能力。我曾經(jīng)有過幾段家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)的學(xué)生有小學(xué)生也有高中生，這些經(jīng)歷讓我積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，變得更加耐心。我認(rèn)為輔導(dǎo)孩子最重要的是因材施教，在相處中細(xì)心觀察孩子的特點(diǎn)，找到他的問題和薄弱之處，并想辦法幫助他解決和改正。同時(shí)，要運(yùn)用適宜的教學(xué)方法，比如對(duì)待小學(xué)生要使用更加形象和具體的講述，不能只灌輸抽象的概念。師生之間不斷磨合才能夠共同進(jìn)步。教學(xué)案例：①輔導(dǎo)大三同學(xué)考研英語：該同學(xué)備戰(zhàn)考研，無奈英語閱讀水平較差。在授課過程中，主攻閱讀提升，每天做2篇閱讀，定時(shí)聽寫所有不認(rèn)識(shí)的單詞并且精講所有長難句，一句一句進(jìn)行拆分，此外還配合長難句專題練習(xí)。兩個(gè)月下來，該生閱讀部分從錯(cuò)6-8個(gè)穩(wěn)定到錯(cuò)3-4個(gè)。②輔導(dǎo)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生博物課：受海淀科協(xié)聘請(qǐng)，每周四在圖強(qiáng)第二小學(xué)進(jìn)行博物課講授。主要內(nèi)容是通過教孩子們進(jìn)行簡單手工制作的同時(shí)向孩子們科普物理、自然知識(shí)。③輔導(dǎo)雍和宮小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作業(yè)：每周一次對(duì)該生進(jìn)行一周知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)和作業(yè)輔導(dǎo)。該生基礎(chǔ)較差，在輔導(dǎo)過程中我將重點(diǎn)集中在基礎(chǔ)知識(shí)的講解上，每周自己出題對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)知識(shí)的鞏固和練習(xí)。該生近期測(cè)驗(yàn)結(jié)果有較大提升。

性格：開朗大方特長：學(xué)習(xí)，熟悉中高考教學(xué)內(nèi)容。成績：1.輔導(dǎo)小學(xué)作文（三年級(jí)），從寫不出、平白到可寫300字，流程、有內(nèi)容且生動(dòng)。2.輔導(dǎo)初中地理（初二），從期中考36分到期末80分，提分效果明顯。3.輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)（初一），從模考110分到期末130分，提分效果明顯。4.高考641分，語文119，數(shù)學(xué)134，英語144，文綜244，現(xiàn)就讀中國人民大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)。經(jīng)歷：1.輔導(dǎo)小學(xué)作文（三年級(jí)），從寫不出、平白到可寫300字，流程、有內(nèi)容且生動(dòng)。2.輔導(dǎo)初中地理（初二），從期中考36分到期末80分，提分效果明顯。3.輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)（初一），從模考110分到期末130分，提分效果明顯。困難及對(duì)策：1.小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)——找感興趣的話題，增添想象力和學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)生重難點(diǎn)把握不夠——多角度講解，加強(qiáng)例題講解和引導(dǎo)舉一反三，增進(jìn)其理解。

本人性格開朗，喜愛運(yùn)動(dòng)，課余和好友打排球、乒乓球、游泳，對(duì)待小朋友耐心負(fù)責(zé)，曾獲中學(xué)生英語能力競賽國家三等獎(jiǎng)，英語演講比賽江西一等獎(jiǎng)，鋼琴九級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)，擅長數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物，升大學(xué)的暑假曾有輔導(dǎo)中考生的家教經(jīng)歷，獲得家長好評(píng)本人曾經(jīng)輔導(dǎo)初三女生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理化學(xué)三門學(xué)科，這位女生理科思維沒有完全形成，部分基礎(chǔ)題不能正確答對(duì)，顯然是知識(shí)點(diǎn)、概念內(nèi)容掌握不清；其次錯(cuò)過的題目再碰到類似體型還是不會(huì)，說明不懂得總結(jié)錯(cuò)誤，我教給她我在高中學(xué)習(xí)過程中總結(jié)錯(cuò)題，寫錯(cuò)題本的一套方法，讓她能逐步良好地從錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，舉一反三

我是一名活潑，開朗，負(fù)責(zé)的老師，可以與學(xué)生快速的達(dá)成學(xué)習(xí)中的默契，保持融洽的溝通融洽的教學(xué)氛圍，讓孩子喜歡老師，喜歡教學(xué)，讓孩子自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是填鴨式教育，讓孩子喜歡數(shù)學(xué)。希望您可以早日找到適合孩子的老師，謝謝~有過兩年的托管班輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，第一年幫助初三中考生晚自習(xí)陪讀，并解決課后數(shù)理化難題，第二年加入拖管班，幫助有1-6年級(jí)等20名學(xué)生檢查課后作業(yè)并處理難題，并且有半年的一對(duì)一數(shù)學(xué)家教輔導(dǎo)，幫助多名不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生可以自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)方法，成績有了質(zhì)的飛躍